Cultura clară a vorbirii. Sunetul "K"
Lecții de lectură - călătoriți pe dezvoltarea discursului în primul grup mai tânăr
- Învățați copiii în mod corect și pronunțând în mod clar sunetul "k", exercitați în reproducerea corectă a onomatopoeiei, cuvinte și fraze simple (de la 2 la 4 cuvinte)
- Pentru a promova dezvoltarea aparatului articular și respirația vocală. Pentru a dezvolta percepția auditivă. Abilitatea de a folosi (prin imitație) înălțimea și puterea vocii. Activați dicționarul: cioc, cioc, mare, mic, pisică, pisică.
- Educați atenția și interesul pentru activitate, reacția emoțională și dorința de a comunica.
Imagini care ilustrează cucul, puiul și găinile; imagine a unei pisici, curățarea arcul, cani galben și verde pentru a indica pisica stație pointer, masca-capac.
Vizualizarea imaginilor în albume: „Animale de companie“, „Wildlife“, „Păsări“, lectură rime pepinieră „rațe noastre în dimineața ...“ „Du-te pisică pe Torzhok“, etc joc Finger „Ploaie, ploaie, pădure de lei ...“. un joc didactic "One-many", jocuri mobile "Ovine și găini", "Tren".
schiţă:
Educatorul. Vrei să călătoriți?
Educatorul. Vreau să te fac fericit: acum vom merge într-o călătorie. Și vom merge cu trenul și să ne oprim la diferite stații. Voi fi o locomotivă și tu - remorci. Deci, remorcile, mai degraba lipite unul de altul, trenul nostru pleaca.
Copii "plimbare" în tren sub cuvintele de cântec:
"Acesta este trenul nostru,
Și pe trenul nostru
Tipii stau. Chukh-chuh, chuh-chuh, chuh-chuh. "
Educatorul pune copiii într-un semicerc.
Educatorul. Și aici este oprirea noastră. Am venit în pădure cu tine. (Stația este marcată cu un cerc de culoare verde) Uite, cineva ne întâlnește.
Profesorul arată copiilor imaginea pe care este desenată cucul, cheamă pasărea, citește poezia:
"Pe marginea pădurii auziți:" Ku-ku "
Cucul mănâncă undeva de sus.
Educatorul. Ascultați, băieți, cum cucul cucului: ku-ku, ku-ku.
Copii pentru copii și repetați individual: ku-ku, ku-ku.
Educatorul. Și acum să jucăm "cucul cu ceas".
De îndată ce profesorul "conduce o cușcă cu o cheie", ea cochetă tare.
Educatorul. Am jucat și acum vom merge la următoarea stație.
Copiii "călăresc trenul" și se opresc în jurul mesei.
Educatorul. În timpul conducerii, ploaia a dispărut. În primul rând, el a picat liniștit: cap-drop-cap (profesorul bate la masă cu un deget, spune într-o șoaptă: cap-drop-cap). Cum l-ai picurat?
Copiii: (încet încet, încet, atingeți cu un deget pe masă) Cap-cap-drip.
Educatorul. După ce bate mai greu ... Cap-cap-cap (Profesorul bate toate degetele, mai tare și mai repede). Cum a sunat el?
Copii. (pronunțat cu voce tare, atingând toate degetele) Cap-cap-drip.
Ploaie, ploaie, picurare.
Nu putem merge pe jos
Vom umple picioarele.
Din nou, ploaia se scurge încet: se scurge capul. Și sa oprit. Să aruncăm picăturile din palmă.
Copiii lovesc picăturile.
Educatorul. Soarele a ieșit și vom merge cu trenul în sat. (Stația este marcată cu un cerc galben)
Copiii trec podeaua cercului și stau pe scaune.
Educatorul. Aici suntem cu voi și veniți în sat. Uite, puiul ia adus puii să meargă.
(arată imagini de pui și pui)
Puiul este unul, iar puii ...?
Educatorul. Puii sunt mici, iar puiul ...?
Educatorul. Puiul are un cioc, iar puii ...?
Educatorul. Puii se plimba si pisica iesi la o plimbare. Să jucăm cu voi "Cat și pui". Voi fi o pisică și voi - puii. (Profesorul pune pe masca de pisici) Cum scot puii de găină?
Există un joc mobil "Cat și pui" (de 2 ori)
La sfârșitul jocului, copiii se ascund în "case" - stau pe scaune.
Educatorul. "Nu merge prea departe", puiul îi întreabă puii. Ce îi spunea copiilor ei?
(Răspunsuri corale și individuale)
Educatorul. "Nu merge prea departe - o pisica se plimba"
(Repetări corale și individuale)
Educatorul. Iar pisica a fugit de mult. Vrei să știi ce face?
(arată imaginea: o pisică amuzantă curăță un bulb cu un cuțit mare) "Uk-Uk-Uk-kotik curăță arcul"
Copiii cântă și individual.
Educatorul. Și acum, băieți, înțelegeți cine face ce este rău.
Educatorul arată pisica copiilor, el "prăjește", apoi arată cucul, care "mizează".
Copiii râd și de a preda miau pisoi, și cuc la cucul.
Educatorul. Oh, băieți, am început să jucăm și este timpul să ne întoarcem la bandă. Mai degrabă, remorcile, agățându-se unii pe alții și vom merge.
Copiii "merg cu trenul" la cuvintele cântecului:
"Locomotiva, locomotiva, noua, strălucitoare,
A condus remorcile, ca și cum ar fi fost real.
Tu-tu, tu-tu, tu-tu. "
Educatorul. Așa că am venit la grup. Copii și unde am vizitat? Cine ne-a întâlnit în pădure? Și în țară? Cum prăjește cucul, cum o cheamă o găină, cum plouă?
Educatorul. Bine, băieți, toată lumea și-a adus aminte. În timp ce călătorim cu dvs., jucăriile erau complet plictisite. Du-te juca cu jucarii.