Ordinea de dezvoltare a rutei "casă-școală-casă".
- Părinții împreună cu elevii merg de la casă la școală
și înapoi și pentru a schița calea cea mai sigură, marcați cel mai mult
- Atunci când alegeți o opțiune sigură, sunt alese locațiile de tranziție stradală care sunt cele mai ușoare și cele mai sigure pentru copil.
- O trecere pietonală cu semafor este mai sigură decât o trecere pietonală fără semafor.
- Strada și zonele în care nu este dificil de verificat carosabilul (fără tufișuri groase, copaci, mașini parcate, dimensiuni deosebit de mari), este mai sigur decât pe stradă cu mașini permanente și alte obiecte care blochează afișarea, etc.
- După întocmirea părinții rută, care însoțește pe fiul sau pe fiica sa și de la școală (în primele săptămâni de frecventarea școlii pentru un elev de clasa I, și de câteva ori - pentru elevii de școală primară și middle management), care caută studenți practice de măiestrie tehnici de conducere în condiții de siguranță de pe traseu, înțelegerea lor de pericolele care sunt indicate în traseul descris.
- Ei practică obiceiul de a părăsi timpuriu casa, lipsa de grabă, traversarea străzii doar cu pas, strict în unghi drept, nu oblică și o examinare atentă a drumului înainte de trecere, chiar dacă este pustie.
Recomandări pentru profesori de a lucra cu copii:
- Alegerea unei variante a mișcării copilului, profesorii îl aplică la aspectul străzii de la casă la școală.
- În cazul în care ruta include călătoria cu autobuzul unui copil, etc. schema arată locația străzilor din apropierea casei (stația de autobuz) și locația străzilor lângă școală (ieșirea din autobuz și plecarea la școală).
- În continuare, în cadrul sistemului sunt alocate zone de pericol crescut, care necesită
descriere mai detaliată:
- părăsind casa și trecând mai întâi pe stradă dacă sunteți pe stradă
posibile mașini în picioare, ceea ce face dificilă revizuirea, în descriere
se fac avertismente corespunzătoare;
- traversarea străzii și a intersecțiilor;
- îmbarcarea în transportul public (oprirea) și ieșirea din acesta
(dacă copilul utilizează transportul);
5. Pentru fiecare stradă care trebuie mutată, caracteristica sa este dată: intensitatea traficului de mașini, posibilitatea apariției mașinilor datorită unei viraje; obiecte care interferează cu inspecția străzii; tufișuri, copaci, mașini în picioare etc.
6. În locurile de aterizare în transportul public se înregistrează: la intrarea în standul autobuzului, care se întoarce de la marginea trotuarului, tk. Autobuzul poate transporta, în special în ploaie, zăpadă sau gheață. Până când autobuzul se oprește, nu te apropii de ușă! În ultimul minut, când părăsiți autobuzul în autobuz, nu se așează - poate prinde portierele. Mai ales periculos este ușa din față - după blocarea ușilor puteți obține sub roți!
7. În locurile de ieșire din transportul public, pregătiți în avans ieșirea. Nu întârzia când pleci - poate prinde uși. Îndrăzniți cu grijă să nu alunecați și să cădeți. Dacă trebuie să traversați strada după ce ați părăsit transportul public, așteptați până când pleacă autobuzul! Din cauza autobuzului să iasă extrem de periculos.
9. O atenție specială este necesară prin trecerea străzii pe care se află casa. Adesea, copiii se duc la casă, examinând greșit strada. Există posibilitatea de a vedea rude, prieteni sau prieteni, care facilitează trecerea drumului prin alergare. Nu vă grăbiți la casă! Traversați strada doar pasul. După examinarea cu atenție a străzii. Fiți deosebit de atenți dacă există arbuști, copaci, mașini în picioare!
Ordinea de utilizare a rutei "casa-școală-casă".
1. După ce desenați un traseu părinților, care însoțesc fiul sau pe fiica sa și de la școală (în primele săptămâni de frecventarea școlii pentru un elev de clasa I, și de câteva ori - pentru elevi și manageri de mijloc elementar), elevii obțin mastering practice tehnici de conducere în condiții de siguranță de pe traseu, înțelegerea lor de pericolele , care sunt indicate în traseul descris.
2. care însoțește student, părinții și petrec obiceiul de a ieși mai devreme din casa, lipsa de grabă, traversând strada doar câțiva pași strict la unghiuri drepte, nu în diagonală, o inspecție amănunțită a drumului înainte de a continua, chiar dacă este pustiu.
Respectați restrângerea și precauție atunci când vă deplasați pe șosea pentru a urca într-un autobuz - nu vă grăbiți!
Îngrijirea este exercitată: atunci când se plantează și se părăsește autobuzul, se acordă o atenție deosebită când vă întoarceți acasă, în cazul în care casa se află pe partea opusă a străzii.
Este extrem de important să se asigure că orice obiect care interferează cu inspecția străzii în sine este considerat de către elevi drept un semnal de pericol.
3. Încrederea elevului la mișcare independentă la și de la școală este posibilă numai după ce părinții sunt siguri că copilul îndeplinește toate cerințele unui comportament sigur pe drum.
- În mod deosebit, este necesar să se pregătească pentru mișcarea independentă de-a lungul străzii copiilor cu defecte vizuale, în special prin utilizarea de ochelari. Principala dificultate a străzii este observarea unei mașini sau a unei motociclete. Estimați viteza și direcția mișcării sale nu este la fel de ușor cum pare la prima vedere.
CALEA SIGURANTA "CASA - SCOLA - CASA"
elevul 1 "B" al clasei de clasă MOBU 99
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Ordinea aproximativă a dezvoltării rutei "școala de origine".
Materialul va ajuta părinții să elaboreze corect o foaie de parcurs pentru copil.
Călătorie sigură de acasă la școală.
O oră de clasă în conformitate cu regulile drumului "Traseu sigur" Casa - școală - casă "(clasa I)
Este prezentat un rezumat al orelor de clasă în conformitate cu regulile drumului "Casă sigură" - Școala - Casa "(clasa 1). Obiectivele sunt: 1) formarea reprezentanților elevilor de liceu în domeniul siguranței rutiere.
un memoriu pentru părinți privind dezvoltarea unui traseu sigur.
Traseul sigur "Casa - școală"
Scopul rutei "Casa - școală": - de a preda copilului navigarea în situații rutiere pe drumul spre și de la școală.
Conversație pe tema: "Traseu sigur de la școală la casă".