Un reflex condiționat este un reflex produs în organism pe baza unei conexiuni nervoase temporare în secțiunile sistemului nervos central. Reflexul condițional clasic este învățarea animalului de a asocia (conecta) stimulul cu armarea.
Condiții care afectează învățarea asociativă
Reflexele necondiționate sunt caracterizate de o perioadă latentă definită strict în răspuns, indiferent de condițiile externe în care stimulează acțiunea asupra organismului animalului. Dimpotrivă, în reflexele condiționate atât perioada latentă a răspunsului, cât și caracteristicile manifestării sale (de exemplu, numărul de picături de saliva din câine în experimentele lui IP Pavlov) depind în întregime de "un număr mare de condiții". Parametrul cel mai important în învățarea prin tipul reflexelor condiționate clasic este intervalul de timp dintre debutul acțiunii stimulilor condiționați și necondiționați. Legătura temporară dintre cele două stimuli apare cu ușurință dacă stimulul condiționat este prezentat direct (cel puțin 100 ms) înainte de declanșarea acțiunii necondiționate. Cu toate acestea, o conexiune temporară se formează lent dacă stimulii condiționați și necondiționați sunt prezentați simultan și, în plus, dacă prezentarea unui stimul necondiționat începe cu un minut după stimularea condiționată. Funcția de învățare asociativă în acest caz este anticiparea evenimentelor viitoare, prin urmare, așa cum a subliniat Pavlov, stimulul condiționat trebuie să ocupe oarecum acțiunea necondiționată. De exemplu, lumina (stimul stimulat) este activată înainte de începerea alimentării (stimul necondiționat). Ca urmare, stimulul condiționat devine un substitut pentru necondiționată și este capabil să inducă o reacție biologică în organism care nu este caracteristică pentru acesta. Un alt parametru al reflexului condiționat este puterea stimulului necondiționat sau a armării. O legătură temporară se formează mai repede dacă forța de întărire este mai mare și invers. Această caracteristică în formarea unei conexiuni temporare permite animalului să anticipeze evenimente mai semnificative printre multe altele. Și nu este importantă puterea fiziologică a stimulului, ci semnificația sa biologică. De exemplu, reflexul condiționat este mai ușor de format într-un animal înfometat. Al treilea parametru. Influența învățării asociative asupra efectelor învățării asociative este puterea stimulului condiționat. Această dependență se manifestă prin faptul că atunci când este prezentat un stimulent puternic condiționat, se formează o conexiune temporară mai puternică. Dintre toate varietățile de stimuli ale mediului extern, diferite specii de animale în evoluție s-au adaptat percepției unor stimuli specifici. În consecință, în învățarea asociativă, predispoziția animalelor unei specii de a răspunde anumitor stimuli ai mediului este importantă. În plus, factorul forței stimulului condiționat este legat de noutatea sa pentru animal. Dacă un stimul arbitrar acționează pentru prima dată pe corpul animalului, atunci organismul său reacționează mai puternic la noul stimul (fenomen de sensibilizare) decât cel întâlnit anterior.
Arcul reflex al reflexului clasic condiționat
Se compune din legături aferente, centrale și eferente, adică are toate componentele arcului clasic reflex. Pavlov crede că formarea unei legături temporare are loc în întregime în cortexul, și anume cortical percepția câmpului stimulului condiționat și reprezentarea corticală a reflexului neconditionate. Acest lucru dovedește că, după îndepărtarea de reflexele creierului animală cortexul neconditionate (sljunootdelitelnye, motor etc.). Devenind grosieră și inerte, mai puțin precise și perfectă, mai rău adaptat la calitatea, puterea și durata stimulilor. În scrierile sale, Pavlov a scris că baza fiziologică a conexiunii temporară a mecanismului este reflexul însumare, fenomenul de calea bătut între centrele acțiunii de detectare a stimulilor condiționate și neconditionate sau facilitează excitație între neuroni, formând o legătură temporară, precum și dominantă. Aceste ipoteze ale IP Pavlov rămân oarecum ipotetice. Reflexele clasice condiționate sunt, din punct de vedere filogenetic, cel mai vechi exemplu de învățare asociativă simplă, care este un exemplu de memorie nedeclarantă (implicită). Memoria implicită se formează în cadrul complexității ierarhice a rețelelor neoriale subcortice ale creierului. În Neurobiologie modernă se arată că cele două forme de învățare mai larg studiate asociativ pavlovian, care includ conditionat frica si reflexul de clipire de protecție, conexiunea temporară formată, respectiv, în amigdala și a structurilor cerebeloase. Pavlov credea că așa numitul reflex însumării (reacție însumare) este cea mai simplă formă de activitate individual de adaptare a organismului, care se bazează pe fenomenul de creștere excitație la nivelul neuronilor din cortexul cerebral“după coincidență repetată în timp de stimul condiționat și necondiționat. De cercetare actuale sugereaza ca mecanismul de excitație de circulație lung în rețelele neuronale ale creierului (fenomenul potențării pe termen lung) in neuroni receptorilor de cooperare glugamatergicheskih ale hipocampul si amigdala este fundamentală în formarea unei conexiuni temporare frica clasice condiționat. Combinațiile multiple de "stimuli condițional-necondiționați" măresc eficiența transmisiei sinaptice între neuroni datorită creșterii eliberării presinaptice a mediatorilor. Creșterea transmisiei sinaptice effektavnosti în dezvoltarea unui reflex condiționat stă la baza fenomenului bătut sau facilita excitarea care a spus Pavlov.
