Subiect educativ. în jurul lumii.
Membrii. elevii de gradul 3 "a"
Scop. modelul rezultatului final dorit.
obiective:- Educațional: crearea unui model sau desen al planetei "Pământ"; formarea unei poziții active, independente și proactive a elevilor în învățământ; să predea abilitățile discursului monologic; capacitatea de a se comporta cu încredere în timpul unui discurs.
- Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților educaționale generale: cercetare, autoevaluare; dezvoltarea interesului cognitiv; capacitatea de planificare colectivă, asistență reciprocă în grup în rezolvarea problemelor comune.
- Educație: să aducă capacitatea de a asculta opinia altcuiva.
Echipamentul necesar. instalare multimedia, fotografie a Pamantului din spatiu, glob, calculator, plicuri cu numere de carte de la 1 la 5.
Tipul proiectului. creative (cea mai liberă și netradițională abordare a formulării rezultatului).
Clasificarea prin completitudine și natura contactelor. Monoproiect (realizat în cadrul unui singur subiect) și intraclass.
Clasificarea după durată. the termen lung.
Forma de produs a proiectului. model și desen.
Tipul de prezentare a proiectului. demonstrarea modelului și a desenului.
Sistemul de evaluare. scorurile de la 1 la 5 membri ai juriului și sumare.
Metoda proiectului. grup (care formează obiceiurile de cooperare, proiectul poate fi realizat cel mai profund și diversificat, fiecare etapă a proiectului, de regulă, are poziția de lider a situației, și, invers, fiecare student în funcție de punctele lor forte, cei mai activi participanți într-o etapă specifică de muncă ).
Actualizarea cunoștințelor.
Profesorul citește poezia, ținând globul în mâini (sunetele fonogramelor)
Cel mai frumos, dragi,
Multicolor, vesel, plin de viață,
Ești pentru noi, ca mamă, singur în lume,
Noi suntem copiii voștri.
Dar uneori, sub mâinile noastre
Frumusetea ta dispare complet.
Oceanul sufoca pe noroi,
Bestiile, păsările, ierburile piară.
Oriunde trăim pe planetă,
Pentru soarta voastră suntem cu toții responsabili.
Noi suntem ajutătorii, prietenii,
Noi, Pământul, suntem o singură familie cu voi.
- Ce formă are planeta Pământ? (forma mingii)
- Și noi suntem cu tine în lecția „Cum să descrie Pământul“ ne seta o provocare - dacă nimic nu știm motivul, atunci ce ar putea fi.
- Astăzi, pentru prima dată, vom încerca să prezentăm proiectele noastre pe tema "Ce fel de Pământ suntem, dacă nu știm nimic despre el"
- Să ne amintim împreună pașii noștri în atingerea acestui obiectiv.
- Oaspeții noștri ne vor ajuta astăzi:
Elevii de gradul 3 "b" vor primi plicuri cu scoruri de la 1 la 5 și după ce au ascultat proiectul, vă rugăm ratați. Pentru a face acest lucru, din plic veți obține cartea cu scorul pe care l-ați pune pentru acest proiect.
Olga Vasilevna vă va aborda și scrie acest scor pe foaie. După care acest prospect va fi dat comisiei de numărare.
(4 foi cu numele echipelor)
(pe formularul profesorilor)
Echipa "Shimmering Star"