Alexandrova Svetlana Viktorovna, profesor la școala primară nr. 18 din Pskov
Dezvoltarea metodică a ansamblului părinte - reflecție.
"De ce înșelă copiii noștri?
Mai puțin este angajat - vieți mai silențioase.
Scopul întâlnirii părintelui este de a introduce părinții cauzele și
moduri de eliminare a acestuia.
Decorare, echipament, inventar.
1. Profesorul pregătește foile nr. 1, nr. 2, nr. 3, nr. 4 cu chestionare și recomandări adresate părinților (după numărul părinților)
2. Părinții au tăiat jetoane rotunde din hârtie autocolantă de culoare roșie, galbenă și albă.
3. Tema întâlnirii este scrisă în consiliu;
Cauzele minciunilor copiilor:
- încearcă să scape de pedeapsă;
- dorința de a atrage atenția;
- Copilul are probleme care trebuie abordate;
- protecția împotriva situațiilor stresante;
- un exemplu rău al altora - atât copii, cât și adulți.
Roșu - a fost interesant și relevant;
Galben - am fost plictisit;
Albă - încă mai am întrebări despre asta.
Întâlnire părinte:
Părinții stau pe locurile unde se află copilul.
II. Introducerea profesorului:
-Probabil, nu există o persoană din lume care să nu aibă o întrebare: de ce copiii trișau.
Cinstea este calitatea pe care părinții îngrijitori încearcă să îi insufle în copiii lor din timpuri imemoriale.
Astăzi, ne-am adunat să gândim împreună, să analizăm metodele noastre educaționale, să primim sfatul psihologilor și
răspundeți la întrebarea principală a întâlnirii noastre (atenția părinților este atrasă de subiectul întâlnirii de pe tablă) De ce copiii noștri înșală și mint?
Sunteți pregătiți pentru cooperare?
Acum vă voi cere să completați chestionarul. Foaia numărul 1
1. Ați auzit vreodată o minciună de la copilul dvs.?
a) da
b) nr
c) în mod repetat
d) de multe ori
e) sistematic
2. Fiul dvs. (fiica) a fost recunoscut ca minciuna?
a) da
b) nr
c) în moduri diferite
3. Cum ai acționat, incriminând copilul într-o minciună.
4. Ați fost vreodată înșelat, înșelat asupra lucrurilor copilului dumneavoastră?
a) da
b) nr
c) Mi se pare dificil să răspund
Vă mulțumesc pentru munca dvs.
IV. Mini-raport al profesorului despre semne și semne de minciuni.
Capacitatea de a determina când copilul este culcat, iar atunci când nu, este necesar să se afle dacă copilul nu a încălcat normele de decență, promisiunea, interdicțiile nu iau în cazul în care ceva riscant, și să ia măsuri în timp util.
Psihologii spun că până la 7 ani, copiii sunt deseori confuzi, ceea ce se întâmplă cu adevărat și ce pentru distracție.
Imaginația este una dintre calitățile valoroase ale unei persoane, nu trebuie distrusă, ci direcționată în direcția cea bună.
Cu toate acestea, la 10-12 ani, părerile copilului cu privire la adevăr și minciuni se schimbă în cel mai puternic mod posibil. De exemplu, într-un studiu, copiii în vârstă de 5-11 ani a fost întrebat: „Este bine să minți«»De la cinci ani copiii cu varste cuprinse 90% au spus că nu poate să mintă și niciodată pentru asta, dar atunci când aceeași întrebare a fost pusă la unsprezece, 90% ?. a răspuns: „Da, uneori, minciuna poate fi“ diferenţa, desigur, este că, timp de 11 ani, copilul stie minciuna este diferit, de exemplu, se poate sustrage, tărăgănare, și pentru a ascunde adevărul, dar mint uneori alb, iar această minciună „nu este considerat.. „- de exemplu, dacă spui prietenilor tăi pe care le place coafura noua ei, chiar dacă în realitate nu este.
Deci, de unde știm dacă copilul ne înșeală sau nu?
Oamenii de știință identifică
Semne nonverbale de minciuni:
Un semn clasic al unei minciuni este dacă o persoană evită contactul vizual, adică nu privește în ochi sau încearcă să privească.
Cu toate acestea, dacă o persoană, dimpotrivă, este prea atentă pentru a menține contactul vizual și a privi în ochii tăi fără să se oprească, înseamnă, de asemenea, că ceva este greșit.
O persoană care se află, de regulă, face mai puține mișcări și mai puține gesturi decât de obicei.
Interlocutorul își atinge fața și gura mai des decât de obicei.
Mișcările sale par a fi înlănțuite și nefiresc.
Interlocutorul este aranjat astfel încât să se îndepărteze de dvs., dacă este posibil, încercând să se întoarcă la fereastră sau la ușă.
Interlocutorul își ține palmele cu fața în jos sau chiar le pune sub el, dacă sta acolo.
