IMHO, subiectul istoriei în școală, a fost creat nu pentru ca noi cu toții să cunoaștem din inimă cele mai importante date. Nu contează astăzi, în ce an a avut loc a treia secțiune a Commonwealth-ului sau când a existat o bătălie în apele albastre. Este important ca atât acest lucru, cât și faptul că acesta să fie deja un fapt finalizat. Și sarcina istoriei ca disciplină școlară, elevii interesați și de a face să se simtă sentimentul de mândrie în trecutul țării lor, sau, dimpotrivă, un sentiment de rușine că ceva rușinos sa întâmplat în istorie, nu să fie făcut.
Dar în instituțiile noastre de învățământ secundar acest lucru nu este înțeles. Practic, cursul de istorie este limitat la un manual. Ei bine, dacă profesorul se întâlnește erudit și poate spune ceva interesant și dacă nu? Orice dată, chiar memorată după dată, dispare curând din cap. Pe lângă nume și evenimente, dacă păreau neinteresante pentru tine. Și în cap vor fi fapte nesemnificative - da, a existat principatul Polotsk, apoi ON, apoi Rzeczpospolita. Odată ce am învins pe Teutoni acolo, apoi pe tătari, atunci cineva ne-a împărțit dintr-un motiv ...
În plus, ignoranța banală a istoriei afectează lumea modernă. Mulți istorici ai Rusiei de Vest promovează astăzi ideea populistă că nici Belarusul, nici mai ales belarusii nu exista deloc până la anexarea teritoriului țării noastre la Imperiul Rus. De parcă au trăit numai oameni din sat, fără cultura lor. Toate palatele și templele din secolele al XIII-lea până în secolul al XVIII-lea au fost construite de invadatori polonezi. Dacă o persoană nu cunoaște bine istoria, va accepta cu ușurință acest punct de vedere. Și, în final, va ajunge la concluzia că Belarus pur și simplu nu poate fi un stat independent și independent.
Există multe exemple de acest lucru. Să nu mai vorbim de faptul că ignoranța istoriei pur și simplu generează situații comice (Skorina este fondatorul orașului Petersburg).