Psihologie specială ca ramură a psihologiei și psihologiei
Subiectul psihologiei speciale
Un sistem extins de discipline științifice ale psihologiei moderne, situate în diferite stadii de formare, asociate cu diferite domenii de practică.
Psihologia specială este o ramură a psihologiei care studiază persoanele pentru care o abatere de la dezvoltarea mentală normală este asociată cu defecte congenitale sau dobândite.
Filiale psihologie specială: tiflopsihologiya (caracteristici studierea dezvoltării mentale a nevăzătorilor), surdopsihologiya (caracteristici studierea dezvoltării mentale a deficiențe de auz), oligofrenopsihologiya (studierea caracteristici ale dezvoltării mentale a persoanelor cu dizabilități intelectuale), psihologia anormală (studierea cauzelor și dezvoltarea dezintegrării mentale ca urmare a diferite forme de boli ale creierului uman).
Dezvoltarea de noi discipline la etapa actuală: psihologia copiilor cu retard mintal, psihologia persoanelor cu tulburări de vorbire, psihologia copiilor cu tulburări ale funcțiilor sistemului musculo-scheletale, psihologia copiilor cu tulburări ale psihologiei emoționale și volitive și comportament, a copiilor cu tulburări de dezvoltare complexe, și altele.
Obiectul psihologilor speciali este modelul psihologic al educației speciale pentru persoanele cu nevoi educaționale speciale.
Subiectul psihologiei speciale este particularitățile dezvoltării mentale a persoanelor cu probleme de dezvoltare.
Subiectul studiului în psihologia specială este o persoană cu probleme de dezvoltare (oportunități limitate de sănătate), de exemplu, în facultatea de auz - cu deficiențe de auz; în tiflopsihologii - cu vedere defectuoasă și așa mai departe.
3. Relațiile interdisciplinare de psihologie specială:
Primul bloc: științele biologice și medicale:
anatomia și fiziologia umană;
genetica generala;
neuropatologie;
psihiatrie;
ortopedie;
Otolaryngology;
oftalmologie etc.
Metode de cercetare în psihologie specială
Principiile de bază ale cercetării:
obiectivitate (cu excepția interpretării subiective a faptelor, aplicarea diferitelor metode și tehnici de cercetare) și umanitate, după un principiu genetice sau istoric de a studia fapte mentale, sarcini practice de cercetare, abordare individuală, complexitatea studiului, ținând cont de dinamica de dezvoltare.
Metode de bază.
Observarea - una dintre principalele metode empirice de cercetare psihologică, care constă în percepția deliberată, sistematică și intenționată a fenomenelor mentale pentru a studia modificările specifice ale acestora, în anumite condiții și de a găsi sensul acestor evenimente. Aspecte pozitive de observație: nu necesită costuri suplimentare, subiecții sunt în sălbăticie. Aspecte negative: analiza rezultatelor în formă descriptivă, pasivitatea cercetătorului. Opțiuni de monitorizare: externă, observația participativă, introspecție (introspecția).
Experimentul este una dintre principalele metode în care sunt create condițiile experimentale. Aspecte pozitive ale experimentului: capacitatea de a concluzii cu privire la relațiile cauză-efect al fenomenului investigat cu alte fenomene, explicația științifică a originii și a evoluției fenomenului, posibilitatea de repetare, analiza cantitativă, poziția activă a cercetătorului. Partea negativă a pierderii naturale a comportamentului subiecților. Tipuri de experimente: naturale (în condițiile obișnuite ale vieții, în cazul în care experimentul este aproape să nu interfereze cu cursul evenimentelor, subiectul experimentului nu este cunoscut); laborator (despre condițiile experimentului este cunoscut subiectului, opțiunile - cu utilizarea echipamentului, fără utilizarea echipamentului); constatativă; de formare.