Dezadaptarea școlară este o încălcare a procesului de adaptare a copilului la mediul de învățare. Se poate manifesta la orice vârstă, dar cel mai adesea se simte în condițiile unor schimbări în procesul educațional:
- prima clasă - începutul formării;
- clasa a cincea - trecerea la școala secundară, un nou sistem de formare (diferiți profesori, clase diferite);
- trecerea la o altă școală.
Cauzele dezadaptării școlare:
Pentru a afla dezadaptarea școlară, este suficient doar să observați copilul. Dacă un copil ezită să discute despre treburile școlare, acesta este deja un clopot de alarmă. Este utilă comunicarea cu profesorul sau cu părinții altor copii.
Semne de dezadaptare școlară
- nivel fiziologic - oboseală, slăbiciune, scăderea performanței, dureri de cap și dureri abdominale, tulburări ale poftei de mâncare și somn, unghiile ronțăit, tremurând în degete, inhibarea lui cu motor sau, dimpotrivă, activitatea.
- Nivelul cognitiv - copilul nu învață curriculumul școlar și cantitatea necesară de cunoștințe.
- Nivelul emoțional - o atitudine negativă față de școală și de clasă, lipsa de a merge acolo, probleme în relațiile cu profesorii și colegii. Este important să se facă distincția între: copilul vă plânge despre problemă sau este în general negativ cu privire la școală și procesul de învățare? În al doilea caz, așteptați tulburări comportamentale.
- Nivel comportamental - comportament impulsiv, nivel scăzut de auto-control, respingere a regulilor școlare, agresivitate sau, invers, rigiditate.
Apropo, cazurile de dezadaptare școlară completă (la toate cele 4 niveluri) sunt o raritate mare. De cele mai multe ori, o singură sferă suferă: un copil poate învăța prost, dar poate fi "sufletul companiei" sau, dimpotrivă, un cazac uitat.
Dacă aveți întrebări cu privire la nivelul de adaptare al copilului dvs. la procesul școlar, contactați psihologul școlar - are multe instrumente pentru diagnosticarea acestei proprietăți. Dar este imposibil să se împiedice situația să se întâmple: este dificil să se readucă motivația copilului la studiu, iar materialele educaționale care au trecut au dificultăți.