C. Se știe că pisicile
Nu purtați cizme,
Câte cizme a cumpărat mama mea,
Care ar fi picioarele pisicii nu se înmoaie?
U. 4 bucăți sau 2 perechi
Uneori se pare părinților. că, pentru a învăța copilul să conteze, trebuie să avem darul înnăscut al pedagogului și o cantitate imensă de materiale didactice. De fapt, acest lucru nu este în întregime adevărat. Copilul învață lumea prin conștientizarea lucrurilor din jurul lui, astfel încât să puteți învăța cum să numărați copilul cu ajutorul mijloacelor improvizate.
Dimineața, de îndată ce copilul se trezește, puteți începe cu asta. "Un mâner, al doilea, un picior, al doilea. Mâner drept, stânga, piciorul drept, stânga. Papucii ne așteaptă picioarele. Câte papuci? Doi. De ce? Pentru că două picioare. Câte picioare, atât de multe papuci.
Puteți să-i învățați copilului un cont în timpul unei teme comune. Făcând temele mici este foarte asemănător cu copilul.
Este de dorit să se țină cursuri cu copii sub formă de jocuri, conversații, povestiri și explicații, precum și să se organizeze acțiuni practice de către copiii înșiși. Părinții vor să se joace cu copiii, dar nu știu cum să organizeze în mod corespunzător activități comune cu copiii. și după toate jocul este una dintre activitățile de conducere ale copilului.
V. Vă sugerez să participați la aceste jocuri.
Î. Înainte de începerea jocului, răspundeți la punctajul la care copil ar trebui să poată să aibă vârsta preșcolară?
V. În mod corespunzător, în vârstă preșcolară senior copilul ar trebui să cunoască numerele de la 0 la 10, conta în numărătoarea directă și inversă.
Și pentru a repara numerele pe care îți sugerez aici este un joc pe care îl poți face acasă.
1. Jocul "Ladybugs"
Pe mese se găsesc mușețele de musetel și viermii. Fiecare gărgăriță trebuie să-și găsească margareta.
Au terminat misiunea? Bine facut. Și acum complicăm regulile jocului
-ia o margaretă sau o gărgăriță și ridică "vecinii". adică numărul precedent și ulterior;
- comparați numerele sau numerele și plasați semnele "mai mult" între cele două obiecte. "Mai puțin" sau "egal";
Q. Și care ar fi ideea ta pentru copilul tău?
U. Răspunsurile participanților.
2. B. Pentru următorul joc veți avea nevoie de plastilină, o placă pentru plastilină și un șervețel.
Ascultăm puzzle-ul. Și formulează răspunsul plastilinei.
Pe verandă există un catelus,
Își încălzește partea pufoasă. Am fugit un alt
Și sa așezat lângă el.
(Câte câini au devenit)
Q. Care a fost răspunsul? Și ce figura ați orbit? U. Tsifru doi.
B. În curățarea lângă stejar
Câinele a văzut două ciuperci.
Și departe, la aspen,
A mai găsit unul.
Cine ne poate răspunde,
Câți molili au găsit ciuperci? (3)
Q. Care a fost răspunsul? Și ce figura ați orbit?
V. Haide, câte băieți
La plimbare pe munte?
Trei dintre ei stau în sanie,
Q. Care a fost răspunsul? Și ce figura ați orbit?
V. Bine facut, a coplesit perfect jocul.
3. Jocul "Adunați figura"
B. Pe masă se află o placă cu bețișoare. "Ce culoare sunt bastoanele?" Prin tigaia de tije de fiecare culoare? Vă propun să vă puneți bastoanele fiecărei culori, astfel încât să apară diferite forme.
Q. Câte bastoane au luat pentru fiecare piesă? Cum să dovedești că tija e cincizeci și cincizeci?
4. Și întreaga familie poate juca acest joc. Joc «Păpuși încolăcite»
V. Vă sugerez să distribuiți roluri, să legați șervețele colorate de diferite culori și să vă ridicați unul după altul.
Copilul își amintește de unde stau fiecare matryoshka și pleacă pe ușă. În acest moment, două matryoshkas schimba locurile.
B. Intrați și spuneți-mi ce sa schimbat?
U. În rolul unui copil. Matryoshka roșu a fost a cincea, a devenit a doua, și a doua matryoshka a cincea.
Poveștile sunt de mare ajutor în mastering abilitățile matematice. Ei sunt ajutorul tău neprețuit.
Q. Denumiți basmele în care apar cifrele.
U. "Lupul și cei șapte copii". "Trei urși" și alții.
B. Există multe basme în care există figuri în care puteți vedea secvența, numărătoarea ordinală. Și, de asemenea, puteți inventa un basm, unde eroi de poveste vor oferi sarcini neobișnuite.
V. Zareli bunica cu bunicul său:
- Cum putem fi cu cina acum?
Mouse-ul fuge pe masă
Iar oul a căzut brusc.
Acesta este un basm despre Ryoka Ryuba.
V. Foarte bine făcut. Găina a purtat o mulțime de ouă pentru bunica și bunicul. Și cineva le-a confundat, a ajutat la găsirea tuturor testiculelor și a le pune un semn plus.
Q. Câte ouă au luat găinile?
V. Bunicul la plantat în primăvară,
Da, l-am udat toată vara.
