elevii 9 O clasă
Districtul Kirov din Kazan
Ivanova Ivanovna Ivanovna,
În această școală Ivanna este de la prima clasă. În timpul întregului antrenament, ea sa arătat ca un student capabil și harnic. Cunoștințele lui Ivanna sunt evaluate la "4" și "5". Pentru a studia aparține interesului și simțului responsabilității, participă activ la cursul lecției. Reacționează calm la eșecuri în studii, motivele eșecurilor sunt ele însele, încearcă să se îndrepte imediat. Vorbirea orală și scrisă, memoria, imaginația sunt bine dezvoltate. Ritmul de a stăpâni noi cunoștințe este mediu. Nu există abilități clar exprimate, este dezvoltat în mod exhaustiv.
Comportamentul în lecții și schimbări este restrâns, fără prea multă activitate. Îndeplinesc toate regulile de comportament ale elevilor, identificate în Carta școlii, nu au existat cazuri de lipsă de lecții fără motive întemeiate și disciplinate.
Caracteristicile principale ale personajului: activitate, încredere, reacție, bunăvoință, empatie, precizie, sociabilitate.
Ivanna participă la toate activitățile extracurriculare, aspecte utile în societate. Nu rămâneți indiferenți față de tot ce se întâmplă în clasă și școală.
Din punct de vedere fizic, Ivanna este bine dezvoltată, este implicată în cursuri de educație fizică în grupul principal. Nu are obiceiuri rele.
Educația lui Ivanna este asigurată de mama ei, Polina Petrovna, care încearcă să dezvolte în fiica ei trăsături de caracter ca responsabilitate și independență. Mama îi acordă lui Ivan o mare atenție, este interesată de succesele și eșecurile fiicei sale.
Profesor de clasă: PP Petrova
Director: SSSidorov
elev 9 O clasă
Districtul Kirov din Kazan
Peter Petrov Petrovici,
În această școală, Petru studiază din clasa I. În timpul întregului antrenament, el sa dovedit a fi un student a cărui cunoaștere este evaluată la "3". În sala de clasă nu este întotdeauna atent. Datorită hiperactivității și mobilității sale, este dificil pentru Peter să se concentreze asupra lecției asupra unui singur lucru. Reacționează calm la eșecuri în studii, motivele eșecurilor sunt ele însele, încearcă să se îndrepte imediat. Vor fi dezvoltate discursuri orale și scrise, memorie, imaginație. Ritmul de a stăpâni noi cunoștințe este mediu.
Comportarea în timpul lecțiilor și schimbărilor este activă. Îndeplinește toate regulile de conduită ale elevilor din școală, identificate în Carta școlii.
În clasă, Peter este tratat cu simpatie și respect. Stilul relațiilor cu colegii este calm - binevoitor, fără conflicte. Cu profesori și bătrâni, el este politicos și tact. Pentru critica altora este cu atenție, fără resentimente.
Caracteristicile principale ale personajului: activitate, reactivitate, bunăvoință, empatie, onestitate, sociabilitate.
Peter participă la toate evenimentele extrașcolare și cele școlare, fapte utilă din punct de vedere social. Nu rămâneți indiferenți față de tot ce se întâmplă în clasă și școală.
Din punct de vedere fizic, Peter este dezvoltat. Dar din motive de sănătate este înregistrat în centrul cardiologic. În prezent nu există cani și secțiuni.
Mama de educație este angajată, Maria Ivanovna. Mama merge adesea la școală, vizitează în mod regulat întâlnirile părinților, este în mod constant interesată de succesele și eșecurile fiului său în studii și comportament.
Profesor de clasă: PP Petrova
Director: SSSidorov
elev 9 O clasă
Districtul Kirov din Kazan
Sidorov Sidor Sidorovici,
În această școală, Sidor studiază din clasa întâi. De-a lungul studiilor sale, el sa dovedit a fi un student capabil și organizat, a cărui cunoaștere este judecată pe majoritatea subiecților prin "4". Sunt atent și activ în clasă. Vorbirea orală și scrisă, memoria, imaginația sunt bine dezvoltate. Rata de stăpânire a cunoștințelor noi este ridicată. Dezvoltate complet.
Comportamentul în lecții și schimbări este restrâns, fără prea multă activitate. Îndeplinesc toate regulile de comportament ale elevilor, identificate în Carta școlii, nu au existat cazuri de lipsă de lecții fără motive întemeiate.
Caracteristicile principale ale personajului: activitate, bunăvoință, abilitate de a empatiza, onestitate, încredere, scopuri, sociabilitate, independență, organizare. Cu privire la orice problemă, Sidor are propria sa părere și o poate apăra convingător.
Sidor participă la toate evenimentele extrașcolare și cele școlare, fapte utilă din punct de vedere social. Nu rămâneți indiferenți față de tot ce se întâmplă în clasă și școală.
Din punct de vedere fizic, Sidor este dezvoltat, este implicat în cursuri de educație fizică în grupul principal. Ea este angajată în fotbal la școala sportivă "Victoria".
Sidor este crescut într-o familie completă, în care toți membrii au relații bune și respectuoase. Părinților li se acordă o mulțime de timp și atenție problemelor educației și dezvoltării lui Sidor.
Profesor de clasă: PP Petrova
Șef: SS Sidorova