Sunt de acord să trăiesc într-o lume condusă de bărbați, atât timp cât pot fi o femeie în această lume.
Dacă ai simțit vreodată o lipsă totală, atunci știi, pentru mine ești perfect.
Sincer, nu-mi amintesc ce director a fost. Deja a fost șters din memorie. pentru prescripție medicală.
Cand adevarul kosyachit a trebuit încă să se întâlnească cu profesorul cap, urechi desprinsă de câteva ori a fost pentru un comportament rău, nu-mi place, și a început să se comporte bine și „întâlnire“ nostru să-l oprească
Adăugat după 35 minute 37 secunde:
Fie "puternicul director executiv" este un manager, o mână fermă care conduce economia școlară prin furtunile pieței.
Mai bine lăsați să fie așa. Este un manager. Dacă este literat. atunci el va avea un om de PR (sau va trebui să se combine), iar colectivul va ridica profesori buni, îi va lăsa să învețe. dar nu el. și copiii clienți vor apărea în școală.
Și dacă el este un învățător super talentat însuși, dar nu un om economic, el va avea o școală crappy care se prăbușește, atunci sunt foarte puțini care vor să studieze acolo.
Confortul este mai important pentru copii și părinți. Judecătorul va fi pe starea fermei, pe măsură ce se întâlnesc pe haine. și apoi după talentul profesorilor. IMHO, desigur.
La mine directrixul era - de obicei. Am perceput-o ca regizor, și asta-i tot. Foarte nedislușit. Adevărat, a existat o mică poveste la sfârșitul clasei a IX-a. Vărul meu se căsătorise. Și a lucrat ca profesor. În consecință, ea a invitat întreaga școală. Directorul a venit la mine dimineața și a spus: "Sper că nu veți veni la această nuntă, sunteți o fată inteligentă și trebuie să înțelegeți că nu este bine pentru studenți să stea la aceeași masă cu profesorii". Și mă pregăteam - dormea toată noaptea pe frânghie A venit acasă în lacrimi și mușcături. Și mama spune: "Dacă îi este rușine de comportamentul ei și de aceea nu poate sta la masă cu elevul - este problema ei, chiar dacă ea nu merge". Nunta a avut loc.
Și fiul conducerii vede doar la întâlniri. Dar el a reușit, de asemenea, să o facă față
La noi la școală, formularul nu este stabilit. E cineva în ce. La care blugi atarna la genunchi, de la care ombele sunt goale. Părul de la băieți la umeri, cercei în urechi. Pe scurt, totul este așa cum ar trebui să fie. Mi-e decent pe fundalul altora. Întotdeauna intră în pantaloni negri, călcați, dar nu purtați mereu cămăși - câteodată poarta tricouri. Nu în culoare, ci în negru sau alb. Dar într-o zi a intrat într-un tricou alb cu o inscripție mare roșie pe piept "RUSIA". Și acum, din toată mulțimea "bine îmbrăcată" a regizorului îl conduce și se estompează în mod special pentru apariția sa. A spus că data viitoare nu mă va lăsa să merg la școală așa. Eram doar în șoc. Ei bine, ar fi venit cu o inscripție a SUA sau a Turciei asupra lui kraynyak. .
Adăugat după 3 minute 4 secunde:
Da, și cu privire la acest subiect sunt de acord cu Steinhin pentru o sută la sută - ar trebui să fie un manager economic și un lider sensibil, care știe cum să organizeze toate și să organizeze munca.
Am avut 4 școli.
Nu-mi amintesc primul regizor, dar primul profesor sa scufundat în memorie (a concediat toți colegii de clasă, ca adevărat s * ka!).
Dar în Liceu erau două directori. Am văzut primele linii școlare, iar al doilea a fost profesorul nostru de clasă și am cunoscut-o cu toții foarte bine. Este păcat că profesorul de clasă a fost înlocuit și a apărut. Următoarea întâlnire din viața mea școlară.
Cea de-a treia școală a mulțumit-o pe adepții directorului. Este păcat că am luat bulele și munca copiilor. Ea a fugit după trei luni (clasa a 10-a bună).
