La vârsta de 11 (12) 14 (16) ani, adolescenții se confruntă cu o perioadă dificilă în viața sa - pubertate. Alte adjective care caracterizează această vârstă sunt critice, dificile, adolescente. Acestea sunt din ce în ce caracterizate prin intensitatea emoțională a copilului, se simte în fiecare zi. În acest caz, un adolescent experiențe și dificultăți psihologice asociate cu dezvoltarea și maturizarea ei, și un fel de tranziție de la o perioadă de copilărie lipsită de griji în vârsta de maturitate. Această schimbare se reflectă în formarea emoțională, fizică și intelectuală a copilului ca individ. nu numai că trebuie să învețe, dar, de asemenea, să învețe să înțeleagă o serie de reguli de conduită în societate, conceptele de moralitate și etică.
Adolescent se străduiesc să obțină cât mai multe interesați de informațiile și cunoștințele sale în diferite sfere ale vieții. Una dintre problemele cele mai acute cu vârsta de tranziție pentru un copil este în pubertate lui. exacerbează în continuare problema faptului că fiecare adolescent este în curs de dezvoltare, în felul său propriu, cu viteză și intensitate variabilă. In plus, adolescenta se caracterizeaza prin instabilitate emoțională a omului, care se manifestă în modificări ale dispoziției și reacții severe la evaluarea acțiunilor și apariția unui adolescent. Mai ales în mod clar aceste modificări se manifestă în vârsta de 11-13 ani pentru băieți și fete 13-15 ani.
Următoarea etapă importantă a perioadei de tranziție este etapa cunoașterii copilului asupra lui însuși și a rolului său în societate. Acest lucru înseamnă că adolescentul își înțelege în mod conștient nevoile, dorințele și oferă o evaluare adecvată a oportunităților. Trebuie remarcat faptul că rezultatul tuturor acestor procese depinde în mod direct de opiniile și acțiunile oamenilor din jurul copilului. Aceasta, la rândul său, conduce la faptul că scorul la copii poate diferi de cel real, adică să fie supraestimat sau subevaluat. După cum se știe, dezvoltarea băieților și fetelor în diferite stadii de dezvoltare are loc în moduri diferite. Acest lucru se reflectă în formarea personalității.
Deci, băieții nu pot răspunde în mod adecvat și să se adapteze la condițiile în mod frecvent în schimbare ale vieții reale. In schimb, ei au o gamă mult mai largă de interese și capacitatea de a identifica separat de societate. În ceea ce privește fetele, ele sunt clare și să articuleze gândurile lor, dezvoltarea lor de activitate de vorbire. dezvoltat puternic sensibilitate la ceea ce se întâmplă în jurul evenimentului are o parte negativă - fetele percep inima toate criticile din partid, mai ales atunci când vine vorba de aspectul lor.
În Occident, judecățile lui Eric Ericson cu privire la individualitatea copilului ca principală caracteristică a perioadei de pubertate sunt cunoscute. Potrivit lui Erickson, "identificarea sau confuzia rolurilor" reprezintă "fixarea" constantă a unui anumit statut în echipă. Acest lucru implică schimbări constante ale imaginii copilului, în cerințele și îndatoririle sale. Această incertitudine poate avea un impact negativ asupra copilului însuși. Deci, pe atitudinea sa cu colegii și persoanele în vârstă.
Statutul copilului în timpul perioadei de creștere nu diferă de statutul său anterior de elev școlar. Adolescentul continuă să depindă foarte mult de părinți sau tutori, este sub tutela puternică a statului. În același timp, copilul are nevoie de spațiu pentru a-și realiza ideile, gândurile, dorințele. Foarte des, această nevoie se limitează la percepția copilului asupra lui însuși ca adult. În consecință, această trăsătură ar trebui recunoscută în societate, în special de către persoane apropiate, adică de părinți, colegi, profesori și așa mai departe.
Decizia copilului este influențată de opinia adulților. Prin urmare, pentru un număr mare de adolescenți acel moment trece neobservat, pentru că părinții decid totul pentru copilul lor. Dacă în momentul în care Comisia a fost deja formată în alegerea caracterului copilului sau, dimpotrivă, este încă închisă de la cei dragi, soluția ia adolescentului însuși. Această alegere este puternic influențată de situația din familie. În cazul în care părinții nu acordă suficientă atenție copilului dumneavoastră, nu îi acorde asistența necesară și nu sunt interesați în viață, adolescent devine acordat agresiv pentru toți oamenii din jurul lui. În consecință, acest lucru afectează atât caracterul său, cât și relația ulterioară în echipă.
Pe tema manifestării furiei și a furiei, numeroase lucrări au fost deja scrise de mulți oameni de știință: Morrison, Lorend, Horney, Ardry, Fromm. Toți oamenii de știință și medici sunt de acord asupra aceleiași opinii: manifestarea agresiunii trebuie percepută ca o expresie normală a sentimentelor copiilor. Aceste izbucniri ale negativității sunt parte integrantă a pubertății adolescentului.