Vă invităm la "Școala TRIZ" și "Laboratorul de vară pentru minuni și descoperiri"
Pentru copii de vârstă a proiectului
"Laboratorul de vară al miracolelor și descoperirilor" - de la un an la zece ani.
În "Scoala TRIZ" două clase: pentru copiii de la 2,5 la 4 - primul, iar pentru copii de la 4 la 7 - al doilea.
- "Școala TRIZ" (ambele clase) - 3690 de ruble
- "Laboratorul de vară al miracolelor și descoperirilor" - 1290 de ruble
4980 3735 ruble
- "Laboratorul de vară al miracolelor și descoperirilor"
Vă invităm la Laboratorul de Vară al minunilor și descoperirilor!
Copilul tău de la doi la nouă? Aveți câțiva copii? Chiar mai bine! Vrei să te distrezi cu copilul tău în laboratorul de vară Wonderland și să faci o mulțime de descoperiri?
Vă invităm la Laboratorul de Vară al minunilor și descoperirilor de la Alina Zakrevskaya!
Senior laborator - Alina Zakrevskaya (lider de proiect) - profesor Montessori, șef al Centrului Montessori, seminarii pe dezvoltarea gândirii, basme, și experimente de terapie de nisip de conducere.
Care este "Laboratorul de vară al minunilor și descoperirilor""Laboratorul de minuni și descoperiri" este o colecție de experimente fascinante încorporate în sistem:
- Experimentele sunt impresionante și surprinzătoare, pentru a trezi interesul;
- Experimentele sunt simple și complexe, astfel încât copilul să poată vedea în mod independent relația;
- clasele sunt selectate pentru copii de diferite vârste, astfel încât orice copil să poată acționa singur;
- sarcinile sunt grupate pe teme, astfel încât să puteți răspunde la întrebarea "de ce, și nu altfel".
Vara este cel mai bun moment pentru experimente! Trei luni fascinante de experimente și experimente, observații și reflecții! Așteptându-vă:
- Laboratorul marin.
- Laborator forestier.
- Laborator în sat.
- Laboratorul orașului.
Deschide lecția în Laboratorul de vară!
Alina Zakrevskaya a pregătit o lecție deschisă - proiectul "Magnifier". Puteți descărca aici.
În plus, familiarizați-vă cu principiile de bază ale laboratorului - ascultați fișierul audio. care a fost scrisă special pentru dvs. de către Alina Zakrevskaya.
Ascultați înregistrarea și veți învăța:- Cum să obișnuiți cu siguranța în desfășurarea experimentelor.
- Din ce experimente este mai bine să începem să interesăm copilul.
- Cât durează copilul, cât de des trebuie să fie efectuate.
- Ce este cercetarea proiectului? Pentru ce copii sunt ele utile?
- Și alte nuanțe interesante pe care părinții trebuie să le cunoască.
Descărcați înregistrarea aici. De asemenea, vă invităm la un tur virtual al "Laboratorului de Vară al minunilor și
descoperiri ", care este condusă de Alina Zakrevskaya.
Ascultați înregistrarea și veți vizita:
- În sala metodică, care dezvăluie secretele observării, conducerii
experimente și cercetare. - În toate birourile de profil:
- forestiere;
- oraș;
- mare;
- Dacha.
- În birourile proiectului, aflați ce proiecte sunt oferite și ce este în ele
specială. De ce este atât de important să oferim proiecte pentru copii, un lanț
experimentele interrelaționate și observațiile acestora, care ne permit să inventăm,
face concluzii independente.
Descărcați înregistrarea aici.
Când începe proiectul?
Vă puteți alătura oricând.
Oda la plictiseală și tranziții ulterioare
Plictiseala - stare foarte buna. Dar această stare este bună atunci când este o piatră de temelie sau o rampă de lansare pentru acțiuni ulterioare.
Plictiseala este un anotimp interesant.
Vă permite să comparați două stări.
Mă ajută să rămân cu mine și să aflu ce vreau.
Oh, cât de bună este ... când e puțină.
Când începe vara, tinerii elevi "iau jos acoperișul". Ei încep să obțină stimuli senzoriali de la toate forțele copiilor lor. Școală în spatele, programul obligatoriu - în grădină "Walking!" - cel mai comun cuvânt. Copiii se grăbesc fericit, compun jocuri de poveste. Copacii sunt cuceriți. Ride pe biciclete, scutere și role. Și ziua este lungă. Și acum, într-o săptămână sau două sau trei, devine scuizos.
