MBOU Bei școală internată
învățământ general secundar (complet)
Profesor - organizator al OBZH Malanchik Pavel Ivanovich.
Planul este o schiță de lecție pentru clasa 9
Subiectul temei: Locația vederilor în desen. Vizualizări locale.
Metode: Conversație, explicație, lucrare independentă.
Echipamente: Tutorial, poster, instrumente de desen.
Tipul lecției: combinat.
Org. momentul este de 2-3 minute.
Verificarea D / W - 5 min.
Material nou - 15 min.
Fixare - 20 min.
Partea finală - 3 min.
Org. moment. Bine ai venit. Cunoștință de a lua în considerare tema și planul lecției, motivația pentru activitatea viitoare, stabilirea scopului lecției (este de dorit ca obiectivele activității să fie stabilite de către copiii înșiși, sunt suficiente două sau trei persoane) Scrierea unui subiect într-un registru de lucru
Verificarea D / W (Vizuale toate) Greseli generale de a face pe bord.
Pentru a oferi o scurtă trecere în revistă - un studiu al materialelor educaționale acoperite în ultima lecție.
Reguli pentru localizarea speciilor. Pentru a identifica complet forma obiectelor în desen, sunt folosite diferite imagini: vederi, secțiuni, secțiuni. Mai întâi vei studia speciile.
O vedere este o imagine a părții vizibile a suprafeței obiectului îndreptat spre observator. Pentru a reduce numărul de imagini permise în vizualizări pentru a afișa părțile invizibile necesare ale suprafeței obiectului cu linii punctate. Spre deosebire de previziunile privind opiniile, sunt utilizate câteva convenții și simplificări. Veți învăța mai târziu.
Imaginea obținută pe planul frontal al proiecțiilor se numește vedere frontală. Această imagine este luată pe desen pentru lucrul principal. Prin urmare, acest tip este, de asemenea, numit principalul. Când desenați un desen, subiectul trebuie să fie astfel
planul frontal al proiecțiilor, astfel încât vederea principală să ofere cea mai completă imagine a formei și dimensiunii obiectului.
Imaginea de pe planul orizontal al proiecțiilor se numește vedere de sus.
Imaginea de pe planul profilului proiecțiilor se numește vizualizarea din stânga.
În plus față de vederile din față, de sus și de la stânga, vederile din dreapta, de jos și din spate pot fi aplicate imaginii obiectului (toate acestea sunt numite cele principale). Cu toate acestea, numărul de specii din desen ar trebui să fie cel mai mic, dar suficient pentru a descoperi complet forma și dimensiunea obiectului. Pentru a reduce numărul de specii pe ele, este permis să se arate, dacă este necesar, părți invizibile ale suprafeței obiectului cu linii punctate. În același scop, se aplică diferite convenții, semne și inscripții stabilite prin standard.
Figura 52 prezintă trei tipuri de piese, a căror imagine ilustrativă este prezentată în Figura 53. Vederea principală este vederea frontală. Mai jos este o vedere de sus, în dreapta vederii principale și la o înălțime - o vedere spre stânga. Decupajul în formă dreptunghiulară sa dovedit a fi invizibil în vederea de sus, deci este arătat ca o linie punctată.
5.2. Vizualizări locale. În unele cazuri, în desen, în loc de vizualizarea completă, puteți aplica partea sa. Acest lucru simplifică construirea imaginii obiectului.
Imaginea unui loc individual, limitat al suprafeței unui obiect se numește o specie locală. Se folosește în cazul în care este necesar să se prezinte forma și dimensiunile elementelor individuale ale piesei (flanșă, canal etc.).
Vederea locală poate fi limitată de linia stâncii, axa simetriei etc. Aceasta poate fi marcată pe desen și pe inscripție. Localizați vizualizarea locală în câmpul liber al desenului sau în relația de proiecție cu alte imagini. La școală, veți lua în considerare speciile locale situate numai în relația de proiecție (Figura 54).
