O oră de clasă pe tema "Viitorul depinde de noi" - rezumate ale lecțiilor pentru școala primară, scripturi

O oră de clasă pe tema: "Viitorul depinde de noi?" (Slide # 1)

Scop: a aduce dorința de dezvoltare proprie; să simuleze situațiile de viață și să învețe să găsească o ieșire din ele, să tragă concluzii;
Echipamente: prezentare folosind TIC ,;

DEZVOLTAREA LOCURILOR
1. Etapa provocării (2 min)
Bună ziua, copii și oaspeți! Să zâmbim unul la celălalt. Inspirați și expirați toate îngrijorările și îngrijorările noastre. Privind în ochii tăi inteligenți, sper că conversația noastră se va dovedi utilă și fascinantă. Stai liniștit. Uită-te la bord. Citiți-o. Marcați alegerea dvs. cu semnul.
• În stânga veți merge, veți găsi fericirea. E greu pentru tine. Îți vei pierde un prieten, te vei rupe, nu te vei întoarce.

• La dreapta vei merge, vei deveni norocos, vei vedea mult, vei afla secrete ale altor oameni, îți vei întări sufletul, vei fi frig pentru oameni, vei uita cum să râzi.

• Du-te direct, în felul în care vei fi înșelat, vei suferi, dar te vei găsi.
(punctajul răspunsurilor)
În viață, ca într-un basm, alegeți ce cale să mergeți, ce să faceți și că alegerea dvs. vă caracterizează.
Cei mai mulți dintre voi ați ales calea - cale dreaptă și dreaptă, dar să sperăm că fiecare dintre voi astăzi va găsi util, necesar, ceva care în viață va veni la îndemână.


Diapozitivul nr. 2
• Care este cea mai valoroasă valoare pentru o persoană?
• Este suficient ca o persoană să aibă o casă și o mâncare pentru a fi fericită?
• Ce determină capacitatea de a vă construi viața în mod semnificativ și interesant?
Continuând în perechi "vreau viata mea ..."
2. Etapa conținutului (10 min)
Parabola "Vasul" Un om înțelept, în picioare în fața discipolilor săi, a făcut următoarele. A luat un vas mare de sticlă și la umplut până la margine cu pietre mari. După ce a făcut aceasta, ia întrebat pe ucenici dacă nava a fost plină. Toți au confirmat că nava este plină.
Apoi, înțeleptul a luat o cutie de pietricele mici, a turnat-o într-un vas și a scuturat ușor de câteva ori. Pietricelele se rostogoli în golurile dintre pietre mari și le umpleau. După aceasta, a cerut din nou ucenicilor dacă nava este acum plină. Ei au confirmat din nou - da, profesorul, este plin.
În cele din urmă, înțeleptul a luat o cutie de nisip din masă și la turnat într-un vas. Nisipul, desigur, a umplut ultimele goluri ale navei.
  • ATENȚIE! Aici o parte importantă a materialului este ascunsă!
    Pentru a deschide toate părțile ascunse ale acestui material, obțineți o parolă.
    Numai plata materialelor, vă oferă dreptul la utilizarea LEGAL a acestui rezumat!

    3. Etapa de reflecție (8 min)
    Lucrați în grupuri. (5 min.) La melodia „Vino, prietene, du-te pe calea binelui.“ (Adeziv auto. Pen, vase de tole, imagini) ar putea viitorul nostru cu privire la deciziile și acțiunile noastre? .Pochemu?
    Diapozitivul # 5. Imprimați un obicei, culegeți un caracter. Este important să aveți în minte, dar, poate, mai important, care sunt acțiunile dvs., natura dvs. Este caracterul o zi, o soluție? De ce? Caracterul unei persoane nu funcționează într-o singură zi, ci se formează întreaga noastră viață. Cine o va pune? Părinți, profesori, președinte? Noi înșine.
    . Cu siguranta, fiecare dintre voi a privit ca supa de gatit mama.Co trebuie sa faca supa gustoasa? Și există supe absolut identice în 2 gospodine? De ce? Așa diferă oamenii de la ceilalți, totul depinde de ceea ce investești în viața ta. Fiecare om însuși își gătește propria sa supă, propriul său caracter. Toată viața noastră, fonta noastră fierbe peste foc, caracterul nostru se pregătește în fontă și noi înșine aruncăm în fier vechi diferite calități umane pe care le dobândim în cursul vieții. Să pregătim viitorul nostru chiar acum!
    1, 2 gr .. Faceți un colaj - "" Fontă "" Ce înseamnă să îmi creez viitorul ". Ce fel de faptă bună ai putea să faci astăzi (gândește-te la părinții tăi, te bucuri de averea vecinului tău, te străduiești să înveți bine, îi ajuți pe alții)
    3, 4.gr. Lucrați pe colaj "Ce înseamnă să vă distrugeți viitorul?" Ce calități de caracter și acțiuni pot distruge "eu" (furie, invidie, lenevie).
    (diapozitiv №6.) IX. Rezultatul lecției (2 min)
    Discuția noastră despre viitor se apropie de final. Distribuiți impresiile.
    Continuați propozițiile.
    Nu am risipit aceste minute împreună în zadar.
    Cred. Am dobândit. Vreau să vă mulțumesc. Simt asta.
    Vă mulțumesc pentru conversația ta caldă confidențială, pentru cuvintele voastre bune și gândurile inteligente.

    Alte știri corelate:

    Articole similare