Vreau ceva, nu știu ce. Copilul sa urcat la pas, numit cod "Plictiseala"
Este foarte corect să dai copilului să rămână la acest pas.
Este pe el există un mic buton magic "INTERES". Când o atinge un copil, se transformă în mod miraculos într-o lume INTERESTING.
Dar când plictiseala devine mai mult - se înrăutățește și se înrobește. Plicurile cu ceață și butonul magic nu mai sunt proeminente.
Persoanele adulte pot ieși din această ceață prin forța voinței. Și copiii, în special cei care nu mai sunt mici, dar nu încă mari, se împotmolează cu ușurință în ea.
Vă sugerez să creați una din camerele din această lume interesantă. Și cu ajutorul sensibilității părintești, arătați copilului drumul spre acest buton magic INTERES. Dar apăsați-o singură
Vă invităm la Laboratorul de Vară al minunilor și descoperirilor!
Reducere de 25%! 1290 967,5 ruble
Vă invităm la Școala TRIZ!
Care este "Școala TRIZ"?
În primul rând, descifrăm TRIZ - teoria rezolvării problemelor inventive. Și "Școala TRIZ" este un loc unde puteți învăța să rezolvați problemele inventive.
Care sunt sarcinile inventive? Acestea sunt orice sarcini, probleme, situații în viață când este necesar să ia o decizie. Există situații în care există multe decizii, iar sarcina este de a alege cea mai puternică soluție. Și, în unele cazuri, se pare că situația este blocată și că nu există nicio soluție - atunci este doar soluția necesară pentru a inventa.
Cum să înveți un copil să inventeze?
Cea mai ușoară cale este să vă transferați propria experiență. Dar, din nefericire, nu toată lumea se poate lăuda cu o gândire puternică și o experiență inventivă. În plus, o persoană cu o mentalitate puternică și dezvoltată nu știe întotdeauna cum să transfere această experiență. Deoarece "rezolvarea problemelor" și "explicarea modului de rezolvare a problemelor" sunt lucruri diferite. O persoană poate arde cu talentele sale, dar nu poate să o transmită.
Multe mame și tați înțeleg că pentru dezvoltarea gândirii puternice a copiilor este necesar să se creeze un mediu, dar, din păcate, nu există întotdeauna suficient timp pentru a găsi, a selecta și a compila informații. Puteți găsi timp pentru studii, dar nu este suficient timp să vă pregătiți pentru ore.
Școala TRIZ este asistentul tău!
Școala TRIZ este pentru dvs. dacă doriți:- creați pentru copilul dvs. un mediu care dezvoltă gândirea;
- economisiți timp pentru formare;
- obțineți un curs de sistem, mai degrabă decât clase schematice;
- Să-i ofere copilului un curs practic pregătit de un profesor cu experiență.
Scopul "Școlii TRIZ"
Oferiți celor care doresc să studieze TRIZ clase clare TRIZ practice, axate pe o anumită vârstă. Activitățile TRIZ contribuie la dezvoltarea:
- atenție;
- percepție;
- memorie;
- observare;
- capacitatea de a trage concluzii.
Copilul învață:
- percepe lumea sistemic;
- pentru a vedea și înțelege funcțiile obiectelor;
- dezvoltă gândire figurativă și logică-matematică.
Părinții au posibilitatea de a primi consiliere, răspunsuri la întrebări din partea facilitatorului pentru a alege calea individuală a dezvoltării copilului.
Există și obiective globale, pe care Alina Zakrevskaya le-a spus bine în interviu - îl puteți descărca aici.
"Școala TRIZ" este o clasă gata făcută. Veți avea nevoie să cunoașteți materialul și să faceți o ocupație cu copilul. Dacă aveți întrebări sau doriți să vă împărtășiți constatările - puteți să o faceți în cadrul discuțiilor despre orele de curs.
Clase "Școli TRIZ" după vârstă
Chiar dacă înțelegem importanța lecțiilor, nu este întotdeauna posibil să-l convingem pe copil să studieze, să-l intereseze în a face acest lucru. Și gândirea este o lucrare care într-un fel necesită o anumită tensiune. Prin urmare, în școala TRIZ există două "clase", iar în fiecare clasă propria forță este forța ei de conducere.
