Gestionarea și direcționarea subiectelor desenelor, este posibil să se facă schimbarea atenției clientului, concentrarea acestuia pe probleme semnificative concrete. Acest lucru este deosebit de eficient în copilărie atunci când corectarea temerilor folosind metoda de a trage terapie.
Temele propuse pentru desen pot fi foarte diverse și pot face față atât problemelor individuale, cât și celor de grup. De obicei, tema desenului acoperă:
1. Trecut și prezent propriu ("Problema mea cea mai importantă în tratarea copiilor", "Situații în viață în care mă simt nesigur", "Eu și copiii", "Ziua obișnuită" etc.).
2. Concepte viitoare sau abstracte ("Cui aș vrea să fiu", "Trei dorințe", "Singurătatea", "Insula fericirii", "Dragostea", "Ura", " .
3. Grupul Relațiile ( „Ceea ce mi-a dat grupului, și i-am spus,“ „Ceea ce am așteptat și primit de la formare într-un grup“, „Ce nu-mi place sau care nu-mi place grupul“ etc.) .
În desenul proiectiv sunt folosite următoarele metode (clasificarea lui S. Kratochvil):
2. Desenul comunicativ. Grupul este împărțit în perechi, fiecare pereche are o bucată de hârtie proprie, fiecare pereche tratează împreună un anumit subiect și, de regulă, sunt excluse contactele verbale, comunică cu imagini, linii, culori. După terminarea procesului de desen, se discută procesul de desenare. În acest caz, nu a discutat meritele artistice ale operelor create, și gândurile, sentimentele despre procesul de vopsire, care a apărut din membrii diada, ca și relația lor reciproc în procesul de elaborare.