T R OD A A P G T C M T T T B B A D
Felicitări: Anul Nou fericit!
Anul Nou fericit te felicită de iarnă!
Uite ce frumos pom de Crăciun avem! Ai rezolvat toate sarcinile.
Juriul rezumă și anunță rezultatele.
Echipele primesc premii de ghirlande din dulciuri.
"LA OASPEȚI LA PĂMÂNTELE DE IARNĂ"
să generalizeze și să consolideze părerile copiilor cu privire la păsările de iernare, condițiile din viața lor, rolul omului în viața păsărilor de iernare;
Corectarea și dezvoltarea: dezvoltați sentimentele estetice, lucrați la creșterea cantității de memorie, dezvoltați gândirea, imaginația, atenția, memoria imaginativă a trenului;
hraniti respectul pentru pasari.
activarea vocabularului activ și pasiv, îmbunătățirea capacității de a compune propoziții comune simple;
corectarea percepției vizuale bazată pe exerciții ca recunoaștere și discriminare;
dezvoltarea percepțiilor cinetice;
dezvoltarea motivației pentru învățare.
Echipamente: Ilustrații - „păsări de iernare,“ pălării de păsări, Pictura „ocupat păsări de iarnă“, puzzle-uri și mini-panouri „Snegiri“ muzică „sunetele naturii“.
Învățătorule: Băieți, astăzi o să vă vizităm și căruia îi spuneți-mi însuți, după ce ați mers pe calea silabelor.
Deci, ce am primit. Să verificăm dacă ați mers chiar de-a lungul silabelor. Deschidem subiectul, citit în cor. ("Vizitarea păsărilor de iernare").
Actualizați cunoștințele de bază ale subiectului.
Lucrează cu claritate.
Uite și spune cine vezi aici? (păsări).
Prin ce criterii ați determinat acest lucru? (Cioc, pene).
Listează aceste păsări. (Bullfinch, magpie, cioară, vierme, vrabie ...).
Cum de ai știut că e vorba de bullfinch? (Sânul roșu).
De unde știi că a fost de patruzeci de ani? (Coada lungă, fețele albe).
De unde știi că era o cioară? (Negru, mare).
De unde știai că era un ticălos? (Piept galben).
Care sunt aceste păsări? (Hibernează).
De ce le numim asta?
Care dintre ele a fost tweeted? (Sparrow).
Care din aceste păsări crapă? (Patruzeci).
Și acum ne vom duce în pădure pentru a ne vizita prietenii cu pene. Închide ochii. Imaginați-vă că mergeți într-o pădure de iarnă. Soarele strălucitor strălucește, iar prietenii noștri sunt ocupați cu afacerile lor importante. Deschide ochii. În fața ta este o pădure de iarnă.
Să ne amintim cum să ne comportăm în pădure?
Care sunt păsările pe care le-ați recunoscut?
Spune-mi ce fac bullfrogs? (Ei prick rowan).
Arată-mi cum o fac? (Copiii imită mișcarea).
Ce face magpie? (Sare, sare pe zăpadă).
Și ciocănitoarea? (Bateți pe lemn).
Arătați-vă degetul ca un ciocănitor bătând pe lemn?
Și acum ne vom juca cu tine. Mă va potrivi ... Stați față în față cu clasa. Noi, cu copii, ghicesc oricare dintre aceste păsări. Ne întrebați întrebările și încercați să ghiciți ce pasăre am făcut.
Profesorul din spatele elevului arată ce fel de pasăre va fi vorbit. Elevul pune întrebările. (Această pasăre este mare sau mică? Ce fel de sân este? Este mersul pe jos sau săritura? Cum se cântă? Ce mănâncă?). Apoi, alți doi studenți sunt invitați la rândul lor.
Profesor: Amintește-mi, vă rog, cine vizităm azi? Ce fel de păsări de iarnă am întâlnit în pădure?
Re-adoptarea "Noi suntem păsările"
Profesor: Vino la mine. Stați într-un cerc.
Fetelor și băieților
Întoarce-te,
La păsările de iarnă se întoarce.
Copiii se întorc în jurul lor, își pun pălăriile cu imaginea păsărilor.
Învățător: Acum îți dau ghicitori. În cerc zboară acea pasăre, care va fi un mister.