În prima clasă, motivul principal este interesul pentru basm, empatie, dorința de a ajuta eroii de poveste - este interesant pentru copiii de la 2,5 la 4 ani.
În a doua clasă, motivul pentru studii este iubirea de cercetare, interesul cognitiv al copilului, care se trezește între vârstele de 4 și 7 ani.
opinii
fiul nu era interesat de nimic decât mașinile, iar cu școala juca cu plăcere în basme
Școală doar super. Nu ma asteptam ca ar fi atat de interesant. Fiul meu nu era interesat decât de mașini, iar cu școala juca cu plăcere în basme. Acum, în jocurile sale au apărut noi roluri, cum ar fi un iepuraș, un urs etc., ceea ce mă face foarte fericit. Și încearcă să gândească și să se gândească, ca și în jocuri.
Alina, vă mulțumesc foarte mult pentru școală. Vom continua să participăm.
scoateți un PAPU de lucru pentru a comunica cu copiii în contextul temei școlii - este un profesionalism înalt!
Proiecte insanely interesante. Vă recomand tuturor! 1 clasă - am luat basmele pur și simplu pentru că este proiectul lui Alina - înseamnă că va fi neobișnuit și, în plus, fiica (4,2 ani) iubește basmele. Copiii privesc în basme într-un mod nou, pierde-i. Da, și eu nu am considerat anterior eroii de basme.
Speranțele principale erau pentru clasa a doua. Dar, adâncimea și specificitatea ei, am înțeles doar cu ocazia sărbătorilor de Anul Nou. Copiii au avut timp liber și au început să joace în bărbați, aceștia au îndeplinit sarcini din săptămânile anterioare. O treabă minunată de săptămâna trecută! Tatăl nostru, un om foarte ocupat, SAM sa așezat să privească totul, lăsând locul de muncă, televiziunea și alte activități. Cred că aceasta este cea mai mare estimare a muncii lui Alina. Este posibil să fie interesat de copil și de emoțiile mamei, dar să-i facem pe tata de lucru să comunice cu copiii în contextul temei școlii este un înalt profesionalism!
Pentru ca materialele să fie de interes pentru copiii de vârste diferite, recomandăm organizarea seminariilor lui Alina (deși ea descrie totul în detaliu în școală). Dar materialele seminarelor îi ajută pe mama să înțeleagă mai profund de ce este și ce trebuie făcut și să nu meargă înainte de locomotivă.
Alina, vă mulțumesc pentru proiectul dvs.!
Bine ați venit la Școala TRIZ!
Clase "Școli TRIZ"
În "Scoala TRIZ" două clase: pentru copiii de la 2,5 la 4 - primul, iar pentru copii de la 4 la 7 - al doilea.
Prima clasă a școlii TRIZ. "TRIZ-povești"
De ce sunt niște basme? Povestirile sunt foarte populare pentru copii. În basme se ascunde foarte mult. Cu basme poti juca, te poti transforma in eroi de poveste, poti sa-ti inventezi povetile tale! Și nu numai!
Școala "TRIZ-Tales" este o viață distractivă, distractivă, care dezvoltă TRIZ. Vom introduce fabulos copiii în lumea reală din jurul lor. Vom atinge logica și imaginile. Să împingem dorința de a ne exprima gândurile în cuvinte. Împreună vom pregăti o platformă pentru percepția sistemică a copilului asupra realității din jur. În joc vom ajuta copiii să se concentreze și să memoreze în mod conștient. În joc vor învăța și vor învăța cum să aplice în practică conceptele de bază ale TRIZ.
Cel mai plăcut lucru este bucuria descoperirii și a comunicării creative între oameni mari și mici.
Clasele conțin:- prezentări cognitive pe un basm;
- misiuni pentru dezvoltarea gândirii atenției, memoriei, sistemice și funcționale;
- jocuri teatrale;
- Motivarea situațiilor, când trebuie să ajuți eroul;
- sarcini pentru cunoașterea practică a copilului cu noțiunile de "rezultat final ideal", "contradicție", "soluție de contradicție".
În prima lună, clase 4 blocuri - vom juca trei basme, iar în al patrulea bloc vom juca cu personajele din diferite basme - acesta este un bloc pentru fantezie care zboară.
A doua clasă a Școlii TRIZ "Să cunoaștem lumea".
