Caracteristicile psihologice și pedagogice ale unui copil talentat. Conceptul și definiția de talente la copii. Dezvoltarea unui copil talentat și stima lui de sine. Complexitatea dezvoltării mentale a copiilor talentați. Darul copilului ca o problemă.
Caracteristicile psihologice și pedagogice ale copiilor cu retard mintal. Cauzele abaterilor de dezvoltare la copii. Exerciții pentru a dezvolta atenția. Diagnosticul maturității școlare la copil. Metode pentru diagnosticarea percepției și imaginației.
Proporția dezvoltării mentale și a învățării în copilărie. Dezvoltarea psihologică a LS. Vygotsky. Principiile dezvoltării mentale de către V.P. Zinchenko. Legile fundamentale ale dezvoltării mentale a copilului. Perioade sensibile de dezvoltare a funcțiilor mentale.
Sănătatea mintală este o problemă psihologică și pedagogică. Aspectele psihologice ale sănătății mintale a copiilor. Familia ca sursă de sănătate mintală a copilului. Situații dificile și sănătate mintală. Nivelul dezvoltării mentale a copilului.
Aspectele psihologice ale sănătății mintale a copiilor. Apariția viziunii asupra lumii și conștientizarea de sine a unui copil preșcolar. Familia ca sursă de sănătate mintală a copilului. Influența părinților asupra dezvoltării comportamentului copiilor în situații dificile.
Conceptul de jocuri și rolul său în educația copilului. Istoria dezvoltării și caracteristicile jocurilor pentru copii, tipurile și clasificarea acestora. Caracteristicile jocului de complot-rol. Influența activității jocului asupra diverselor aspecte ale dezvoltării mentale a individului.
Abordarea factorică a problemei forțelor motrice ale dezvoltării mentale a copilului, a caracteristicilor și a criticii acestuia. Naturismul și empirismul ca teorii un factor. Conceptul de recapitulare în dezvoltarea individului. Înțelegerea "factorilor determinanți ai dezvoltării mentale în ontogeneză".
Abordări ale dezvoltării psihicului copilului în psihologia internă și străină. Caracteristicile mintale ale copiilor în perioada nou-născutului și copilăriei. Elaborarea unui program de jocuri psihologice pentru îmbunătățirea dezvoltării neuropsihologice a copilului până la 1 an.