Etape de formare a reflexului condiționat
Două etape se disting în formarea și întărirea reflexului condiționat: stadiul inițial (generalizarea excitației condiționate) și stadiul final al reflexului condiționat condiționat (concentrația excitației condiționate).
Etapa inițială a excitației condiționate generalizate este, în esență, o extindere a răspunsului universal mai general al organismului la orice stimul nou pentru acesta, reprezentat de un reflex necondiționat de orientare. Un reflex orientativ este o reacție generalizată multicomponentă a organismului la un stimul extern suficient de puternic, care cuprinde multe dintre sistemele sale fiziologice, inclusiv cele vegetative. Semnificația biologică a reflexului de orientare este de a mobiliza sistemele funcționale ale corpului pentru o mai bună percepție a stimulului, adică reflexul de orientare este adaptabil. Acesta este rezultatul unei largi răspândiri a procesului excitator de la focalizarea excitației inițiale provocată de agentul care acționează asupra structurilor nervoase centrale înconjurătoare. Reflexul de orientare, spre deosebire de alte reflexe necondiționate, este rapid inhibat prin aplicarea repetată a stimulului. Etapa inițială a formării reflexului condiționat constă în formarea unei conexiuni temporare nu numai la acest stimulent condiționat, ci și la toți stimulii care îi sunt legați în natură. Mecanismul neurofiziologice este iradierea excitație a centrului de proiecție a stimulului condiționat asupra celulelor nervoase din jurul zonelor de proiecție închide funcțional celule ale reprezentării centrale a stimulului condiționat, care se formează pe un reflex condiționat. Mai departe de focarul de referință inițial, stimulul principal induse susținut de stimul neconditionate, este o zonă acoperită de iradiere de excitație, este mai puțin probabil această zonă de activare. Prin urmare, în etapa inițială de generalizare condiționată de excitație, caracterizat prin reacția de răspuns condiționat reflex generalizat generalizate observate la stimul similar sens similar, ca urmare a propagării excitației a zonei de proiecție stimul primar condiționat.
Prin întărirea reflexului condiționat, procesele de iradiere a excitației sunt înlocuite de procesele de concentrare care limitează focalizarea excitației numai la zona de reprezentare a stimulului principal. Ca rezultat, reflexul condiționat este rafinat. În stadiul final al reflexului conditionat conditionat, există o concentrație de excitație condiționată: o reacție reflexă condiționată este observată numai la un anumit stimul, iar stimulii se opresc pe partea laterală, se apropie de caracteristici. În stadiul de concentrare a excitației condiționate, procesul excitației este localizat numai în zona reprezentării centrale a stimulului condiționat, însoțit de inhibarea reacției la stimulii laterali. O manifestare externă a acestei etape este diferențierea parametrilor stimulului condiționat condiționat - specializarea reflexului condiționat.
Tipuri de reflexe condiționate:
Reflexele condiționate naturale și artificiale se disting prin raportul dintre semnalul condiționat și reacția pe care o produce. Naturale se numesc reflexe condiționate, care se formează pe stimuli, care sunt semne naturale ale stimulului necondiționat, pe baza căruia sunt produse (de exemplu, mirosul de carne atunci când este hrănit). Reflexele naturale condiționate, în comparație cu cele artificiale, se caracterizează printr-o mai mare ușurință în educație și o mai mare rezistență.
Artificial numiți reflexe condiționate se formează pe stimuli, care de obicei nu au o relație directă cu stimulul necondiționat care le susține (de exemplu, un stimul luminos întărit de alimente).
