Departamentul de Educație Voronovsky District Comitetul Executiv
Instituția de stat a învățământului suplimentar "Centrul Radun pentru Creativitatea Copiilor și Tineretului"
"Întreținerea și completarea jurnalului de planificare și contabilitate a lucrării cercului"
Director al Centrului Radu pentru Creativitatea Copiilor și Tinerilor
Metodist pentru lucrarea de lucru a GUADD "Centrul Raduni pentru creativitatea copiilor și tineretului" A.V. Semashko
studiu de circumscripție educațional și metodic al Comitetului Executiv al Districtului Voronovski
Aceste recomandări metodologice sunt concepute pentru a ajuta profesorul de educație suplimentară să completeze în mod corespunzător secțiunile necesare ale jurnalului de planificare și contabilitate a activității cercului, elaborând un plan de predare și muncă educațională.
introducere
Revista pentru planificarea și înregistrarea lucrării cercului este documentul principal care reflectă activitatea profesorului de educație suplimentară. În același timp, acesta este un document financiar, pe baza căruia se completează foaia de parcurs și se plătesc salariile.
Conform nomenclatorului cazurilor, revista este păstrată în arhivă timp de cel puțin 5 ani fiscali. În acest timp, el poate fi supus inspecției de către autoritățile de reglementare. Înregistrările din jurnal trebuie păstrate în mod regulat de către profesorul de educație suplimentară. Lunar între 25 și 30 din luna curentă, profesorul este obligat să preia revista spre examinare șefului instituției (director, metodolog).
Structura revistei de lucru a caniței
Jurnalul cuprinde următoarele secțiuni:
1. Cerințe pentru realizarea jurnalului de înregistrare a activității asociației cercului.
2. Planul de lucru organizatoric și educațional, care, la rândul său, este împărțit în secțiuni:
Obiective și obiective
Activități organizatorice
Plan educativ-tematic
Lucrări didactice
Comunicarea cu instituțiile de învățământ, publicul, părinții
Lucrare metodică
3. Planul de lucru al calendarului pentru cană
4. Informații despre membrii cercului
5. Contabilitatea pentru participarea la cursuri
7. Ocuparea măsurilor de siguranță
Cerințe generale pentru exploatare forestieră
1. Jurnalul se desfășoară în limba rusă sau în limba belarusă.
2. Intrările în jurnal sunt păstrate cu acuratețe (fără corecție de către cititor de probe, lipire, zakherkivany), cerneală o singură culoare - albastru sau negru.
3. Paginile jurnalului sunt numerotate începând de la prima pagină.
4. Nu rupeți paginile!
5. Nu se face nicio notificare suplimentară în jurnal.
6. Aspectul revistei ar trebui să fie estetic (disponibilitatea unei coperți este obligatorie).
Cum se completează secțiunile din jurnal
Fiecare secțiune a revistei trebuie completată de către profesor cu informații relevante.
Pagina de titlu a jurnalului este completată în funcție de graficele disponibile. Trebuie să specificați un program de antrenament pentru zilele săptămânii. În coloana "lider de grup" este indicat numele și prenumele membrului grupului, care a fost ales de către echipă și este asistent al profesorului în organizarea și desfășurarea sesiunilor de instruire și a evenimentelor. În coloana "cap" numele, numele, patronimul șefului colectivului
Prima broșură a revistei stabilește cerințele pentru completarea jurnalului de lucru al asociației cercului. Profesorul trebuie să se familiarizeze cu ei și să pună o semnătură și o dată.
Din pagina a doua a revistei, se completează secțiunile din planul de lucru.
Planul de predare și de muncă educațională
În secțiunea Obiectivele și sarcinile echipei. dezvăluie principalele sarcini educaționale, de dezvoltare și educație, precum și obiectivele stabilite de profesorul de educație suplimentară pentru un anumit an.
În secțiunea Organizarea muncii, managerul prezintă activitățile care contribuie la organizarea cu succes a activității în echipă, indică termenii de recrutare a grupurilor, data întâlnirii organizatorice etc.
În secțiunea Planul de predare-tematic, profesorul delimitează secțiuni ale programului, planifică numărul de ore pentru a studia această secțiune, numărul total de ore este împărțit în teorie și practică.
În secțiunea privind activitatea educațională, șeful intenționează să desfășoare activități care vizează implementarea sarcinilor educaționale. Pot fi conversații, prelegeri, excursii, programe tematice de divertisment, tradiții care vor fi susținute în echipă, întâlniri cu oameni interesați etc. De asemenea, este necesar să se asigure participarea la evenimente organizate de instituția culturii etc.
În cazul în care programul oferă mai mulți ani de instruire, iar liderul de echipă, care implementează acest program, completează grupurile primului, al doilea și ultimului an de formare, programul de lucru trebuie elaborat separat pentru fiecare an de formare.