În cea de-a patra școală a existat o direcție liniștită și, prin urmare, liderii de clasă au luat hotărâri judecătorești.
Mi se pare că directorul însuși trebuie să fie un bun director de afaceri. Dar profesorul trebuie să fie un mare profesor. El și profesorii trebuie să fie îndemnați și studenții să se agită.
_________________
Aqvila non capture muskas
Chiar nu poți vedea decât cu inima ta. Esența lucrurilor este invizibilă pentru ochi.
că directorii școlii sunt departe de interesele copiilor.
Managerul director este în mare parte pentru că, pentru copiii lui poheru poate că e mai multă grijă de profesori, profesori de clasă specifice. Și el (directorul) declarația problemă la loot școală alocate în sumă normală a bugetului. bine, sau găsi undeva pe partea de mai mult, pentru a repara a fost plasat într-o instituție este bună și la timp, în mod regulat și tot ceea ce, bine, profesorul dreptul de a lucra în instituția sa, nu toată lumea gloată este neclar în cazul în care Dialed care ia nicăieri în altă parte.
În general, directorul școlii este mai mult un manager decât un profesor. Aici este, directorul viitorului!
Și, de asemenea, în spitale. raspilitsiyah. armate.
Întregul cuvânt de citare pentru cuvânt poate fi aplicat definiției lucrării președintelui
Numai directorul este rugat pentru întregul program, iar în cazul președintelui, de ce se recomandă să nu dați din urmă garantului, dar "începeți cu voi"
_________________
Live va fi un buzz.
La noi, la fete, totul este simplu: către cine creierul suportăm, asta și noi ne place!
Nu te lupta cu un nebun! Altfel, vă veți scufunda la nivelul său, unde vă va învinge prin experiență.
Numai directorul este rugat pentru întregul program, iar în cazul președintelui, de ce se recomandă să nu dați din urmă garantului, dar "începeți cu voi"
Numai directorul este rugat pentru întregul program, iar în cazul președintelui, de ce se recomandă să nu dați din urmă garantului, dar "începeți cu voi"
la garantul de a da din cap. Ca și cum el nu are de-a face cu asta, ei înșiși sunt cei care sunt de vină pentru toate problemele, oamenii în general au fost prinși greșit. dar dacă altcineva nu? de aceea trebuie să "începem cu noi înșine" pentru oameni, prin urmare, doar pentru a doua oară începem asta?
Garant și tot ceea ce face pentru tine în sudoarea feței de lucru, care nu este observat? dar nimeni nu apreciază. Există doar o critică
Adăugat după 3 minute 58 secunde:
Continuați să trăiți conform schemei "Master inteligent - permiteți-i să facă totul pentru noi?"
da, maestrul va veni si maestrul ne va judeca.
Adăugat după 4 minute 38 secunde:
dar "începe cu tine"
ci cu tine cât de mult începi dacă nu vrei sau nu poți să faci nimic jos, chiar dacă începi de câte o sută de ori cu tine însuți.
acesta este un proces reciproc, toată lumea ar trebui să o facă și "vârfurile" și "fundul", și apoi vom începe cu noi înșine cum să ne schimbăm, dar cineva nu, acesta este ceea ce va fi
Și apoi vrei să mă prezinți.
În niciun caz. Faptul este că știți cum să evocați asociații vii
Dacă postarea mea ți-a atins ceva - îmi cer scuze
_________________
Live va fi un buzz.
La noi, la fete, totul este simplu: către cine creierul suportăm, asta și noi ne place!
Nu te lupta cu un nebun! Altfel, vă veți scufunda la nivelul său, unde vă va învinge prin experiență.
Știi ... aici e nava. El este sfâșiat și trăiește singur. În funcție de modul în care sunt conduse - trăiește mult timp. Fie se scufundă. Cine o controlează. Cel mai adesea - fostul navigator. Atât timp cât lucrează ca tânăr copilot, trebuie să țină seama de tot ce este capabil de navă. în acest moment el, sub supravegherea unui navigator mai senior, va învăța și va calcula mișcările cu toate nuanțele și capriciile elementelor din jur. Prin voința navigatorului, navigatorul care îi poartă ceasurile în virtutea acțiunilor sale este deja pregătit ca un comandant al tuturor și al tuturor.
