Școlarii din Smolensk au învățat cum să salveze vieți
Mulți oameni cunosc teoria despre cum să furnizeze primul ajutor și să facă o resuscitare. Dar vor putea să aplice aceste cunoștințe în practică? Astăzi, ocazia de a-și testa puterea a apărut la clasa a șaptea a Școlii nr.30 din Smolensk.
Smolenskenergo de la IDGC Center, SA, efectuează lecții de siguranță electrică lunară în școlile din regiune. Copiilor li se spune cât de periculoasă este energia electrică, cum să se comporte corect în timpul unei furtuni, de ce nu puteți folosi aparate electrice defecte, mana în mână peste fire.
Ajutând victima electricității este tema principală a acestor activități. Cum să vă apropiați corect de persoana șocată, să o salvați și să nu vă suferiți în același timp - la urma urmei, corpul uman, format în principal din apă, este un dirijor excelent. Acesta și mulți alți șapte elevii au fost informați de inginerul pentru siguranța industrială a lui Smolenskenergo Viktor Kadykov.
Copiii nu au pus întrebări anticipând să vadă în acțiune un simulator pentru pregătirea abilităților de resuscitare. Dispozitivul electronic-dummy, primit numele de Gosha, vă permite să modelați diverse situații traumatice. Mimează reacțiile unei persoane moarte și animatoare. Dacă acțiunile salvatorului sunt eficiente, apare un impuls pe artera carotidă. Dacă, ca urmare a unui masaj indirect la inimă, o margine este ruptă - indicatorul roșu se aprinde.
Apple a lui Victor Adam a arătat cum să localizeze victima, pentru a elibera o parte a corpului de îmbrăcăminte, ca arunca capul pe spate, eliberați gura victimei de voma, cum să vă păstrați mâinile pentru a fi mai putin obosit in timpul resuscitare.
Din ochii arșirii era clar că elevii nu au putut aștepta să simtă simulatorul în acțiune, dar primii trei salvatori au fost în mod evident jenați.
Fiecare participant al echipei de salvare a avut sarcina proprie. Unul ridică picioarele, al doilea face un masaj indirect al inimii, al treilea - ventilație artificială. După finalizarea fiecărui ciclu, participanții schimba locurile astfel încât toată lumea să poată încerca toate activitățile de resuscitare.
Nu era ușor să-l reînvie pe Gosh. Trebuie să faceți 6-7 cicluri (un ciclu - 30 de clicuri și 2 respirații). Salvatorul trebuie să aibă o formă fizică bună.
Un elev din clasa a VII-a "B" Yegor Leonov sa oferit voluntar să efectueze singure activitățile de resuscitare. Și cu toate că Gosha nu putea fi reînviat, Yegor a făcut totul bine - poate că un mic exercițiu nu a durat.
- Această activitate a fost foarte interesantă și utilă pentru mine. Acum știu cum să acționăm într-o astfel de situație. Dacă se întâmplă să ajuți victima, voi face orice pentru a salva viața persoanei. - Yegor este sigur.
După apelul din lecție, interesul pentru simulator a devenit și mai mare. Adolescenții și-au depășit liniștea și nu s-au îndepărtat de Goshi până când nu s-au simțit pentru pulsul arterei carotide. Apoi, bucuria nu era redistribuire: "Hooray, am reușit să-mi salvez viața! "Și au fost foarte supărat dacă au rupt margini virtuale cu un puternic impuls.
Lecția sa încheiat cu distribuirea de memorii cu reguli de siguranță electrică și o fotografie memorabilă cu Gosha.