Pentru a familiariza părinții cu noțiunea de "gimnastică articulatoare", sensul ei. Învață corect să faci exerciții articulare cu copii acasă.
Planul clasei de maestru
- Partea teoretică.
- Probleme de dezvoltare a vorbirii la copiii prescolari.
- Articole de gimnastică. Valoare și recomandări pentru comportament.
- Partea practică. Executarea exercițiilor pentru buze, obraji, limbă
- Sfaturi pentru părinții pedagog-vorbitor-terapeut.
- Întrebări adresate terapeutului de vorbire.
Bună ziua, dragi părinți! Mă bucur să vă urez bun venit la clasa de master, tema căreia este "Gimnastica Articulație acasă".
Tulburări de vorbire la copii - o problemă serioasă a timpului nostru. Din anumite motive, mai mult și mai mult înainte de a intra părinți de școală sunt surprinși să afle că copilul lor de șapte ani nu rosti unul sau mai multe sunete limbii materne, și dulce și de distracție pentru părinți bavurilor - o abatere de la norma, care ar interfera cu copilul să se angajeze pe deplin în școală. Cel mai neplăcut lucru este că nu există nici o tendință de a reduce numărul de astfel de copii, dimpotrivă, în fiecare an din ce în ce mai mulți copii au nevoie de ajutorul unui vorbitor terapeut.
studiu de stat discurs preșcolar la începutul anului școlar arată că aproximativ 70% dintre copiii din școala pregătitoare ale grupurilor noastre de grădiniță au afectat dezvoltarea de vorbire de severitate diferita.
Deci, este nevoie de ajutor specializat. dacă copilul dumneavoastră:
- 5 ani. Dar preșcolarul nu poate forma o propoziție simplă, descriind imaginea; el nu poate stabili în timpul povestirii o serie de acțiuni (pur și simplu enumeră elementele); Nu încercați să faceți propoziții gramaticale corecte, în care trebuie convenite cuvintele (sex, număr, caz); Nu folosiți alianțe și prepoziții în discurs.
Pronunția sunetelor este o abilitate motorizată complexă pe care fiecare copil trebuie să o stăpânească. Desigur, un terapeut de vorbire joacă un rol principal în corectarea defectelor de vorbire. Dar numai lecțiile cu un vorbitor terapeut nu sunt suficiente pentru a dezvolta abilități puternice pentru reproducerea corectă a sunetului, exerciții suplimentare sunt necesare - cu părinții.
Principala dificultate pentru părinți este respingerea copilului de a se angaja. Pentru a depăși acest lucru, este necesar să interesăm copilul. Este important să ne amintim că activitatea principală a copiilor se joacă. Toate clasele ar trebui să fie construite în conformitate cu regulile jocului!
Puteți să mergeți într-o excursie la Regatul Fairy sau să vă gândiți la un basm despre o limbă puțin veselă. Un copil rar se va sta liniștit și va absorbi cunoștințele.
Nu vă faceți griji! Eforturile tale nu vor fi irosite și rezultatul instruirii se va manifesta cu siguranță.
Foarte important în corectarea tulburărilor de vorbire este gimnastica articulatoare.
Gimnastica pentru maini, picioare - suntem familiari si familiari. Toată lumea înțelege de ce antrenăm mușchii să devină puternici, agili, mobili. Dar de ce antrenează limba, pentru că el este deja "dezosat"? Se pare că limbajul este principalul mușchi al organelor de vorbire. Și pentru el, ca și pentru orice mușchi, gimnastica este pur și simplu necesară. La urma urmei, limba trebuie să fie suficient de dezvoltată pentru a realiza mișcări subtile, intenționate, denumite izolații fonice.
Gimnastica artificială este baza pentru formarea sunetelor de vorbire - foneme și corectarea tulburărilor de sunet. Acesta include exerciții pentru organele de mobilitate ale aparatelor articulare, elaborarea unor prevederi ale buzelor, limbii, palatului moale, necesare pentru pronunțarea corectă a modului în care toate sunetele, și fiecare sunet dintr-un anumit grup.
Motive pentru a face afaceri
- Datorită instruirii la timp a gimnasticii articulare și a exercițiilor de dezvoltare a auzului vorbitor, unii copii înșiși pot învăța să vorbească curat și corect, fără ajutorul unui specialist.
- Copiii cu anomalii complexe de reproducere a sunetului vor putea să-și depășească mai repede defectele de vorbire atunci când vorbitorul începe să se ocupe de ele: muschii lor vor fi deja pregătiți.
- Articolele de gimnastică sunt, de asemenea, foarte utile pentru copiii cu izolație corectă, dar ușor rezistentă la zgârieturi, despre care spun că au un "terci în gură".
- Clasele de gimnastică articulată vor permite tuturor - atât copiilor cât și adulților - să învețe să vorbească corect, clar și frumos. Trebuie să ne amintim că o pronunțare clară a sunetelor este baza pentru predarea scrisorii în stadiul inițial.
