"Obreg" - o grădiniță privată la centrul de familie omonim.
În programul de clase:
- Acoperire, modelare, pictura.
- Jocuri muzicale-ritmice, dansuri.
- Jocuri cu degetul.
- Vederi fantastice.
- Joc gratuit cu jucării.
- Jocuri în aer liber.
- Lucrând într-un grup și pe stradă.
Un grup de copii de vârstă diferită, de la 2,5 la 6 ani, este o experiență foarte utilă pentru comunicarea atât cu copiii mai mici cât și cu cei mai mari (acest lucru este important în special dacă copilul dvs. este singurul din familie).
Numărul de copii din grup este de 13-16 persoane. Fiecare copil poate primi o atenție suficientă de către educatori.
În grupul de lucru manual și numai din materiale naturale - nu numai că este prietenos cu mediul, ci și dezvoltă armonios senzațiile tactile ale copilului.
Mobilierul dintr-un copac este o dezvoltare estetică a copilului și o influență favorabilă asupra căldurii dintr-un material natural.
În grădiniță - acesta este cel mai important tip de activitate independentă a copiilor, contribuind la dezvoltarea lor fizică și mentală. În jocurile de presă ale prescolarilor pentru prima dată când apare un control arbitrar asupra propriului comportament, este necesar să inventăm noi situații și să respectăm regulile jocului.
O dată pe săptămână, copiii se angajează să lucreze cu un profesor de sex masculin cu experiență, învățând să lucreze cu instrumente de bază, creând mese simple din materiale naturale.
Treceți cu regularitate cursuri de lucru cu ace, care dezvoltă foarte bine abilități motorii fine și sunt învățate să aducă cazul până la capăt.
O dată pe săptămână, copiii sunt implicați într-un profesor de muzică, dezvoltând un sentiment de auz, ritm, învățând să ascultați și să jucați pe cele mai simple instrumente muzicale.
O dată pe săptămână, copiii sunt angajați în eurythmy - arta unei mișcări artistice unice care vizează dezvoltarea creativă a copilului.
O dată pe săptămână, copiii sunt angajate în pictură în acuarele în umed, ceea ce le oferă o oportunitate unică de a explora și de a experimenta culorile, are un efect terapeutic excelent, vă permite să obțineți departe de template-uri în abordarea standard pentru desen.
Au propriul lor loc de joacă, care are soluție nu tipică, standard și care să permită copiilor să-și exercite ideile creative, să dezvolte abilitățile lor, pentru a dezvolta jocul cu un minim de soluții gata făcute. O platformă pe care copiii pot participa la activitatea de muncă (plantarea de flori, curte de plante).
Alimente proaspete, sănătoase. Oferiți copiilor posibilitatea de a încerca diferite feluri de mâncare, de a-și dezvolta simțul gustului, de a institui o cultură a nutriției. Pentru micul dejun servit de obicei terci de cereale, există o gustare de fructe înainte de mers pe jos, pentru salată de prânz și supă, pentru cină a doua.
Dimineața, 2 profesori lucrează în grup în același timp. Ei au primit o pregătire specială, iar munca lor se bazează pe principiile pedagogiei umane.
Seara, un profesor. Bucătarul lucrează toată ziua.
Părinții sunt în grup cât mai mult timp pentru a adapta pe deplin copilul și pot observa în siguranță viața copiilor din grup. De asemenea, ei participă activ la viața de zi cu zi a copilului și a grupului, vin la discuțiile comune despre creșterea copilului, pregătesc cadouri pentru copiii lor pentru sărbătorile.
Copilul este dus la grupul după interviu cu părinții, în timpul căreia o cunoștință cu familia și realizate coerența între profesori și părinți în alegerea calea de dezvoltare a copilului.
Ce oferă grădinița Waldorf (familia) copilului ca viitorul elev de clasă întâi?
Abilitatea de a construi o comunicare coerentă, abilitatea de a auzi un profesor, abilitatea de a se concentra pe vorbirea altui. Dezvoltarea memoriei și gândirii, pregătirea mâinilor pentru scriere, stăpânirea deplinei abilități de a se sluji singure. Direcția eforturilor cadrelor didactice la dezvoltarea fizică și psiho-emoțională armonioasă a copilului, fără a supraîncărca conceptele sale abstracte pe care copilul a fost gata pentru stres școală, păstrat dorința și dorința de a dobândi noi cunoștințe mai târziu în viață.
Ce oferă grădinița noastră Waldorf unui copil ca viitor adult?
În grădină este o atmosferă foarte prietenoasă, a avut loc în colaborare cu părinții festivităților, părinții sunt implicați activ în viața copilului. Încearcă să ajute părinții menține interesul în importanța problemelor educației și dezvoltării copilului, crearea de tradiții familiale, consolidarea climatului sănătos în familie, ca și prevenirea problemelor de adolescenta si viata viitorului adult.
Obiectivul principal al Waldorf de familie Gradinita laic sănătos „fundația“ a dezvoltării fizice și psiho-emoțională a copiilor, dorința de a trăi într-o viață viitoare de adult, de a crea, să învețe, să comunice, să comunice urmeze și de a depăși dificultățile în calea lor.