Vârsta timpurie (1-3 ani) este foarte productivă pentru copil. În această perioadă, creierul său este mai activ decât oricând. Prin urmare, mulți experți consideră că este necesar să înceapă studiile cu copilul cât mai curând posibil.
Cu toate acestea, nu este întotdeauna posibil ca copilul să fie luat în grupul de dezvoltare timpurie, este bine că mamele sârguincioase pot lucra perfect cu copilul lor. Vom da seama ce trebuie să știți, că orele de acasă cu un copil de la o vârstă fragedă apar cât mai eficient posibil, pentru distracție atât pentru copil, cât și pentru mamă.
În primul rând, timpul de angajare nu trebuie să depășească 30 de minute. 15-20 de minute - perioada optimă de timp pentru lecțiile individuale cu copilul. Este important să organizați cursuri în același timp (este mai bine să alegeți orele de dimineață). Disciplina va învăța un copil să fie activ în acest moment, să nu fie distras și să nu fie capricios.
Pentru a începe și a termina clase cu copilul urmează aceleași cântece sau dans rotund. Acestea sunt semnalele condiționate ale începutului și sfârșitului activității, la care copilul este obișnuit. Dacă suna un cântec, atunci mama se va juca cu el, el înțelege ce se întâmplă, este fericit să se alăture la lucru.
Să aruncăm o privire mai atentă la sarcinile care trebuie incluse în lecție cu copilul:
1. Partea intelectuală (care vizează dezvoltarea atenției, memoriei și gândirii). Temele pot fi foarte diferite. De exemplu, într-o lecție puteți studia culorile (roșu, galben, verde). În a doua lecție, învățați să comparați obiectele în dimensiune (unde ursul mare și unde este mic?). În a treia - să caute ochi, urechi și pixuri pe capul ursului.
2. Partea comunicativă poate fi strâns legată de intelectual. "Găsește-ți ochii. Spune-mi ce ai găsit? "Copilul își exprimă acțiunile. De asemenea, există exerciții speciale pentru dezvoltarea discursului. Orice exercițiu este o situație de joc care îi determină pe copil să folosească vorbirea. Un câine a venit la tine, dar nu va părăsi casa până nu o vei chema. "Du-te, du-te!" - să-ți arăt copilului cum să numească un câine.
3. Abilități motorii fine (manuale). Abilitățile motrice fine ocupă un loc special în dezvoltarea copiilor mici. Copiii degetului învață să lucreze pe tot parcursul vârstei preșcolare. Centrele responsabile de activarea abilităților motorii fine sunt situate în întreaga creier. Prin urmare, impactul asupra mâinii este, din punct de vedere neuropsihologic, un efect asupra întregului creier. Mai ales la centrele de vorbire. Exercițiile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine pot fi foarte diferite - desen, sculptură, hârtie lacrimă, căutăm pietricele în coji.
4. Educația fizică. Copilul de o vârstă fragedă trebuie să se miște, crește și se dezvoltă. Prin urmare, asigurați-vă că intrați în jocurile de exerciții mobile, alpinism, sărituri, trepte, momente fizice speciale (pentru a sincroniza cuvintele și mișcările).
5. Educația muzicală. Principala sarcină educațională a muzicii este educația unui sentiment de ritm, capacitatea de a efectua mișcări în muzică. Copiii de vârstă fragedă sunt foarte activi, deci cu muzica, orele sunt mult mai distractive.
De asemenea, este util în activitățile lor la domiciliu să includă:
masaj (frământați degetele pe mâini și picioare, frământați lobii urechilor, umblați în șosete pe suprafețe cu nervuri);
exerciții de dezvoltare a respirației (facem bule de aer, suflă frunzele din palmă);
exercițiu pe dezvoltarea auzului (ghiciți ce instrument muzical joc?).
Clasele ar trebui să aducă bucurie copilului și mamei. Încercați, experimentați și veți reuși!