Patologia neurologică, caracterizată prin deformarea lobului frontal, se numește afazie motorică. Această boală se caracterizează printr-un proces slab saturat și lent al activității de vorbire umană.
Vorbirea cu progresia acestei afecțiuni anormale este slab articulată. În acest context, pacientul depune eforturi pentru a se asigura că interlocutorul înțelege ce spune el. Uneori, o persoană se confruntă cu dificultăți serioase în a pronunța nu numai cuvinte, ci și combinații de sunete.
Atunci când anomalia progresează într-o măsură extrem de severă, o persoană articulează doar sunete obscure.
De ce se dezvoltă boala
În majoritatea cazurilor, afazia motorică se dezvoltă pe fundalul unui accident vascular cerebral ischemic, care afectează secțiunile superioare ale arterei centrale din GM. Acesta este un proces patologic, care afectează în consecință funcțiile de vorbire ale unei persoane.
Alte motive pentru dezvoltarea acestei anomalii includ astfel de deformări ale GM ca:
Forme de stare patologică
Există mai multe forme motorice de afazie. Specialiștii din domeniul medicinei au subliniat:
- afazie motor afectivă;
- dinastia motorului dinamic;
- senzorimotor afazie.
Primul tip de anomalie
Afazia motrică afiliată este caracterizată de o sinteză spațială simultană incorectă a mișcărilor în cele mai diverse organe ale aparatului articulat. În cazul unui proces agresiv al procesului patologic, se observă pierderea discursului situațional.
Al doilea tip de anomalie
logaphasia dinamice progresează pe fundalul spate deformarea frontală x-x în porțiuni din partea stângă emisfera dominantă în funcție de vorbire, sau zona din blocul 3-funcțional-lea. Această zonă este un bloc de ajustare în care are loc activarea activității de vorbire. Anomalia discursului cheie în acest caz este dificultatea exprimării vorbelor sau imposibilitatea de a pronunța cuvinte.
Al treilea tip de anomalie
Afazia motoarelor senzoriale este o formă mai puțin democratică. Combină manifestările primului și celui de-al doilea tip de anomalii. În acest caz, pacientul nu este capabil să realizeze ceea ce spune interlocutorul și nu poate iniția discursul său.
Progresia anomaliilor în generația tânără
În majoritatea cazurilor, la copii sunt diagnosticate două tipuri de anomalii: afazia senzorimotor și afazia motrică.
După cum se manifestă
La copiii cu această formă de proces anormal, există o încălcare nu numai a limbajului vorbit, ci și a scrisului. Aparatul de vorbire al copilului este păstrat, articularea nu este deformată. Copilul, știind foarte bine ce îi spune interlocutorul, nu este capabil să răspundă.
Înțelegerea limbajului este păstrată la nivelul primitiv, de zi cu zi: copilul percepe doar cuvinte și expresii legate numai de realitatea din jur. În alte cazuri, este pierdut.
Atunci când apare o anomalie într-o fază mai ușoară, copilul are posibilitatea de a comunica cu un mic vocabular. În cazul în care cursul bolii este complicat, copilul fie rostește un flux incoerent de cuvinte, fie nu spune nimic.
Această anomalie poate fi un adevărat test atât pentru copilul însuși, cât și pentru părinții săi.
simptomatologia
Simptomul cheie al afaziei motorii la copii ar trebui să fie considerat un sistem incorect de vorbire, numit agramatism. Copilul nu este capabil să pronunțe sfîrșitul cuvintelor și pierde întotdeauna preposiții. Uneori există o rearanjare a literelor și a sunetelor.
Când progresează verbal paraphasia-I, copilul înlocuiește cuvintele „dificile“ ale altora, care sunt similare cu ei în sunet, dar destul de diferit în sensul. Cu toate acestea, atunci când vorbitorul îi cere subiectului să repete câteva cuvinte pentru el, copilul îndeplinește cu ușurință sarcina
Cum să tratăm o patologie
Restaurarea vorbirii în afazia motrică este un proces lung. Mai întâi de toate, tratamentul presupune dezinhibarea discursului și crearea unei pregătiri psihologice a pacientului de a "învăța" din nou.
O metodă eficientă de combatere a patologiei este ascultarea și cântatul în comun a unor cântece celebre.
Datorită acestui om ajustat imediat la valul dorit, starea de spirit sa îmbunătățit semnificativ, iar amintirile pe care au fost cauzate de o anumită melodie, contribuie la restaurarea memoriei. Apoi, pacientul va putea pronunța cuvintele din cântec.
Ajutați-vă cu primul tip de anomalie
Scopul principal al afaziei motorii aferente este de a restabili articularea. Pentru aceasta, pot fi recomandate urmatoarele exercitii pentru pacient:
- Pronunțând versurile ritmic cu voce tare (ritmul fiecărei frazări ajută foarte mult).
- Desen.
- Clasificarea subiecților după caracteristici specifice.
- Jocuri intelectuale (dame, șah, domino, loto).
- Contul oral (mai întâi recomandat să numărați de la unu la zece, apoi - pentru a pronunța zilele săptămânii).
În gradul inițial, citirea și scrierea sunt excluse. Un pic mai târziu, terapeutul vorbitor continuă să lucreze cu o compoziție cu litere de sunet.
Ajutați-vă cu cel de-al doilea tip de anomalie
Scopul principal al afaziei motorii dinamice ar trebui considerat corectarea anomaliilor discursului intern, precum și refacerea posibilității de exprimare. Următoarele exerciții vă pot ajuta în acest sens:
- realizarea unui dialog situațional, similar cu jocul de rol;
- lucrați cu textul pe care l-ați ascultat, răspunsurile la întrebări (se presupune că pacientul va trebui să răspundă negativ sau afirmativ);
- lucrează cu poze de poveste;
- descompunerea pe carduri logopedice a inscripțiilor;
- citind cu voce tare frazele familiare pacientului;
- citind cu voce tare un scurt text cu o retelată ulterioară;
- compilarea de texte scurte independente (acestea pot fi felicitări pentru această sărbătoare).
Ajutați-vă cu cel de-al treilea tip de anomalie
Scopul cheie al afaziei senzorimotorii este corectarea înțelegerii discursului oral afectat. Următoarele exerciții sunt utilizate pentru aceasta:
- Lucrați cu imagini care ilustrează acțiuni sau obiecte.
- Lucrați cu imagini care prezintă părțile corpului.
- Jocul "da și nu", care implică utilizarea unor gesturi corespunzătoare.
- Lucrul cu instrucțiunile verbale de bază.
- Așezați inscripțiile de sub cărțile de poveste.
- Lucrări grafice cu cuvinte, silabe și litere.
- Citirea cu voce tare a primelor litere, apoi a silabelor și apoi a cuvintelor întregi.
- Lucrați cu textul după ce ați ascultat.
- Desenarea unei povestiri pe imagini.
- Repetarea textului.
În acest stadiu, pacientul, sub îndrumarea unui specialist, citește textele detaliate și diferitele fonturi. Recuperarea are loc atunci când vocabularul pacientului crește, iar în timp, sarcinile ar trebui să devină mai dificile.