E același om. dar în alte specialități participă la tot în același mod. dar în specialitatea îngustă. Sunt în fundul ei. dar nu în imaginea de ansamblu. Și mergând în comandanți - au mai puține șanse decât navigatorul.
Managerul managerului. Din ce și pentru ce manager?
Ce ar avea copiii să dobândească cunoștințe - managerul trebuie să le aibă și să poată transmite. Indiferent ce strălucește totul - managerul ar trebui să poată linge ca pisică aceste persoane.
Și cu țara în același fel.
Acum se pare că le unesc în centre educaționale, vor fi mai multe școli într-una și managerii vor fi redus puțin, un director va fi în mai multe școli. Nu am pătruns prea mult, dar cumva sunt. reformă.
Adăugat după 2 minute și 40 de secunde:
Ce ar avea copiii să dobândească cunoștințe - managerul trebuie să le aibă și să poată transmite.
Adăugat după 4 minute și 17 secunde:
Autoritățile de la Moscova au decis să combine o serie de școli din Moscova pentru a „trage“ cu privire la nivelul de educație acestor școli, performanță în care de mai jos. Este de așteptat ca mai mult de 40 de școli din Moscova se va alătura cu alte școli, din cauza lipsei de clasa intai. După cum sa raportat anterior pe site-ul web al Parlamentului Moscova, un consiliu consultativ public al partidelor politice la Consiliul Local Moscova a decis să apeleze la primarul Moscovei și deputatul Moscow City Duma cu obligația de a suspenda procesul de comasarea școlilor din capitală. În acest caz, părinții unora din Moscova clasa intai se opun fuziunii dintre școlile în care studiază copiii lor, cu prestigiu scăzut. Părinții și-a exprimat, de asemenea, că procesul de unificare realizat „în spatele scenei“, fără informații corecte.
„Nimeni nu a făcut nici un secret din unirea școlii Toate informațiile postate pe site-ul de direcțiile de învățământ District are ca scop, la cererea de reorganizare a Departamentului de Educație numai după ce decizia este de acord cu echipa de școală, iar părinții lor, precum și organizarea de comerț școală uniune ..“ - a spus Gavrilov.
Gavrilov a vorbit, de asemenea, despre obiectivele urmărite de autoritățile de la Moscova atunci când creează complexe educaționale pe baza mai multor instituții de învățământ.
„Scopul școlilor reorganizarea - crearea de sisteme educaționale cu drepturi depline, care oferă noi caracteristici avansate, atât în calitate și în ceea ce privește serviciile educaționale pentru familii de Moscova, ceea ce va permite mai mulți copii pentru a obține o educație mult mai bine“, - a spus Gavrilov.
În plus, în conformitate cu el, numai școala „mare“, în cazul în care există mai multe paralele, puteți crea o școală cu drepturi depline profil senior. Gavrilov a spus că, în școli mici, în cazul în care numai două școală paralele de mare, este imposibil să se creeze o pregătire multidisciplinară completă. „Foarte des, specializarea este de a se asigura că într-o clasă a învățat copiii“, au capacitatea de a rezolva probleme „- o clasă de fizică și matematică, iar celălalt a lua copiii“ nu au această abilitate „iar o astfel de clasă este adesea numit umanitare“, - a spus el .
Potrivit lui Gavrilov, un alt argument în favoarea școlii "mari" este mai mulți experți în domeniu. "Dacă există trei fizicieni în școală, aceștia pot interacționa într-un mod profesionist, îmbunătățind astfel calitatea învățăturii", a spus Gavrilov. În același timp, complexele mari au oportunități deosebite, inclusiv cele financiare, și pot invita specialiști cu înaltă calificare, să deschidă secțiuni și cercuri suplimentare.
Rezultatul - pe față. Mers pe jos pe străzi - știu deja cum. Iar descendenții Pinocchio bogați de la astfel de manageri merg în Laponia îndepărtată. Unde nu managerul gestionează procesul de învățare și specialiștii în acest domeniu de cunoaștere.