După cum a spus Aristotel: "Omul este un animal social". O persoană nu poate deveni astfel în afara societății, fără societate, izolată de societate. O persoană se dezvoltă din punct de vedere spiritual, intelectual, mental doar înconjurată de propriul său tip.
Se pare că ai fost expulzat dintr-un trib, poți să-l pui pe altul, poți să trăiești singur, să vânezi, să pescuii și să aduni pentru a obține mâncare, așa că nu! În termen de 3-7 zile, exilații au pierit. Ei nu au murit de foame, nu de frig, ci de un sentiment insuportabil de singurătate. Simptomele au fost aceleași ca și după un șoc sever, stres.
Pentru tribul, tribul era singurul mediu în care putea deveni o persoană, restul lumii era comparabilă în conceptul de exil cu altă planetă: limbă străină, tradiții nefamiliare, obiceiuri, cultură.
2. Efectul spitalizării. Esența este că în orfelinate, în adăposturi, în spitale, copiii (copii sub vârsta de un an) au murit fără niciun motiv. De fapt, motivul, desigur, a fost lipsa de comunicare, atenție, afecțiune, sensibilitate, căldură emoțională, dragoste. Imaginați-vă, în grupul celor 20 de copii abandonați - refuzenici, cu ei două sau trei femei. Copiii trebuie hrăniți, nu spălați o dată pe zi, faceți o plimbare cu ei. Este clar că comunicarea, mângâierea asistentei medicale nu rămâne puternică sau că fiecărui copil i se dă prea puțină căldură. Această lipsă de apropiere emoțională și distruge niște copii; iar din nou simptomele sunt similare cu șocul, stresul sever.
3. Efectul lui Mowgli. Toată lumea citește în copilărie o carte minunată despre Mowgli. Cu toții am crezut și nici nu am pus la îndoială faptul că un astfel de băiat inteligent, bun și sensibil ar putea crește printre animale. Dar în timp, ne-a devenit clar că acest lucru a fost imposibil. Sunt de acord că un copil care nu a auzit niciodată un discurs uman, poate că nu vede oameni care nu interacționează cu ei, nu va învăța să meargă ca ei, nici să vorbească în nici o limbă, nu va dezvolta abilitățile de igienă, valori morale. Un copil care a devenit un rău prin voința destinului în afara societății, adus de "familia" animalelor, va fi asemănător cu "educatorii" lui, dar nu și cu oamenii. El va alerga pe toate patru, mârâie, scoarță sau miaow, urca copaci, vâna cu gheare, dinți și "labele" de viteză. Dacă un astfel de Mowgli cade în mediul uman, atunci succesul umanizării (socializării) va depinde în mod direct de epoca "întâlnirii cu oamenii". Cu alte cuvinte, un copil de trei ani, crescut, de exemplu, de un lup, poate fi învățat să meargă, să vorbească etc. dar acum adolescent de 14 ani - aproape, dacă nu chiar imposibil: își va rupe hainele pe sine, nu va lua alimente de la oameni, va fi agresiv.
Deci, vedem că fără o societate o persoană pierde sau este asemănătoare cu un animal.