Utilizarea unei vizualizări locale vă permite să reduceți cantitatea de lucrări grafice, economisiți spațiu pe câmpul de desen
Oferiți o definiție a speciei.
Cum sunt vederile din desen? Ce fel de nume principal este numit și de ce?
Ce fel de local este numit?
În ce scop este folosit? Care este utilizarea speciilor locale?
Figura 55a prezintă procesul de proiectare a unui obiect în trei planuri de proiecție. Forma geometrică generală a obiectului descris este un cub. De sus are o decupare, numită canelură. În desenul obiectului (Figura 55, b) sunt date doar contururile formei generale a obiectului, care corespund proiecțiilor cubului. Desenați proiecțiile cubului în registrul de lucru și adăugați-le la imaginea decupajului.
Direcții de lucru. Dimensiunile setului arbitrar, lățimea și adâncimea canelurii, sunt aproximativ egale cu 1/3 din marginea cubului.
Când construiți un desen, observați relația de proiecție dintre proiecțiile obiectului și proeminențele canelurii.
Ce ți-a plăcut despre lecția de astăzi?
A fost dificil să lucrați în lecția de astăzi?
Ți-ai atins obiectivele?
Ce ați învățat astăzi în timpul lecției? (aici merită probabil să puneți întrebări, în funcție de timp)
1. Ce se numește VIEW?
2. Care sunt cele mai des folosite specii în practică?
3. De ce avem nevoie de specii suplimentare și locale?
4. Cum să alegeți vizualizarea principală?
Casa. pagina de lucru
În Figura 56, este prezentată o reprezentare picturală a modelelor compuse din două cutii de potrivire. Figura 56b prezintă proiecțiile corespunzătoare ale modelelor: față și orizontală. Pe două proiecții orizontale, este afișată o singură casetă, lipsește a doua imagine.
Desenați în registrul de lucru datele din figura 56, desenele b și completați-le cu imaginea cutiei a doua.
Pentru a emite fișă de format A4 pentru viitoarea lucrare.
MBOU Bei școală internată
învățământ general secundar (complet)
Profesor - organizator al OBZH Malanchik Pavel Ivanovich.
Planul este o schiță de lecție pentru clasa 9
Subiectul temei: Locația vederilor în desen. Vizualizări locale.
Metode: Conversație, explicație, lucrare independentă.
Echipamente: Tutorial, poster, instrumente de desen.
Tipul lecției: combinat.
Org. momentul este de 2-3 minute.
Verificarea D / W - 5 min.
Material nou - 15 min.
Fixare - 20 min.
Partea finală - 3 min.
Org. moment. Bine ai venit. Cunoștință de a lua în considerare tema și planul lecției, motivația pentru activitatea viitoare, stabilirea scopului lecției (este de dorit ca obiectivele activității să fie stabilite de către copiii înșiși, sunt suficiente două sau trei persoane) Scrierea unui subiect într-un registru de lucru
Verificarea D / W (Vizuale toate) Greseli generale de a face pe bord.
Pentru a oferi o scurtă trecere în revistă - un studiu al materialelor educaționale acoperite în ultima lecție.
Reguli pentru localizarea speciilor. Pentru a identifica complet forma obiectelor în desen, sunt folosite diferite imagini: vederi, secțiuni, secțiuni. Mai întâi vei studia speciile.
O vedere este o imagine a părții vizibile a suprafeței obiectului îndreptat spre observator. Pentru a reduce numărul de imagini permise în vizualizări pentru a afișa părțile invizibile necesare ale suprafeței obiectului cu linii punctate. Spre deosebire de previziunile privind opiniile, sunt utilizate câteva convenții și simplificări. Veți învăța mai târziu.
Imaginea obținută pe planul frontal al proiecțiilor se numește vedere frontală. Această imagine este luată pe desen pentru lucrul principal. Prin urmare, acest tip este, de asemenea, numit principalul. Când desenați un desen, subiectul trebuie să fie astfel
planul frontal al proiecțiilor, astfel încât vederea principală să ofere cea mai completă imagine a formei și dimensiunii obiectului.
