Ca un exemplu al dezvoltării gândirii

O întrebare este o formă de gândire în care se exprimă cerința de a clarifica sau de a obține informații noi pe baza a ceea ce este deja disponibil.

Structura logică a întrebării este următoarea:

1) cunoștințe inițiale;

2) cerința de a completa sau rafina aceste informații, de a trece de la original la cunoștințele dorite.

Prima parte a întrebării este numită premisa sau baza ei, iar a doua - operatorul întrebării. De exemplu,

punând întrebarea: "Cine a sunat suspectul după 19 ore?", stabilește o sarcină pentru a stabili numele persoanei care la chemat pe persoana necunoscută. Întrebarea conține informații despre care suspectul a fost chemat după 19 ore (premisa întrebării), iar cuvântul "cine" a exprimat cererea de informații noi (operatorul de întrebări).

Sau o altă întrebare: "Soțul a încetat să-și bată soția?". Premisa lui este că soțul își bate soția, de obicei. Cerința de a clarifica aceste informații (cuvântul "li", împreună cu structura specială a propoziției și intonația specială în cuvânt) este operatorul întrebării.

În limbajul natural, întrebarea este cel mai adesea sub forma unei propoziții interrogatoare, deși nu orice propoziție interogativă este o problemă. Deci, întrebările nu sunt propoziții interrogative retorice. Ele nu conțin un stimulent pentru a răspunde și sunt judecăți în mod inerent. De exemplu, într-o propoziție interrogantă retorică: "Ce fel de student nu-i place să primească note excelente la examen?" conține afirmația că fiecare student îi place să obțină note excelente la examen, și nu o întrebare.

Sau, de exemplu, într-o propoziție retorică interrogantă "Ce fel de avocat este el?" conține afirmația că nu este un avocat sau un avocat rău, dar nu o întrebare.

Întrebările apar atunci când există incertitudine cognitivă. Întrebarea nu este o hotărâre, deoarece judecata se caracterizează prin afirmarea sau negarea ceva, în timp ce întrebarea nu exprimă nici afirmații, nici negări. Prin urmare, spre adevăr, spre deosebire de judecăți, caracteristica adevărului nu este aplicabilă: ele nu sunt adevărate sau false. Deși întrebarea însăși nu exprimă o hotărâre, ea se bazează întotdeauna pe judecată sau pe un set de hotărâri judecătorești.

Interacțiunea dintre întrebare și răspuns este o formă tipică de dialog în comunicarea dintre oameni. Prin urmare, una dintre cele mai importante funcții ale problemei este recunoașterea funcției de comunicare. Rolul problemei este, de asemenea, excepțional de mare ca mijloc de recuperare a informațiilor. Fără întrebare nu există și nu poate exista cunoaștere. Marele rol cognitiv al întrebării este că este o legătură care leagă necunoscutul, podul, aruncat de la vechea cunoaștere la cea nouă. Întrebarea este un stimulent puternic al dezvoltării cunoașterii. Relația unei persoane cu lumea din jurul ei poate fi prezentată ca un fel de dialog în care întrebările și răspunsurile se substituie în mod constant reciproc. Omul întreabă întrebările lumii (întâi de toate natura), examinând realitatea, primește răspunsuri, pune întrebări noi etc.

2. Tipurile de bunuri și bunurile acestora

Întrebările pot fi clasificate din diferite motive. Să luăm în considerare principalele tipuri de întrebări.

1. Metoda de interogare a necunoscutului distinge între întrebările de clarificare și de completare. Întrebările în care trebuie clarificate informațiile se numesc întrebări de rafinare, închise sau "li". Închise, ei sunt chemați, deoarece în forma lor își asumă un număr limitat de răspunsuri. "Li" - întrebări - din cauza disponibilității, ca regulă, în propoziția interrogantă a particulei "li". De exemplu, "Este adevărat că există aproximativ 2 mii de profesori la Universitatea Tyumen?". (Uneori, particula "poate" nu poate fi, de exemplu: "Vii mâine să vii pentru antrenament?").

Întrebările în care se exprimă cererea de informații noi se numesc umplere, deschidere sau "ce?" - întrebări. Ele sunt numite deschise, deoarece multe răspunsuri nu sunt limitate de întrebare, ci "ce?" - ele sunt numite întrebări deoarece operatorul întrebării este exprimat prin pronume interrogatoare precum "Ce?", "Când?", "De ce?", "Unde?" etc. De exemplu, "Ce regiuni autonome include regiunea Tyumen?".

2. Cu privire la corectitudinea formulării întrebărilor sunt împărțite în corecte și incorecte. Întrebarea corectă este o întrebare, a cărei condiție preliminară este cunoașterea adevărată și non-contradictorie. O întrebare corectă corespunde tuturor cerințelor logicii (certitudine, acuratețe, consistență, valabilitate).

Întrebarea incorectă se bazează pe premisa unei propoziții false sau contradictorii sau a unei hotărâri a cărei înțeles nu este definit.

Într-o întrebare logică corectă, se poate da un răspuns adevărat care reduce incertitudinea cognitivă. Întrebările logice incorecte nu pot fi date.

Există mai multe tipuri de incapacitate logică a întrebărilor.

a) Întrebări construite greșit sau semantic ("Vrei să te întorci în viitor?"). Toate expresiile din formularea întrebării au anumite semnificații sau semnificații, dar nu există niciun acord între aceste expresii. Un alt exemplu: "Ce este fierbinte: pătrat sau albastru?".

b) Întrebările care conțin expresii, nici semnificația, nici semnificația lor nu sunt cunoscute ("Sunt metafizica critică abstractizată și discreditată de tendința subiectivismului cerebral de a ignora sistemul de iluzii paradoxale?").

Întrebările provocatoare sunt întrebări ale căror premise sunt judecăți false și căutătorul știe despre ele. Provocative întrebări sunt numite capturare. Prin întrebări provocatoare puse într-un quandary de oameni care nu sunt pregătiți logic, confundați adversarii. De exemplu, "Ați încetat să vă ocupați de rachete?" Dacă întrebătorul știe că intervievatul nu sa ocupat niciodată de acestea. Când răspundeți la o întrebare provocatoare, nu se poate spune "da" sau "nu", trebuie spus că întrebarea este provocatoare și subliniază falsitatea premiselor sale.

Formularea întrebării conținea Dezambiguizare, iar contextul nu este clar în care valorile acestea sunt utilizate în acest caz.

Exemplu: "Sunteți pentru sau împotriva transferului de teren către oameni?"

Nu este clar ce se înțelege prin popor, sub transfer. Să vinzi? Scrierea gratuită?

Pentru a sub-specificat, se pot include întrebări care nu sunt legate de ele. Atitudinea sau relația, o condiție a unei întrebări, sunt definite sau determinate de o situație. Dacă nu este cazul, atunci întrebarea poate fi răspunsă conform formulei "da și nu". De fapt, este un răspuns clar și neechivoc la întrebarea "Este util sau dăunător ploii?" Este posibil.

Într-o chestiune de acest tip, este imposibil să se dea un răspuns care să reducă certitudinea cognitivă, deoarece nu există nici unul.

Exemplu: "Între cine și de cine a fost războiul ruso-japonez?" Sau: "Care este numele lui Marya Ivanovna?"

3. În structura sa, întrebările sunt împărțite în simple și complexe.

O întrebare simplă este o întrebare care nu include alte întrebări ca constituenți.