La efectuarea gimnastica articulatoare
trebuie respectate următoarele recomandări:
- Citiți cu atenție descrierea exercițiului. Încercați să o executați în fața oglinzii. Doar după ce ați învățat acest exercițiu, oferiți-l copilului.
- Gimnastica se desfășoară zilnic timp de 5-10 minute.
- Exerciții pentru a efectua ședința în fața oglinzii (o oglindă suficientă 15 * 15 cm), într-un mediu liniștit, cu lumină suficientă.
- Complexul pentru o lecție include 5-7 exerciții pentru buze și limbă, 1 exercițiu pentru dezvoltarea respirației vocale.
- Fiecare exercițiu se face de 5 ori.
- Exercițiile se efectuează după afișarea adultului. Pentru a-și menține interesul în gimnastică, se folosește poezia.
- După ce exercițiul este stăpânit, copilul îl execută fără a arăta un adult (după nume).
- Adulții controlează în mod necesar corectitudinea și acuratețea exercițiilor.
- Exercițiile trebuie să fie orientate spre obiective: nu este importantă cantitatea lor, este important să alegeți exercițiile potrivite și calitatea performanței.
- Acuratețea mișcării organului de vorbire este determinată de corectitudinea rezultatului final.
- Smoothness și ușurința de mișcare sugerează mișcări fără deranj, șocuri, tremurături ale corpului (tensiunea musculară întotdeauna întrerupe netezirea și moaleitatea mișcării); mișcarea trebuie să aibă loc fără mișcările auxiliare sau însoțitoare ale altor organe.
- Tempo este viteza de mișcare. La început, mișcarea este oarecum lentă, treptat accelerând. Apoi rata de mișcare ar trebui să devină arbitrară - rapidă sau lentă.
- Stabilitatea rezultatului final înseamnă că poziția obținută a organului este ținută neschimbată în mod arbitrar lung.
- Trecerea (trecerea) la mișcare și la poziția trebuie făcută fără probleme și suficient de repede.
Începe exerciții cu exerciții de respirație mai bune (1 - 2 exerciții) folosind următoarele materiale: lână, paie, baloane, bule, manuale didactice.
O respirație adecvată este foarte importantă pentru dezvoltarea discursului, deoarece sistemul respirator este baza energetică a sistemului de vorbire. Respirația afectează sunetul, articularea și dezvoltarea vocii. practica regulată de exerciții de respirație contribuie la educarea respirației vorbire corectă cu un expirația extins, treptat pentru a oferi o sursă de aer se pronunță diferitele segmente de-a lungul lungimii cuvintelor, și anume, scurt și lung.
Respirația asigură goloso- normal și formarea de sunet, își păstrează finețea și muzicalitatea vorbirii, creează posibilitatea, în funcție de conținutul declarațiilor pentru a schimba puterea și înălțimea vocii.
Performanța exercițiilor de respirație afectează nu numai formarea respirației adecvate a vorbirii, dar contribuie și la prevenirea bolilor ORL.
Pe lângă prevenirea bolilor tractului respirator superior (rinita acută și cronică, rinosinuzita, deviatie de sept, polipi nazali, a crescut vegetații adenoide, etc.) - componenta majoră a lucrării pe preșcolarii dezvoltării zvukoproiznoshenija. Foarte adesea, cauza tulburărilor de reproducere a sunetului este tocmai aceste boli. Ele complică procesul de respirație corectă a vorbirii, schimbă intonația vocii, provoacă modificări în structura limbii, mușcăturii și palatului.
Scop: dezvoltarea unei exhalări directe netede; activarea musculaturii labiale,
Echipamente: bărci de hârtie sau de plastic; un bazin de apă.
Cursul jocului: pe o masă joasă, puneți un bazin de apă în care o navă de hârtie plutește. La început, este mai bine să folosiți o barcă de plastic, deoarece ambarcațiunile de hârtie se înmuia repede și se îneacă. Adulții suflă pe barcă, apoi oferă să o suflu copilului.
- Imaginați-vă că aceasta este marea. Să navigăm cu barca. Vedeți ce vânt puternic! Cât de repede nava noastră a navigat. Și acum încercați. Bine facut!
Scop: dezvoltarea unei expirări orale netede puternice; activarea musculaturii labiale.
Echipamente: Sticla cu apa, tuburi de cocktail de diferite diametre, lichid de spalat vase.
Acțiune: Acest joc poate oferi un copil, după ce învață bine suflă printr-un tub într-un pahar de laborator cu (apa care nu bea, tub îndoiți) apă. Adăugați un pic de lichid de spălat vase la apă, apoi luați tubul și suflați în apă - cu o gurmadă puternică în fața dvs.
copilul va crește un nor de bule irizate, apoi va oferi să sufli copilul. Când spuma devine o mulțime, o puteți sufla.
- Acum voi aranja un mușcătură! Dau lichidul de spălare și picură în apă. Acum voi interveni - ares - baruri - top - top - top! Iau o pipă și o lovesc. Uite ce sa întâmplat! Este spumă din bule mici și mari! Acum, încercați să o suflați.
Și acum trecem direct la gimnastica articulatoare, care trebuie începută cu exercițiile pentru buze.
Exerciții pentru buze
- „Gard“. Buzele in zâmbet, dintii sunt inchisi intr-o muscatura naturala si sunt vizibili.
Dinții se închid exact
Și gardul pe care-l avem
2. "Țeava". Trageți buzele înainte cu un tub lung. Dinții sunt închise.
Buzele mele sunt un tub
Ei s-au transformat într-o țeava.
3. "Smile - Tube". Poziții alternante ale buzelor
Îmi întind buzele direct la urechile mele ca o broască.
Și acum sunt un elefant. Vezi tu, am un portbagaj.
Mi-a plăcut să joc, repet totul din nou.
Exerciții pentru obraji
1. Îndepărtarea și frecarea obrajilor.
2. "Un hamster plin de corp". Umflați ambele obraji, apoi umflați obrajii alternativ.
3. "Hamsterul foame". Desenați obrajii.
4. "Ball". Gura este închisă. Bătându-și pumnul pe obrajii mușcați, provocând aerul
iese cu putere și zgomot.
Exerciții statice pentru limbă
(dezvoltarea controlului asupra poziției limbii și menținerea poziției)
1. Voi pedepsi o limbă obraznică. Acest exercițiu este un masaj pentru limbă.
Pe buza limbii,
2. Spatulă. Gura este deschisă, o limbă largă și relaxată se află pe buza inferioară.
Puneți limba cu lama de umăr și țineți-o calm.
Limba ar trebui să fie relaxată și în detrimentul menținerii acesteia:
Unu, doi, trei, patru, cinci! Limba poate fi eliminată.
3. Cupa. Gura este larg deschisă. Marginile anterioare și laterale ale limbii largi sunt ridicate, dar nu atingeți dinții.
Puneți limba lată, ridicați marginile.
4. Acul. Gura este deschisă. O limbă îngustă și strânsă este împinsă înainte.
Am transformat limba într-un ac, am tulpina și îngust.
Voi trage un vârf ascuțit, voi începe să numărăm cinci.
Unu, doi, trei, patru, cinci aci pot ține.
Exerciții dinamice pentru limbă
(dezvoltarea coordonării și acuratețea mișcărilor)
1. Uita-te. Gura întredeschisă. Buzele sunt întinse într-un zâmbet. Vârful unei limbi înguste se întinde în mod alternativ sub contul adultului în colțurile gurii.
Stânga - dreapta limba mea alunecă fals:
Ca un pendul cu pendul, este gata.
2. Leagăn. Gura este deschisă. Limbă tensionată pentru a ajunge la nas și la bărbie sau la incisivii inferiori și inferiori.
Pe leagăn, leagăn: în sus, în jos, în sus, în jos.
Mă urc pe acoperiș și apoi mă duc în jos.
4. Curățați dinții. Gura este deschisă. Vârful limbii este de a patra dinții de sus și de jos din interior. Este important - bărbia nu se mișcă.
Îmi perie dinții, îmi perie dinții atât în exterior, cât și în interior.
Nu răniți, nu vă întunecați, nu țipați că ei.
6. Calul. Sugeți limba în palat, faceți clic pe limba. Coaseți încet și puternic, trageți buzunarul sublingual.
Sunt un cal Grey Bok! Clop-clop-clop.
Voi bate copita! Clop-clop-clop.
Dacă doriți - prokachu! Clop-clop-clop.
7. Pictorul. Gura este deschisă. Un vârf lat al limbii, ca o pensulă, conducem de la incisivii de sus până la palatul moale.
Pictura plafonului este timpul,
Au invitat un pictor.
Coborâți maxilarul,
Limba pe acoperișul cerului.
Vom merge înainte - înapoi -
Pictorul nostru este fericit să lucreze.
8. Gem delicios. Gura este deschisă. Limbajul larg linge buza superioară și pune limba în gură.
Oh, și un gem delicios!
E un păcat rămas pe buză.
Voi ridica limba
Și linge restul.
- Foarte des, copiii care nu vorbesc bine pentru vârsta lor, mâncă și ei prost. De regulă, au o problemă întreagă cu mâncarea unui măr sau a unui morcov, ca să nu mai vorbim de carne. Acest lucru este cauzat de slăbiciunea mușchilor maxilarului și, la rândul său, întârzie evoluția mișcărilor aparatului articulat.
Prin urmare, asigurați-vă că forțați copilul să mestece pe biscuiți, legume și fructe, pâine cu cruste, carne brută.
Pentru a dezvolta mușchii obrajilor și a limbii, arătați copilului cum să vă clătească gura. Învățați-vă să vă umflați obrajii și să țineți aerul, rostogolindu-l de la un obraz la altul.
Sper că sfatul meu va fi interesant și util pentru dvs., dragi părinți, și vă va ajuta să rezolvați problemele tulburărilor de vorbire la copilul dumneavoastră.
GIMNASTICA ARTISOLĂ A CĂLĂTORIEI