Programele din cercurile de direcții vocale, coregrafice și sportive au propriile lor particularități (unele secțiuni ale programului pot fi studiate pe tot parcursul anului școlar). Prin urmare, profesorul trebuie să determine câte ore în fiecare lună a anului pe care îl va aloca acestor secțiuni și pe baza acestora să facă un plan calendaristic.
Contabilitate pentru participarea la cursuri
În cea de-a cincea pagină sunt numerele de familie, numele studenților cercului, datele claselor (în conformitate cu calendarul aprobat de șeful instituției). Completați și p. 7,9,11,13,15,17,19,21.
În această secțiune se înregistrează tipul evenimentelor educaționale, numele acestora (de exemplu, concursul regional al piesei patriotice "Sail of Hope") etc.
Această secțiune este completată de către profesor în fiecare lecție. În conformitate cu calendarul lucrărilor echipei, este scrisă tema lecției, numărul de ore alocate și semnătura. Este necesar să notăm lipsa (litera "n"). Dimpotrivă, numele membrilor prezenței colective nu sunt marcate.
Mențineți în mod regulat o evidență a activităților în desfășurare. Data lecției și tema lecției ar trebui înregistrate la începutul lecției, iar numărul de ore lucrate și semnătura conducătorului de echipă ar trebui să fie completate numai după sesiune.
În cazul transferului lecției la cererea profesorului și în conformitate cu ordinul de amânare a lecției, se va stabili data lecției.
Ocuparea măsurilor de siguranță
Această secțiune ține cont de activitatea profesorului în desfășurarea instruirii privind normele de conduită în condiții de siguranță care vizează prevenirea accidentelor și prevenirea rănilor. Acest lucru ar trebui să se realizeze trimestrial, în prima lecție atunci când studiază secțiunea programului. Nu este necesară vopsirea membrilor echipei.
Comentarii, sugestii privind păstrarea unui jurnal
Pentru a fi completate de persoanele care au efectuat verificarea lucrării cercului, sunt indicate data verificării, comentariile și sugestiile privind activitatea cercului sau indicația profesorului cercului.
. Jurnalul de planificare și înregistrare a activității asociației cercului ar trebui să fie la profesorul de educație suplimentară pe fiecare lecție de cerc. Revistele trebuie să fie stocate în birou într-un loc desemnat sau în camera profesorului.
completarea jurnalului de planificare și a lucrării cercului "Tapiserie"
I. Scopurile și obiectivele cercului
Scop: educarea personalității creative cu mijloacele artelor și meșteșugurilor
§ dau elevilor cunoștințe despre istoria tapiserii, despre dezvoltarea țesutului manual;
§ introducerea diferitelor tehnici și tehnici de țesut;
§ învățați tehnologia de a crea tapițerie;
§ dezvolta gândire imaginativă, fantezie, abilități motorii fine;
§ să aducă ordine, diligență;
§ să insufle gust artistic, să introducă studenților la tradițiile populare;
II. Activități organizatorice
Pregătirea biroului pentru începutul anului universitar
Pregătirea materialelor didactice și materialelor didactice Înregistrarea profesorului de educație suplimentară
Organizarea unei întâlniri organizatorice
Întocmirea unui raport privind activitățile cercului pentru anul universitar
III. Lucrări didactice
Efectuarea acțiunilor educaționale:
Organizarea unei excursii la teatru și excursii:
Ținând ziua de naștere (în fiecare trimestru)
Participare la evenimente, evenimente (conform planului)
IV. Comunicarea cu publicul, instituțiile de învățământ, școala
1. Întâlnirea părinților
2. Deschiderea cursurilor pentru părinți
3. Implicarea părinților în procesul educațional prin organizarea participării lor la pregătirea și desfășurarea evenimentelor, sărbătorile, proiectarea expozițiilor personale pentru copii
4. Organizarea unei vizite comune în weekend cu părinții
V. Lucrarea metodică
1. Studierea documentelor de reglementare care reglementează activitățile unei instituții extrașcolare
2. Studiul noutăților literaturii metodice privind direcția de activitate (pe parcursul anului)
3. Lucrări pe tema auto-educației "Abordarea orientată spre persoană în lucrul cu copiii" (pe parcursul anului)
4. Producția de materiale vizuale și didactice: ..................... (în decurs de un an)
5. Selectarea scenariilor pentru evenimentele educaționale
6. Formarea scenariilor drive-drive ale evenimentelor educaționale ținute în cerc (pe parcursul anului)
7. Pregătirea și desfășurarea evenimentelor educaționale și educaționale deschise (o dată pe an)
8. Elaborarea unui plan de schiță a unei clase și a unui eveniment deschis.
Exemple de subiecte privind măsurile de siguranță pentru viața elevilor
"Completarea și păstrarea jurnalului de planificare și contabilitate a lucrării cercului"
Semashko Alla Vladislavovna
Responsabil de eliberarea A.V. Semashko
Structura computerului А.В. Semashko
Instituția statului de educație suplimentară
"Centrul Radun pentru creativitatea copiilor și tineretului"
231390, regiunea Grodno
GP Radun, ul. Sovietul, 108