A crescut pe slavă, puternică,
Q. Cine trage mai întâi porumbul?
U. Primul trage bunicul de porumb.
Q. Cine este ultimul care a tras rasul?
Cine este în spatele bunicii?
U. Pentru o bunică este o nepoată?
Î. Ce este scorul nepoatei?
Q. Cine se confruntă cu pisica?
Q. Care este scorul Beetle-ului?
B. Cineva din casă a vizitat,
Scaunul mic a izbucnit,
Și a adormit acolo dulce.
V. Bine facut, si acum vom juca.
Trei urși trăiau într-un basm,
(Mâinile ridică deasupra capului, vârfurile degetelor ating unii pe alții)
(Ei vin, se legăna de la o parte la alta)
Fata a alergat la ei, (alergând la fața locului)
Am intrat în casă și am văzut:
(Mâinile ridică deasupra capului, vârfurile degetelor ating unii pe alții)
Masa este uriașă la fereastră,
(Mâna dreaptă este strânsă în pumn, palma stângă se sprijină pe pumn)
Trei scaune - asta este.
(Palma stângă este verticală, pumnul drept este apăsat pe palmă orizontal)
Sunt trei cupe și trei linguri,
(Squat, un braț pe curea, apoi se ridică, mâinile se ridică și se ating reciproc degetele rotunjite)
Trei paturi. vă rog să vedeți.
(Mâinile în fața pieptului, îndoite la coate și se află una peste alta)
Am mâncat Masha și am băut,
(Arată cum să ții o lingură și să o aduci în gură)
Pe pat se așeză
(Mâinile în fața pieptului, îndoite la coate și se află una peste alta)
De asemenea, a adormit un vis dulce.
(Palmele sunt îndoite, capul este înclinat și se află pe palme)
Ce sa întâmplat atunci?
(Mâinile ușor răspândite în lateral)
Apoi urșii s-au întors,
(Ei vin, se legăna de la o parte la alta)
Când l-au văzut pe Masha, s-au înfuriat.
(Mâinile pe talie, fă o față furioasă)
Masha a fost foarte înspăimântată
(Imaginează o față înfricoșată)
Și acasă a plecat.
(Mâinile se ridică deasupra capului, degetele se ating unele de altele).
B. Utilizarea unor astfel de jocuri, basme, rezolvarea rebuzurilor sporește eficacitatea procesului pedagogic, în plus, ele contribuie la dezvoltarea memoriei, gândirea copiilor. având un impact imens asupra dezvoltării mentale a copilului. Predarea copiilor în joc. trebuie să ne străduim să ne asigurăm că bucuria jocului este transferată bucuriei de a învăța.
B. Shaw a spus "Singura cale de a duce la cunoaștere este activitatea de joc"
Vă mulțumesc pentru atenție.
Jocuri pentru copii și părinții lor acasă. Scopul jocului: Consolidarea sistemului respirator pentru copii și a altor sisteme corporale. Creșterea activității motorii. Creșteri la copii.
Consultarea părinților "Crearea unui mediu eficace în curs de dezvoltare la domiciliu" "Crearea unui mediu eficient de dezvoltare a subiectului la domiciliu" Pentru dezvoltarea completă a copilului la domiciliu sunt organizate.
Master-clasa pentru părinți "Dezvoltarea discursului copilului în familie" Plan: 1. Dezvoltarea discursului în familie. 2. Afișarea gimnasticii articulare. 3. Arătați gimnastica respiratorie. 4. Îmbinări ale degetelor.
Master-class pentru părinți "Dezvoltarea discursului copiilor timp de 6-7 ani în condiții familiale" Clasa de masterat pentru părinți "Dezvoltarea discursului copiilor pentru 6-7 ani în familie" Plan: 1. "Dezvoltarea discursului în condiții familiale". 2. Afișaj.
Master class "pentru părinți" Dezvoltarea senzorială a copiilor la domiciliu "Clasa de masterat pentru părinți" Dezvoltarea senzorială a copiilor la domiciliu "Scopul clasei de master: • de a ajuta părinții cu costuri minime.
master-class pentru părinți „tehnologiilor medicale școlare și aplicabilitatea lor în casa“ Scopul - de a construi emoțională - relație de încredere să conducă la dezvoltarea completă a unui copil sănătos și o auto-realizare pozitivă.
Master class pe "Experiențe și jocuri-experimente cu copii la domiciliu". Resurse media pentru părinții copiilor preșcolari În întreaga copilarie preșcolară, împreună cu activitatea de joc, cognitivul are o importanță deosebită în dezvoltarea personalității copilului.
Masterat "Organizarea experimentării copiilor la domiciliu" "Organizarea experimentării copiilor la domiciliu" Consultarea părinților În fiecare copil mic - Fiecare micuț.
Master-class privind crearea de desene animate umbra la domiciliu pentru părinții cu copii Actualitate: „Fairytale“ - una dintre metodele cel traumatice si fara durere de psihoterapie. Metoda "skazkoterapiya" are o vechime de secole.
Memo pentru părinți "Desenarea nisipului la domiciliu" În lumea modernă, este foarte important ca copilul să fie la curent, în mod activ, cu interes și entuziasm, angajat în activitățile sale, a văzut.