Irina Maksimenko
Concursul "Colțul matematicii de divertisment"
Lucrați cu manualul
Copiii prelevează benzile elastice pe garoafe decorative, primind imaginea "Goose". „Casa“. "Clown" și alții.
Tabele "Figuri geometrice." Site-ul. ped-kopilka.ru
Scop. Dezvoltarea abilităților matematice.
- recunosc și numesc cele 10 culori ale curcubeului.
- pentru a stabili cunoștințele despre figurile geometrice.
- pentru a stabili cunoștințele despre cifrele de la 1 la 10.
- pentru a stabili capacitatea de a corela cifrele cu numărul de subiecți
- invata contul ordinal (direct, invers) in 10.
- să învețe să stabilească egalitatea și inegalitatea grupurilor de obiecte.
- pentru a consolida cunoașterea conceptelor din dreapta - pe stânga, între cea anterioară - următoarea, vecina mică (mare), încă 1 (mai puțin).
Selectarea materialului de joc. corespunde posibilităților de vârstă și nivelului de dezvoltare al copiilor din grup. În colț există o varietate de materiale distractive cu tema. astfel încât fiecare dintre copii să își poată alege un joc de interes. Acestea sunt jocuri tipărite pe ecran, jocuri pentru dezvoltarea gândirii logice; puzzle-uri; sarcini logice și cuburi; labirint, jocuri pentru realizarea tuturor pieselor; pentru a recrea figura siluete din seturi speciale de figuri; jocuri pentru mișcare.
Organizarea unui colț al matematicii de divertisment. a pornit de la principiul accesibilității jocurilor la copii în momentul de față. Pentru a stimula jocurile colective, activitatea creativă a copiilor, folosim plăci magnetice, flaneligrafe cu seturi de cifre, bile de numărare, albume pentru a schița sarcinile pe care le-au inventat, cifrele compilate.
Excursie virtuala pe "Coltul matematicii distractive in DOW" Coltul de matematica de divertisment intr-un grup mai tanar. Colțul se numește Academia Smeshariki. Acest colț atrage atenția copiilor săi. Educația unui copil sănătos Lucrarea în grădinița noastră este construită în mai multe direcții: - Crearea condițiilor pentru dezvoltarea fizică și reducerea incidenței copiilor.