În funcție de natura structurilor receptorilor, care acționează prin stimuli condiționali, aceștia disting între reflexele condiționate exteroceptive, interoceptive și proprioceptive.
Reflexele condiționate reflexive formate pe stimuli percepuți de receptorii externi ai corpului constituie cea mai mare parte a reacțiilor reflex condiționate care asigură comportamentul adaptiv al animalelor și al oamenilor în condițiile unui mediu extern în schimbare. Reflexele condiționate intereceptive, produse prin stimularea interoceptorilor, asigură procese fiziologice de reglare homeostatică a funcției organelor interne. Proprietățile reflexelor condiționate, formate pentru a stimula receptorii proprii ai mușchilor scheletici ai trunchiului și a extremităților, formează baza tuturor deprinderilor motorii animalelor și oamenilor.
În funcție de structura stimulului condiționat aplicat distinge (complex) reflexe simple și complexe condiționate. În cazul unui simplu reflex ca stimul conditionat foloseste un simplu stimul (lumina, sunet, etc.). In corpul lumea reală funcțională apar semnale ca conditionate, de obicei, nu stimuli individuali și complexele lor temporale și spațiale. În acest caz, ca un stimul condiționat este fie întreaga situație din jurul animalului, sau o parte a acesteia sub forma de semnale complexe. Un tip de astfel de complex este stereotip reflex condiționat reflex produs la un anumit timp sau stimuli complexe spațiale.
Există, de asemenea, reflexe condiționate, dezvoltate pentru complexe simultane și consecutive de stimuli. pe un lanț consecutiv de stimuli condiționați separați de un anumit interval de timp. Următoarele reflexe condiționate sunt formate în cazul în care un stimul de armare necondiționat este prezentat numai după terminarea acțiunii stimulului condiționat.
Există reflexe condiționate de primul, al doilea, al treilea, etc. comandă. Dacă stimulul condiționat este susținut necondiționat, se formează un reflex conditionat al primei ordini. Un reflex conditionat al ordinii a doua se formează dacă stimulul condiționat (de exemplu, lumina) nu este întărit de un stimul necondiționat, dar
un stimul condiționat, asupra căruia sa format anterior un reflex condiționat. Reflexele reflexive de ordinul al doilea și mai complexă se formează mai greu și sunt mai puțin durabile.
Stereotip dinamic. Legătura temporală a reflexului condiționat este rezultatul activității sintetice a sistemului nervos central. Această activitate se manifestă în formarea unui stereotip dinamic. Un stereotip dinamic este un sistem de reflexe condiționate individuale, fixate în memoria pe termen lung a creierului, cu o anumită secvență de efecte ale stimulilor condiționați ai mediului extern asupra organismului.
În laboratorul lui Pavlov sa stabilit că prezentarea stereotipică a diferitelor stimuli condiționați în secvență și interval de timp este înregistrată în activitatea cortexului sub forma unui sistem de reacții reflexe condiționate sau a unui "stereotip dinamic". după
formarea unui stereotip dinamic, prezentarea la animal a numai unuia dintre stimulii condiționați în aceeași secvență stereotipică determină reacțiile reflexe condiționate caracteristice prezentării altor stimuli. În activitatea creierului animalelor și oamenilor, se formează un sistem de reflexe condiționate, sub influența efectelor repetate stereotipice externe și interne asupra corpului diferitelor secvențe de stimuli condiționați. Repetițiile multiple ale unui anumit sistem de stimuli condiționat care acționează asupra sistemului nervos central vor fi fixați în memoria pe termen lung a creierului sub forma unui sistem
reflexele condiționate, care sunt apoi reproduse în ordine strictă. Astfel, stereotipul extern al prezentării stimulilor determină un complex stereotip al reacțiilor condiționate-reflex ale organismului dobândit asupra lor. Formarea unui stereotip dinamic are loc într-un anumit interval de timp, dar cu stereotipul dinamic format, sistemul nervos central la animale și la oameni funcționează cu atenție pe fundalul repetării automate a lanțurilor de reflexe condiționate. De exemplu, formarea unui stereotip dinamic stă la baza dezvoltării unei îndemânări profesionale. Un stereotip dinamic se formează pe parcursul unei anumite perioade de viață și nu se poate schimba instantaneu în cazul unei schimbări a condițiilor mediului extern.
Sprijin un singur coloană din lemn și modalități de întărire a suportului pentru colț. Suporta VL - structuri concepute pentru a sprijini firele la înălțimea necesară deasupra solului, apă.