-Să ne imaginăm, amintiți-vă unul dintre cazurile când ați privit copilul și nu ați putut înțelege: el a mințit sau a spus adevărul. Dați astfel de exemple. Ce gesturi, expresii faciale, discurs?
V. Intrebarea 2.
-Luați, vă rog, Foița nr. 2 și marcați pe el ce semne proaste de minciună le-a folosit copilul dvs. în timpul înșelăciunii? Aceste înregistrări vă vor ajuta să stabiliți drepturile (a) dacă fiul dvs. (fiica) sau sunteți înșelați.
-Și cum crezi de ce mințim copiii noștri?
Cu aceleași întrebări, m-am îndreptat spre băieți și i-am rugat să scrie motivele pentru care sunt forțați să mintă. Citiți aceste informații în fișa numărul 3
Psihologii susțin că cauzele minciunilor copilului pot fi următoarele:
- încearcă să scape de pedeapsă;
- dorința de a atrage atenția;
- Copilul are probleme care trebuie abordate;
- protecția împotriva situațiilor stresante;
- un exemplu rău al altora - atât copii, cât și adulți.
VI. Discuția părinților despre cauzele minciunilor copilului.
Iată câteva sfaturi pentru a ne ajuta să ne ocupăm de minciunile copilului.
1. Dacă copilul a mințit, nu încercați să-l expuneți, explicați-l mai bine de fiecare dată când minciuna este greșită, analizați situația și găsiți o cale de a ieși din ea fără a minți.
2. Nu numiți copilul un mincinos și un înșelător, mai ales cu martori. Adesea se întâmplă că este mai ușor pentru copii să urmeze etichetele etichetate pe ele decât să acționeze în modul pe care alții îl întreabă.
3. Noi, adulții, înșelăm adesea copiii noștri pentru a evita scandalul. Prin urmare, încercați să nu recurgeți la înșelăciune la copil, chiar dacă vă pare nevinovată.
4.Nu încercați să vă conspirați cu un copil pentru a înșela pe cineva. De exemplu: "Este bine dacă pierzi o săptămână la școală.
Dacă ați auzit din greșeală că copilul dvs. minte, vă expuneți într-o lumină mai bună în fața prietenilor dvs. - nu vă grăbiți să-l expuneți imediat. Așteptați momentul potrivit și explicați de ce minciuna lui pare ridicolă. Copilul tău are multe virtuți care merită admirație.
5. Nu interogați, "bateți" adevărul din copil, nu-l certați pentru o minciună inofensivă. Reacția agresivă la minciunile sale agravează dorința de a continua să-și spună minciunile și să se ferească.
7. Nu "înnebuni" minciuna. Amintiți-vă povestea despre băiatul care a strigat constant: "Foc, foc!" Toți vecinii sunt atât de obișnuiți cu "gluma" că atunci când a avut loc un adevărat incendiu, nimeni nu la crezut și casa a fost arsă. Această poveste îi impresionează pe toți copiii fără excepție. Lucrați cu copilul - aduceți-i în el o dragoste de adevăr. Și cu cât știi mai mult despre copilul tău, cu atât mai multe șanse să faci această sarcină. Cu cât mai curând stabilești o relație de încredere cu copilul, înțelegi motivele minciunilor lui, explică-i că, în multe cazuri, minciuna este complet inutilă și îl va încuraja pentru adevăr.
VII. Rezumatul rezultatelor întâlnirii părintelui.
-Este destul de fezabil să înveți un copil adevărului. În multe familii, acest lucru este rezolvat fără intervenția unui psiholog copil. Dar dacă simți că adevărul și copilul tău sunt antonime, atunci cere ajutorul unui specialist.
Sunt de acord că rezolvarea problemei este mult mai ușoară, în timp ce este încă mică. Lăsați copilul să se obișnuiască cu ideea că onestitatea este cel mai demn mod de comportament. Apoi, la o vârstă mai înaintată, va fi mândru de educația lui și va transmite copiilor lui dragostea adevărului.
-Sper că prin eforturi comune vom face copiii noștri mai amabili, onest și decent. Lăsați toate materialele tipărite pentru tine. Ar fi frumos dacă toți își găsesc locul într-un dosar separat și puteți să îi contactați după cum este necesar.
-Dragi părinți, aș vrea să știu dacă întâlnirea a fost interesantă și necesară pentru dvs. sau pentru cineva în care nu a fost relevant,
dar există încă câteva întrebări.
-Când părăsiți, atașați o placă de culoare corespunzătoare plăcii, și anume:
Roșu - a fost interesant și relevant;
Galben - am fost plictisit;
Albă - încă mai am întrebări despre asta.
-Sunt foarte fericit că majoritatea dvs. ați petrecut timp cu beneficii, recomandările primite pot folosi materialul primit în educația copilului dumneavoastră.
Vă mulțumim pentru cooperarea dvs. Toate cele bune.
Referințe: