Copiii din întreaga lume studiază cultura țării în care trăiesc în școli. Este bine cunoscut faptul că Ortodoxia a jucat un rol-cheie în formarea statalității rusești. Înțelegerea țării istorie, literatura si arta - tot ceea ce a trăit strămoșii noștri, și ceea ce distinge Rusia modernă din alte țări, este posibilă numai în contextul tradiției spirituale ortodoxe.
Care este cursul "Bazele culturilor religioase și ale eticii seculare"?
Cursul integrat de formare "Bazele culturilor religioase și etica seculară" cuprinde șase discipline (module) academice. Patru dintre ele sunt dedicate celor mai vechi tradiții spirituale: creștinismul, islamul, budismul și iudaismul. Două discipline sunt ateiste (seculare): etica seculară și studii religioase. Alegerea subiectului este dreptul legal al părinților.
Cine și când sa decis la începutul experimentului?
Nu va fi studiul diferitelor culturi religioase, prin alegere, o ocazie pentru conflictele dintre copii?
În lume există multe religii, iar oamenii de opinii și convingeri diferite trăiesc împreună. Mai devreme sau mai târziu, copiii încep să realizeze acest lucru. Este important ca, în acest moment, un învățător înțelept să fie lângă el, capabil să se înțeleagă pe sine și pe alții. O persoană care cunoaște și iubește cultura sa nativă va respecta tradițiile altor popoare cu respect.
Conform studiilor sociologice, în școlile în care sunt predate elementele de bază ale culturii ortodoxe, există o îmbunătățire a înțelegerii reciproce în rândul studenților, părinților și profesorilor.
Care este libertatea de alegere a unui subiect în cultura și etica religioasă?
Parintii aleg acest modul sau modul pentru cultura religioasa. Recomandările și sfaturile profesorului sau directorului sunt, bineînțeles, importante, dar ele nu sunt critice. Cine altcineva, dar părinții trebuie să știe despre dreptul legal al copilului la educație și să-l ajute să facă alegerea corectă.
Care ar trebui să fie profesorul culturii ortodoxe?
Pentru a preda elementele de bază ale culturii ortodoxe, profesorul trebuie să aibă o vocație pentru acest lucru. Principala dovadă a acestei chemări este iubirea de cultura ortodoxă și de copii. O persoană indiferentă nu va putea să încurajeze respectul și iubirea pentru valorile spirituale, morale și culturale ale Patriei sale. Este mai accesibilă pentru un profesor care deja are sau dorește să câștige experiență de comunicare directă și viu cu Dumnezeu și cu oamenii care aparțin aceleiași culturi.
Alegerea "fundamentelor culturii ortodoxe" este condiționată de importanța creștinismului ortodox pentru formarea statalității și culturii rusești. Chiar și oamenii care sunt departe de Biserică, dar care se străduiesc sincer să cunoască și să înțeleagă propria lor istorie, ar trebui să aibă o idee despre Ortodoxie.
Studiul bazelor culturii ortodoxe este începutul introducerii copilului la valorile morale și culturale păstrate de Biserica Ortodoxă Rusă. OPK deschide lumii Ortodoxiei copilului - lumea este infinită, bună și înțeleaptă.
Cum să ajuți copiii să învețe OPK?
Excursii la temple și mănăstiri, excursii la orașul vechi rus, vizite la muzee, concerte de muzică sacră - toate acestea nu contrazice caracterul secular al educației și poate fi utilă pentru toți participanții la procesul educațional. Multe lucruri interesante pot spune baieti, si preotii ortodocsi.
Este posibilă schimbarea subiectului culturii religioase în procesul de învățare?
Adesea se întâmplă ca părinții să aleagă mai întâi subiectul "Fundamentele eticii seculare" pentru copil și, după un timp, înțeleg că ar fi mai interesant și util să studieze OPK. În acest caz, școala trebuie să furnizeze înlocuirea subiectului. Părinții trebuie să depună în prealabil o declarație scrisă cu privire la intenția lor către directorul școlii și, dacă este necesar, să caute ajutor și informații de la reprezentanții diecezei.
Care sunt perspectivele de a preda DIC într-o școală seculară?
comunitatea educațională ortodoxă și Biserica Ortodoxă Rusă, sunt exprimate prin convingerea că, pe termen lung, DIC trebuie să fie predată în toate școlile secundare - mai întâi la unsprezece.
