Tema tematică: Suntem odihnă
Tema gramaticală: Cum să spun despre timpul de acțiune?
Formare. Să familiarizeze studenții cu materiale lexicale pe tema: "Ne odihnim". Pentru a da o idee despre circumstanța timpului. Asimilarea cuvintelor și expresiilor: la ora nouă, dimineața, la ora două, în seara, seara, se ridică, ies, mâncă prânzul, face temele, se odihnește, se odihnește, se culcă. Pe materialul vocabularului învățat, să dezvolte utilizarea cuvintelor care exprimă timpul de acțiune;
Dezvoltarea. pentru a îmbunătăți abilitățile de exprimare orală și scrisă a elevilor, pentru a îmbogăți vocabularul; formează abilități în folosirea corectă a cuvintelor care exprimă timpul de acțiune în vorbire; contribuie la dezvoltarea atenției. memoria și vorbirea coerentă a studenților; provoca interes pentru lecție.
Educațional: să cultive respectul pentru mediu, să atragă interesul pentru lecție; să învețe pe elevi cum să le aloce în mod corespunzător timpul;
Rezultatul așteptat: elevii își vor aminti cuvintele și expresiile (la ora nouă, dimineața, la ora două, la ora șapte seara, se ridică, ies, mâncă prânzul, fac temele, se odihnesc, merg la culcare). Ei pot găsi în propoziție circumstanțele din timp. Pot răspunde întrebărilor: Când? La ce oră? La ce oră. utilizați independent un nou vocabular.
Tipul lecției: combinat
Metodă: Conversație, cluster, metoda proiectului, metode de joc.
Echipamente: manuale, ilustrații, prezentări multimedia, desene animate "Lecții de mătușă Owl";
Formarea competențelor cheie.
- Dicționar work, learning new vocabulary. La ora nouă dimineața, la ora două după-amiaza, la ora șapte seara, se ridică, iese, mănâncă masa de prânz, face temele, se odihnește, se culcă.
- Scrierea cuvintelor și expresiilor în notebook-uri pentru dicționare și cărți scrise.
- Consolidarea. Efectuarea unei povesti pe tema: "Regimul zilei școlare". Lucrați în grupuri.
- Profesorul pregătește butoanele de ceas cu timp diferit și instrucțiuni pentru acțiuni în avans. Grupurile primesc în mod aleatoriu mai multe seturi. Ca urmare a activității colective, în cadrul consiliului trebuie să se obțină următoarele:
7 ore 00 minute - creșterea
7h. 05 min. - 7h. 15 min. - încărcarea
7h. 15 min. - 7 ore și 30 de minute. - spalarea, curatarea patului
7h. 30 min. - 7 ore și 45 de minute. - micul dejun
7h. 45 min. 7 ore și 55 de minute. - dressing
7h. 55 de minute. - 8 ore și 10 minute. - drumul către școală
8h. 30 min. - 13h. 00 min. - cursuri la școală
13h. 00 min. - 2 pm. - drum spre casă, prânz
14 ore 00 minute - 16h. 00 min. - Mers pe jos, cursuri în cercuri
16h. 00 min. - 16 ore și 30 de minute. - gustare după-amiaza
16 ore și 30 de minute. - 7 pm. - Pregătirea casei. sarcini (cu întreruperi), colectarea portofoliului
19:00 - 19:30. - cina
Programe TV, asistență acordată părinților în gospodărie etc.)
21h. 00 min. - 21 ore și 15 minute. - serviciul de dezintoxicare
- (Calm) - Puneți-vă mâinile pe birou, capul pe mâini și închideți-vă ochii.
Ne odihnim ușor ...
Respirați ușor ... exact ... profund ...
Mâinile noastre se odihnesc ...
Gâtul nu este tensionat ...
Ne odihnim ușor ...
Este bine pentru noi să ne odihnim!
Dar este timpul să ne ridicăm!
Pumnii mai strânși.
Le ridicăm mai sus.
Toți își deschid ochii și ... coboară la muncă.
- Profesor. Amintiți-vă ce sa spus astăzi la lecție. Definiți tema lecției și faceți un plan.
- Care este regimul zilei?
- De ce trebuie să respectați regimul zilei.
- Ce este restul.
- Ce trebuie să faceți pentru a nu obosi.
- Care ar trebui să fie modul de școală?
Elevii scriu un plan în notebook-uri.
- Trimiterea în casă. Fiecare dintre voi va lucra la regimul personal al zilei.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Dezvoltarea metodică (rezumat) a lecției în limba rusă. Clasa 4. Programul "Școala Rusiei".
Tema temei: Repetarea. Membrii principali și secundari ai propunerii. Dezvoltarea metodică (rezumat) a lecției în limba rusă. Clasa 4. Programul "Școala Rusiei".
"Modalități de formare a cuvintelor în limba rusă" (elaborarea unei lecții în limba limbii în clasa a zecea).
Dezvoltarea lecției despre limba rusă în forma a 11-a pe tema "Principiile punctuației rusești. Funcțiile semne de punctuație »
Este prezentată dezvoltarea nivelului limbii ruse în forma a 11-a.
Dezvoltarea lecțiilor, prezentarea acestora.
Dezvoltarea unei lecții în limba rusă în limba rusă clasa a 10-a în lumea modernă (conform manualului Vlasenkova AI)
Dezvoltarea conține o prezentare și aplicații pentru lucrul în grup.