Imaginea de pe planul orizontal al proiecțiilor se numește vedere de sus.
Imaginea de pe planul profilului proiecțiilor se numește vizualizarea din stânga.
În plus față de vederile din față, de sus și de la stânga, vederile din dreapta, de jos și din spate pot fi aplicate imaginii obiectului (toate acestea sunt numite cele principale). Cu toate acestea, numărul de specii din desen ar trebui să fie cel mai mic, dar suficient pentru a descoperi complet forma și dimensiunea obiectului. Pentru a reduce numărul de specii pe ele, este permis să se arate, dacă este necesar, părți invizibile ale suprafeței obiectului cu linii punctate. În același scop, se aplică diferite convenții, semne și inscripții stabilite prin standard.
Figura 52 prezintă trei tipuri de piese, a căror imagine ilustrativă este prezentată în Figura 53. Vederea principală este vederea frontală. Mai jos este o vedere de sus, în dreapta vederii principale și la o înălțime - o vedere spre stânga. Decupajul în formă dreptunghiulară sa dovedit a fi invizibil în vederea de sus, deci este arătat ca o linie punctată.
5.2. Vizualizări locale. În unele cazuri, în desen, în loc de vizualizarea completă, puteți aplica partea sa. Acest lucru simplifică construirea imaginii obiectului.
Imaginea unui loc individual, limitat al suprafeței unui obiect se numește o specie locală. Se folosește în cazul în care este necesar să se prezinte forma și dimensiunile elementelor individuale ale piesei (flanșă, canal etc.).
Vederea locală poate fi limitată de linia stâncii, axa simetriei etc. Aceasta poate fi marcată pe desen și pe inscripție. Aveți o vedere locală în câmpul liber al desenului sau într-o relație de proiecție cu alte imagini. La școală, veți lua în considerare speciile locale situate numai în relația de proiecție (Figura 54).
Utilizarea unei vizualizări locale vă permite să reduceți cantitatea de lucrări grafice, economisiți spațiu pe câmpul de desen
Oferiți o definiție a speciei.
Cum sunt vederile din desen? Ce fel de nume principal este numit și de ce?
Ce fel de local este numit?
În ce scop utilizează? Care este utilizarea speciilor locale?
Figura 55a prezintă procesul de proiectare a unui obiect în trei planuri de proiecție. Forma geometrică generală a obiectului descris este un cub. De sus are o decupare, numită canelură. În desenul obiectului (Figura 55, b) sunt date doar contururile formei generale a obiectului, care corespund proiecțiilor cubului. Desenați proiecțiile cubului în registrul de lucru și adăugați-le la imaginea decupajului.
Direcții de lucru. Dimensiunile setului arbitrar, lățimea și adâncimea canelurii, sunt aproximativ egale cu 1/3 din marginea cubului.
Când construiți un desen, observați relația de proiecție dintre proiecțiile obiectului și proeminențele canelurii.
Ce ți-a plăcut despre lecția de astăzi?
A fost dificil să lucrați în lecția de astăzi?
Ți-ai atins obiectivele?
Ce ați învățat astăzi în timpul lecției? (aici merită probabil să puneți întrebări, în funcție de timp)
1. Ce se numește VIEW?
2. Care sunt cele mai des folosite specii în practică?
3. De ce avem nevoie de specii suplimentare și locale?
4. Cum să alegeți vizualizarea principală?
Casa. pagina de lucru
În Figura 56, este prezentată o reprezentare picturală a modelelor compuse din două cutii de potrivire. Figura 56b prezintă proiecțiile corespunzătoare ale modelelor: față și orizontală. Pe două proiecții orizontale, este afișată o singură casetă, lipsește a doua imagine.
Desenați în registrul de lucru datele din figura 56, desenele b și completați-le cu imaginea cutiei a doua.
Pentru a emite fișă de format A4 pentru viitoarea lucrare.