Acum, să ne îndepărtăm puțin de lanțurile comportamentale pentru a ne familiariza cu condiționarea clasică și operantă. Vom combina aceste concepte mai târziu când vom lua în considerare scenarii mai complexe.
Condiționarea operatorului (formarea operantului, reflex condiționat) este unul dintre modurile în care animalele învață ceva nou. Acesta include o declarație simplă "dacă / apoi". Animalul înțelege în mod conștient că "dacă fac X, atunci o faci pe Y". Deci, dacă câinele sta jos, câinele primește un tratament. Conștientizarea joacă un rol foarte important aici. Un animal trebuie să înțeleagă cum comportamentul său afectează (sau nu afectează) rezultatul. În părțile anterioare, am discutat despre lanțurile de comportament și toate se bazau pe formarea operatorilor.
Clasificarea condiționată (reflexul necondiționat) este un alt mod prin care animalele învață. Aceasta este o simplă asociere între două lucruri. Acesta poate include emoții (bucurie, tristete, anxietate), reacții fizice (mai mare sau mai puțin mișcări) sau reacții involuntare (hipersalivație, secreția de hormoni, etc.) Din punct de un câine de vedere pe lanțul de comportament condiționat clasice ar putea arăta astfel: „Amanta pregătește mâncarea mea. Când mâncarea este gata, voi mânca. Îmi place să mănânc! Sloburi se formează în gura mea, pentru că gătitul de alimente se produce întotdeauna înainte de a mânca. Procesul de a mânca mă face fericit. Sentimentul de fericire mă face să mă îngrijoreze și mă face să mă mișc mai activ. Când văd mâncarea, mă simt atât de încântată încât încep sărind în bucătărie!
Acum, înainte de a vă oferi un lanț de comportament asupra reflexului necondiționat - câinele nu are nevoie să "gândească" la nimic pentru a lansa acest lanț. Este suficient ca un câine să participe de mai multe ori la pregătirea mâncării, astfel încât lanțul să se formeze. Atât în operant cât și în condiționarea clasică a fost procesul de învățare. Dar în primul caz a fost un eveniment conștient, dar în cel de-al doilea caz nu sa întâmplat.
A fost procesul de învățare? Da. Învățarea a determinat schimbările preconizate în comportamentul câinelui? Da. A fost o decizie conștientă de a slăbi, de a te simți emoționat și de a sari în jur? Nu, nu este. Acesta este un reflex necondiționat pentru procesul de a mânca și gătire, spre deosebire de alegerea conștientă. Dar rezultatul final este același - sa format lanțul comportamental. De fapt, cele mai multe exemple de învățare au ambele componente: clasice și operante, dar pentru simplitate, nu vom lua în considerare acest lucru încă.
Oamenii experimentează, de asemenea, învățarea operant și clasic.
Recent am avut de-a face cu o reacție la condiționarea clasică. Noii mei prieteni s-au alaturat-mi in pregatire si am decis sa practicam munca in ring. Unul dintre prieteni a preluat rolul de judecător și ma chemat la inel. Și m-am simțit ca și cum m-am agitat! Și, deși știam foarte bine că nu era un meci, eram încă copleșit de emoțiile pe care le-am experimentat în competiții reale, când un judecător ma sunat în ring. Am început să arăt cerințe sporite privind comportamentul câinelui meu și inima mea a început să bată mai des. Este logic? Nu, nu este. Știam că nu era un meci. Dar condiționarea clasică nu ar trebui să fie logică. Pur și simplu este.
Deci, acum că înțelegem că condiționarea clasică "se întâmplă", ce are de-a face cu antrenamentul? Când îi înveți pe un câine să se plimbe, are legătură cu învățătura clasică?