După patru ani, copilul are o nevoie foarte importantă - activitate cognitivă. Este important pentru copil să învețe cum funcționează lumea. El începe să se întrebe: cum este aranjat totul? Activitatea de gândire reglează și acțiunile copilului: ele devin intenționate, cu adevărat cognitive. Prin urmare, baza pentru clasa a doua a școlii TRIZ este în primul rând cercetarea. Împreună cu tine, copilul explorează lumea din jurul lui: pune întrebări și caută răspunsuri, face descoperiri. Apoi, cu ajutorul cunoștințelor dobândite, rezolvă diferite situații de viață, caută contradicții. Dacă memoria și gândirea sunt dezvoltate, atunci orice știință poate fi ușor stăpânită. Și dacă se dezvoltă gândirea creativă, atunci în viață este mai interesant să mergi.
A doua clasă a școlii "TRIZ" conține de asemenea patru blocuri, fiecare cu 7-10 sarcini pe această temă.
Activitățile pe lângă partea de cercetare vor conține sarcini pentru:- dezvoltarea logicii;
- dezvoltarea gândirii sistemice și funcționale;
- dezvoltarea gândirii dialectice (aici mai prudent);
- căutarea contradicțiilor TRIZ;
- capacitatea de a formula un rezultat final ideal;
- capacitatea de a găsi resurse;
- soluționarea problemelor inventive.
Toți copiii sunt diferiți - activitățile copilului meu sunt potrivite?
Pe de o parte, sunt structurate clasele la școală, pe de altă parte - vei construi clase pe baza materialelor oferite și le vei putea face individual, ținând cont de nevoile copilului tău.
Bună ziua! Fiul meu 2 g 5 luni, dar el, în plus față de cuvinte bâzâitoare, nu spune nimic încă, are sens să meargă la școală sau mai bine atunci când începe să vorbească cu propoziții? și mai târziu să meargă? Suntem acum angajați în anii școlari.
Pentru clasa 1 școlile TRIZ sunt importante. Deci, cu școala puteți aștepta încă o jumătate de an.
Un laborator de vară poate fi judecat. Există o mulțime de cazuri care se întâmplă exact
Sunt interesat de TRIZ și de laboratorul de vară. La fiica 2d. și 8 luni. Numai trăim în SUA. Vor fi aplicate sarcinile aici? Eu intreb, pentru ca unele plimbari tematice si TN nu se potrivesc sezonului pentru noi. Suntem în Texas și suntem calzi aproape pe tot parcursul anului. În vara este doar atât de fierbinte încât nu ieșim afară.
Da, o fac.
În TRIZskazkah nu există legături directe cu anotimpurile și cu locul de reședință.
Un laborator de vară - aveți mai multă vară.
Uliana Antipova a scris:
Totuși, nu este clar. În primul mesaj este scris că "Laboratorul de vară al miracolelor și descoperirilor" este potrivit de la un an la zece, iar în al doilea, de la doi la nouă. Se pare și vreau și mă tem că e prea devreme pentru fiica mea. Are 1 an și 7 luni.
Ulyana, salut.
Într-un an și șapte puteți deja să faceți cercetări și experimente. Abordarea acestor experimente diferă de abordarea de 5 ani și de copiii de 10 ani.
În general, aceeași experiență poate fi efectuată pentru copii de 2 ani, 5 ani, 10 ani. Dar obiectivele pe care le vom realiza vor fi diferite, abordarea, atunci când conducerea experimentului va fi diferită.
În laborator, am arătat cum și la ce vârstă ce experimente sunt bune de făcut.
Iar copiii iubesc repetarea.
Și se dovedește că puteți efectua experimente în același stil în fiecare an. Va fi ca o spirală.
Uliana Antipova a scris:
Sau dacă am înțeles corect în acest an anul trecut și anul viitor "Laboratoarele" nu vor mai fi, odată ce accesul este doar până la sfârșitul anului?
Va fi în anul următor. Am clarificat doar regulile de acces.
Uliana Antipova a scris:
Se pare și vreau și mă tem că e prea devreme pentru fiica mea
Dacă decideți să participați, este important să vă dați seama că ceea ce vor face copiii de 3 ani va diferi de ceea ce veți face. Și 10-тилетки poate mult mai mult, decât 2-летки. Și este important să intrăm în ritmul ei și să nu privim la acel "oh, câte idei și oportunități de experimentare, dar nu am timp"
Și informațiile pe care le puteți salva și le puteți folosi de mai mulți ani.
Sau în fiecare an pentru un minim de plată pentru a vă abona la un laborator actualizat.