15.2.Actcentatsii caracter. Caracteristicile comunicării și comportamentului de la tipul de accentuare.
Caracter - este o combinație individuală de trăsături de personalitate esențiale care definesc atitudinea unei persoane față de lume și exprimate în comportamentul și acțiunile sale. Când spunem că o persoană are ceva caracter, divulgăm 1) sistemul de relația sa cu realitatea 2) Modul obișnuit de comportamentul său într-o anumită situație.
Comportamentul unei persoane depinde nu numai de relația de personalitate, ci și de caracteristicile voinței sale, abilităților, atenției, gândirii. În funcție de influența dominantă asupra activităților diferitelor procese mentale m. intelectuale, emoționale și de voință puternică caracterul caracteristică sunt separate.
Multe trăsături caracteristice sunt motive profunde și active, anumite acțiuni și acțiuni ale unei persoane. Datorită acestei forță determinanta de trăsături de caracter o persoană folosește de multe ori un moduri complet nepotrivite de acțiune care contravin condițiilor obiective. Uneori el însuși nu este mulțumit de caracterul său, dar nu este în poziția de a acționa diferit. Această tendință de a alege inadecvat, dar tipic pentru modul uman de acțiune este evident mai ales în condițiile de tensiune puternice in situatii de stres. Pe de altă parte, în cazul în care caracteristica modului uman de acțiune este adecvat într-o situație dată, atunci el pune toată energia și capacitatea de a lucra pentru a obține cea mai bună performanță sale. Astfel, trăsăturile caracterului pot interfera cu o persoană și pot ajuta. TK trăsăturile caracterului induc o persoană să acționeze într-un anumit mod, uneori contrar circumstanțelor, ele sunt cel mai bine revelate în momente dificile ale vieții.
Baza fiziologică a caracterului este un stereotip dinamic. Particularitatea sa este că este determinată nu numai de tipul de stimul, ci și de situație, de situație. Aceasta înseamnă că organismul răspunde la același stimul în diferite situații, cu reacții diferite. Acest fenomen se numește comutare. Esența este că, în funcție de situație, sistemul nervos central are o stare funcțională diferită.
CARACTERUL ȘI TEMPERAMENTUL
Caracterul - un mod obișnuit de comportament și, desigur, poate fi bun sau rău, perfect sau imperfect.
O persoană de orice temperament poate avea atât un caracter frumos și foarte rău. Cu toate acestea, proprietățile temperamentului pot influența formarea anumitor trăsături de caracter.
În manifestările externe ale persoanelor cu temperamente diferite, dar la fel ca personajele sunt diferite.
Acesta a decis să aloce 4 proprietăți definite ale sistemului de natura diferitelor relații ale persoanei:
1. Proprietăți care exprimă relații cu societatea și cu indivizii (bunătate, reactivitate, exigență, aroganță)
2. Proprietăți care exprimă atitudini față de muncă (lene, diligență, conștiinciozitate, atitudine responsabilă sau iresponsabilă față de muncă).
3. Proprietăți care exprimă atitudinea față de lucruri:
(claritate, neclaritate, atitudine slabă sau non-economică).
4. Proprietățile care exprimă atitudinea față de sine (iubire de sine, ambiție, vanitate, mândrie, înșelăciune, modestie).
Se obișnuiește să se evidențieze, pe de o parte, personaje întregi și, pe de altă parte, personaje contradictorii. Caracterele întregi sunt caractere în care nu există contradicții. O astfel de persoană se distinge prin unitatea de gânduri, sentimente, comportament. O persoană cu caracter contradictoriu se caracterizează prin obiective și motive de viață incompatibile, discrepanțe între convingeri și comportamente, ceea ce duce la conflicte interne.
Oamenii nu sunt judecați nici prin cuvinte, ci prin fapte, acțiuni, prin modul în care își întruchipează ideile și faptele concrete.
Formarea personajelor începe de la începutul copilăriei - copilul, care nici măcar nu vorbește, începe să arate anumite forme de comportament specifice numai lui, care diferă de formele de comportament ale colegilor. Cel mai important aspect al formării naturii copilului este asimilarea sau ideea a ceea ce poate și nu poate fi făcut. Aceste concepte determină comportamentul, acțiunile, baza pentru formarea obiceiurilor.
Odată cu admiterea la școală, începe o nouă etapă de formare a caracterului. Această etapă se caracterizează prin faptul că copilul se confruntă cu un număr mare de reguli și îndatoriri noi, stricte care definesc cu strictețe comportamentul său. De obicei, aceste circumstanțe contribuie la formarea unor trăsături precum organizarea, intenția, perseverența, precizia, disciplina, diligența.
Se dezvoltă intens intensitatea caracteristicilor de caracter la adolescenți. În această perioadă se formează multe trăsături de caracter, mai ales cele care exprimă atitudinea unei persoane față de societate și oameni, precum și față de sine.
Trebuie subliniat faptul că nu există copii care să nu poată fi incluși cu anumite calități pozitive. Principalele modalități de educație sunt:
1. Lucrați. În lucrarea serioasă, semnificativă din punct de vedere social, legată de depășirea dificultăților, se formează cele mai bune trăsături ale caracterului - obiectivitate, perseverență.
2. Influența colectivului. Aprobarea sau condamnarea de către colegii de clasă a acțiunilor studenților individuali.
3. Un exemplu personal. Trăsăturile pozitive ale caracterului profesorului contribuie la formarea acelorași trăsături în studenții săi.
5. Abordarea individuală este o condiție necesară pentru o educație reușită.