Rusă Albanez Limba arabă Armean Azerbaidjan Basc Belarus Bulgar Catalan Chineză (simplificată) Chineză (tradițională) Croată Cehă Daneză Olandeză Engleză Estonă Filipineză Finlandeză Franceză Galiciană Georgiană Germană Greacă Creolă haitiană Ebraică Hindi Maghiară Islandeză Indoneziană Irlandeză Italiană Japoneză Letonă Lituaniană Macedoneană Maghiară Malaeză Malteză Norvegiană Poloneză persană Portugheză Română Sârbă Slovacă Slovenă Spaniolă Swahili Suedeză Thai Turcă Ucraineană Urdu Vietnameză Welsh Yiddish
Interviu cu decanul facultății de perfecționare a cadrelor didactice de calificare profesională a limbii ruse, doctor în științe pedagogice, profesor universitar, onorat muncitorul de știință al Federației Ruse, laureat al Premiului Guvernului RF în Educație Tatiana Mihailovna Balykhin:
Tatyana Mikhailovna, astăzi în sistemul de învățământ din Rusia învățarea continuă este utilizată, cum vă simțiți în legătură cu acest lucru?
Da, într-adevăr, trăsătura distinctivă a sistemului național de educație și știință a secolului XXI este creșterea mobilității științifice. Anual pentru stagii, conferințe, seminarii, studii etc. câteva mii de studenți, profesori, manageri, metodologi pleacă în diferite țări ale lumii. Dezvoltă legături culturale și economice între state, contribuie la progresul general al inovării. În multe țări industrializate din Europa, Asia, America, Australia, stagiile științifice au devenit de mult normă, sunt considerate un schimb util de idei științifice și experiență în cercetare. Rusia se implică tot mai mult în procesele globalizării. Schimbările care au avut loc în societatea rusă în ultimul deceniu au contribuit la extinderea contactelor dintre învățământul superior rus, profesori și oameni de știință universitari cu instituții străine și științifice.
Absolut. În complexul general al sarcinilor educaționale de la facultate un loc important aparține pregătirii personalului științific și pedagogic de cea mai înaltă calificare. Una dintre formele de formare este un stagiu. Scopul stagiilor este de a îmbunătăți abilitățile în direcția aleasă, de a stăpâni metode noi de cercetare științifică. Stagiile se desfășoară sub îndrumarea profesorilor de conducere ai facultății: N.M. Rumyantseva, A.D. Gartsov, N.N. Romanova, Т.V. Shustikova, E.V. Nevmerzhitskaya, Т.Т. Cherkashin, I.I. Prosvirkina, N.Yu. Streker și altele - în următoarele specialități:
13.00.01 - pedagogia generală, istoria pedagogiei și a învățământului;
13.00.02 - teoria și metodologia predării și educației (limba rusă, nivelurile învățământului general și profesional) - științele pedagogice;
13.00.02 - teoria și metodologia predării și educației (limba rusă ca limbă străină, nivelurile învățământului general și profesional) - științele pedagogice;
13.00.02 - teoria și metodologia predării și educației (limba străină, nivelurile învățământului general și profesional) - științele pedagogice
19.00.01 - psihologie generală, psihologie de personalitate, istorie de psihologie (științe psihologice).
Stagiarii sunt biblioteci academice, săli de clasă, laboratoare și unități de servicii de la Universitatea Prietenia Popoarelor din Rusia, Facultatea de perfecționare a profesorilor de limba rusă, în conformitate cu Carta, normele interne și alte reguli stabilite pentru elevi.
Tatyana Mikhailovna, puteți auzi adesea despre Facultatea de Educație Continuă a profesorilor de limbă rusă ca un centru pentru inovație în educație. Ce interesant este folosit la facultate?
Tatiana, permiteți-mi să vă mulțumesc pentru importante și conversație interesantă și vă doresc și succesul dumneavoastră facultate în activități suplimentare pentru a promova limba rusă și educație rusă, știința rusă.
