- pentru a forma cunoștințe despre glob ca un model al Pământului;
- pentru a forma cunoștințe despre punctele condiționale și liniile lumii;
- extinderea orizonturilor studenților;
- să dezvolte dorința de a aplica cunoștințele în munca practică.
- prezentare pentru lecție;
- Notebook pe bază de imprimantă О.Т. Poglazov "Lumea din jurul" 1 parte;
- manuale О.Т. Poglazova, V.D. Shilin "Lumea din jurul" celulelor 4. 1 parte;
- globul;
- firul și rigla.
I. Momentul organizatoric.
II. Repetarea studiului.
- Cum au reprezentat strămoșii noștri Pământul?
- Când s-au stabilit oamenii în cele din urmă în ce formă are pământul nostru?
III. Învățarea noului.
1. Primele modele ale Pământului.
- Cum credeți, după ce oamenii au făcut o descoperire despre forma Pământului, au încercat să o portretizeze?
- Într-adevăr, această descoperire a fost făcută de călătorii - marinari, care au văzut alte ținuturi. Și au vrut să-și prezinte descoperirile.
- Prin urmare, în Grecia Antică au fost deja făcute primele modele reduse ale globului. Acest model a fost numit "glob".
"Primul creator a fost Crates."
2. Globul modern.
- Deci, ce este un glob și de ce este necesar?
- Acum există multe globuri diferite, dar toate au o axă prin centru, în jurul căreia poate fi rotit. Are aceeași pantă ca și axa imaginară a Pământului. Axa trece prin două puncte de pe suprafața globului, numite poli.
3. Lucrul la manual.
a) dispozitivul globului
- Și acum, să aruncăm o privire mai atentă pe glob și să răspundem la întrebarea:
- Ajutați-ne în acest tutorial. Deschideți tutorialul la pagina 55. Citiți textul, începând cu al doilea paragraf.
(Citirea textului de către elevi)
- Ce linii condiționale sunt globul înconjurat?
- Crezi că meridianele și paralelele au aceeași lungime?
- Acum o să aflăm.
4. Lucrări practice.
a) lucrează în pagina 21 a notebook-ului.
IV. Asigurarea studiului.
1. Lucrați în notebook-ul tipărit p.20 № 26.
- Să vedem dacă îți amintești cum funcționează globul.
V. Rezultatul lecției.
- De ce au venit oamenii cu un glob?
- Care sunt liniile condiționale de pe glob?
- Ce paralel împarte paralel Pământul în emisfera nordică și sudică?
VI. Tema.
- P.54 ieftin. 55-56 res. tête. № 30.