Da, deoarece câinele începe să vă asocieze cu întregul proces de învățare. Indiferent de emoțiile pe care câinele nu le experimentează în timpul antrenamentelor, ele se vor răspândi și în prezența dumneavoastră ca antrenor. Aceasta se numește Răspundere emoțională condiționată și se formează prin condiționarea clasică. Câinele dvs. nu alege să fie fericit atunci când gătiți alimente; se întâmplă de la sine. Câinele nu decide să devină fericit la începutul sesiunii de antrenament cu un antrenor care folosește o cantitate mare de delicii delicioase; se întâmplă de la sine. Aceasta este o veste bună pentru cei dintre noi care concurează în astfel de evenimente, unde nu puteți folosi o delicatesă. Nu putem aduce jucării și delicatețe în ring, dar întotdeauna vom aduce cu noi reacția emoțională reflexă condiționată a câinelui. Dacă reacția este pozitivă, prezența noastră dă câinelui un sprijin emoțional excelent, deoarece una dintre prezența noastră face ca câinele să fie "fericit".
Atât condiționarea condiționată, cât și cea clasică conduc la învățarea unui lucru nou și ambele necesită o înțelegere când decideți cum să reacționați la comportamentul câinelui la un moment dat.
Pentru ca lanțul comportamental operant să evolueze, câinele trebuie să știe că acest comportament are consecințe. "De fiecare dată când mă uit la hostess într-o poziție în apropiere, am un tratament." Dog încearcă alte comportamente (mirosire, uita-te la partea și etc), dar constată că acestea nu funcționează și în curând câinele înțelege că singura modalitate de a trata - este să se uite la proprietar în mod constant.
Acest lucru este foarte diferit de un câine care se învârte și sare în timp ce își pregătește mâncarea.
Dar dacă proprietarul nu-i plăce câinele ăsta se rotește tot timpul? Apoi maestrul se poate asigura că mâncarea va dispărea de fiecare dată când câinele începe să se rotească. Acest lucru va determina câinele să treacă la modul de învățare operant. Câinele va încerca să înțeleagă de ce dispare mâncarea. Câinele va începe să-și unească comportamentul (care până atunci a fost probabil inconștient) al anxietății cu faptul că mâncarea dispare. Apoi va încerca alte opțiuni pentru a verifica dacă acestea funcționează mai bine. De exemplu, "dacă stau liniștit, mâncarea continuă să fie pusă într-un castron și când încep să fiu, mâncarea dispare".
În exemplul de mai sus, ați trecut de la un reflex necondiționat la unul condiționat pentru a afecta lanțul comportamental. Momentul semnalului este foarte important în această situație. Dacă mâncarea dispare în prima secundă, deoarece câinele începe să se rotească, atunci câinele va înțelege rapid conexiunea. Dar, în cazul în care proprietarul este inconsecvent (uneori câinii care înconjoară face să dispară alimente, uneori nu), sau în cazul în care proprietarul este prea lent (câinele se rotește timp de 5 secunde, iar proprietarul tocmai a început să curețe produsele alimentare), cainele va fi mult mai dificil de înțeles ceea ce face să apară alimente și dispar. De asemenea, cu cât reflexul necondiționat a fost ignorat, cu atât este mai dificil ca un câine să-și dea seama ce schimbări vrea proprietarul.
Să rezumăm. Condiționarea clasică și operantă variază, dar acestea sunt legate. Învățarea tuturor operanților include învățământul clasic, deoarece câinele dezvoltă inconștient o reacție emoțională la procesul de instruire. Vom crede că aceasta este doar bucurie, pozitivă și entuziastă, deoarece această reacție necondiționată influențează sentimentele câinelui față de antrenor. În timp ce toate învățările operaționale implică o afirmație clasică, inversă, ar fi incorectă. Nu toată învățătura clasică este operantă.
Ai putea citi asta ... De ce ți-ar păsa acest subiect? Deoarece înțelegerea învățării clasice este singura modalitate de a înțelege de ce îi dau câinelui un joc sau o jucărie atât de des, chiar dacă comportamentul nu mă convine. În aceste situații, aleg să pun mai întâi starea emoțională a câinelui. Și acesta este subiectul următorului articol.
Vezi și: