Tabăra preșcolară.
Situația taberei cu ședere pe timp de zi a copiilor
1.1 Această prevedere stabilește procedura de înființare și funcționare a taberei cu șederea pe timp de zi a SMEU Malo-Remizyonskaya OOSH.
1.3.Lager cu ședere zi (tabără) - o formă de activități recreative și educative în timpul sărbătorilor cu zona studenților din instituțiile de învățământ cu prezența studenților în timpul zilei și organizarea alimentelor lor.
2.1.Sozdanie condițiile necesare pentru recuperare, relaxare și utilizarea rațională a timpului de vacanță în elevi și studenți, formarea culturii lor comune și obiceiuri sănătoase de viață.
2.2.Crearea condițiilor maxime pentru adaptarea rapidă a studenților, elevilor ținând cont de caracteristicile de vârstă.
3.1 Tabăra este creată pe baza statsianar a SMEU Malo-Remizyonskaya OOSH.
3.2 Tabăra este creată de ordinul șefului MBOU Malo-Remizyonskaya OOSH.
3.3 Tabăra cuprinde copiii cu vârsta între 7-14 ani.
3.4 Tabăra este înscrisă pe baza declarațiilor scrise ale părinților.
3.7 Recepția lagărului este efectuată de comisia Bisericii Ortodoxe Ruse, prin întocmirea unui act de formă stabilită.
3.8 Funcția de tabără este în timpul sărbătorilor de vară.
3.9. Hrănirea (de 2 ori pe zi) a copiilor este organizată în sala de mese a Școlii Small-Remizenskaya a Universității de Stat din Moscova.
MBOU "Malo-Remizyonskaya OOSH"
Motto-ul programului "Rainbow": "Noi, ca și culorile curcubeului, nu suntem inseparabili niciodată"
Motto-ul: "Soarele, aerul și apa sunt cei mai buni prieteni".
Motto-ul: "În orice întrebare, pune-ți nasul"
Vacanța de vară nu este doar încetarea activității educaționale a unui copil. Acesta este timpul activ al socializării sale, continuarea educației. De aceea asigurarea angajării elevilor în timpul vacanței de vară este o direcție prioritară a politicii de stat în domeniul educației copiilor și adolescenților.
În conformitate cu ordinul departamentului de educație, cultură fizică și sport din districtul Totsky, a fost elaborat un program de vacanță de vară
1. creșterea numărului de studenți înscriși în forme organizate de recreere și angajare;
3. Participarea activă a elevilor care au vizitat tabăra de sănătate de-a lungul zilei în construirea spațiului-obiect al acestora; o scădere a procentului de copii care sunt membri ai școlii care au probleme de comunicare cu colegii lor
Acest program este pe termen scurt, conceput pentru 21 de zile mă schimb.
Prima perioadă organizatorică (trei până la patru zile), a doua perioadă principală (cincisprezece până la șaisprezece zile), a treia finală (două zile). Perioadele sunt asociate cu dispoziția psihologică a copiilor pentru anumite relații și anumite activități.
Scopul programului este de a crea condiții de recreere și de îmbunătățire a sănătății de înaltă calitate pentru copii și adolescenți, pentru a crea un mediu educațional pedagogic favorabil dezvăluirii și dezvoltării potențialului intelectual, fizic și creativ al copiilor.
1) creșterea numărului de studenți înscriși în forme organizate de recreere și angajare;
3) asigurarea unei creșteri a proiectului pentru acoperirea studenților expuși riscului de forme organizate de muncă și de petrecere a timpului liber;
4) să promoveze implicarea maximă a participanților la o tabără de zi pentru copii în construirea mediului lor obiect spațial; rezolvarea problemelor de comunicare ale elevilor.
5) conservarea și întărirea sănătății copiilor.
6) asigurarea prevenirii accidentelor rutiere în timpul verii printr-un sistem de activități desfășurate în cadrul taberei de vară organizate.
Direcțiile educaționale șapte, precum culorile curcubeului:
Această zonă include toate activitățile care sunt patriotice, istorice și culturale. Activitățile acestei direcții ar trebui să aducă la copii patriotismul, dragostea pentru pământul lor natal, simțul mândriei pentru țara lor, pentru istoria și cultura sa.
Această zonă include activități de tabără generală, care promovează un stil de viață sănătos. Se desfășoară și se desfășoară diverse întâlniri, excursii, concursuri, programe competitive privind cultura fizică, OBZH, siguranța împotriva incendiilor, regulile de circulație și primul ajutor. Cu ajutorul sportului și educației fizice în tabără, sarcinile educației fizice sunt rezolvate: promovarea sănătății, dezvoltarea fizică a copiilor. Creativ, abordând afacerea, poți să te diversifici, să faci cele mai obișnuite exerciții de dimineață interesante.
Această direcție reflectă educația spirituală și morală a copiilor. Diverse activități în această direcție ar trebui să contribuie la dezvoltarea la copii un sentiment de responsabilitate, fiabilitate, onestitate, diligență și respect pentru ei înșiși, pentru alții și la locul de muncă atribuite, precum și un sentiment de frumusețe, respect pentru natura.
Aceasta este una dintre direcțiile importante ale programului. Ar trebui să contribuie la dezvoltarea creativă a copiilor și la inițiativa acestora. Este necesar să se creeze toate condițiile în tabără pentru realizarea acestei direcții, deoarece activitățile acestei direcții conduc la auto-realizare, auto-îmbunătățire și socializare a copilului în viață. Toate activitățile din acest domeniu sunt de natură practică.
Această zonă include toate activitățile care implică educația forței de muncă, cum ar fi curățarea campingului, curățarea terenului sportiv al școlii, curățarea locurilor de cazare, lucrul pe școală și site-ul școlar și experimental.
Această tendință reflectă direcția de programe de mediu: asalt de mediu, patronaj peste izvoarele, mușuroaie garduri, studiul plantelor medicinale de teren lor, protecția animalelor enumerate în Cartea Roșie.
Nu există o formă mai bună de introducere a unui copil în cunoștință decât un joc.
În primul rând, jocul acționează ca activitatea de creație independentă de educație, de formare, de învățare, care să permită copiilor să dobândească cunoștințe, abilități, să dezvolte calitățile lor programate și abilități (în acest scop, jocuri didactice, cognitive, intelectuale și educaționale, în aer liber, rolul și și colab.)
În al doilea rând, este o formă de comunicare între adulți și copii, o modalitate de a educa individul și colectivul.
În al treilea rând - metoda de stimulare a interesului și creativității activității copiilor în alte activități.
În al patrulea rând, jocul este o modalitate de a crea un fundal emoțional-estetic al activității de viață a colectivului copiilor.
Vara este un moment de odihnă și, prin urmare, petrecerea timpului liber organizată în mod corespunzător joacă un rol important. În această activitate, copiii apar emoțional și fac prieteni noi. Este necesar ca toate activitățile acestei direcții să fie distractive, emoționale, energice, scurte, cognitive. Această direcție este direct legată de alte domenii ale programului.
Principiile de organizare a concediilor de vară și de angajare a elevilor:
1) principiul umanizării - tratamentul uman al copiilor, luarea în considerare a caracteristicilor de vârstă, diferențele de gen, nevoile individuale în determinarea formelor vacanței de vară;
2) principiul succesului și al susținerii - crearea condițiilor pentru voluntariat și alegere - oferind copilului posibilitatea de a alege forma vacanței de vară și a ocupării forței de muncă, în funcție de nevoile și interesele sale personale, după propria sa dorință.
3) principiul maximizării resurselor înseamnă că, în timpul pregătirii și punerii în aplicare a programului va fi folosit orice oportunitate (logistice, umane, financiare, psihologice, pedagogice și altele.) Pentru cea mai de succes (soluția optimă a sarcinilor)
Valorile prioritare pot fi obținute dacă sunt îndeplinite următoarele condiții:
1) asigurarea diversității diferitelor activități în timpul funcționării lagărului de sănătate;
3) asigurarea siguranței activității vitale a participanților la tabăra de sănătate a orașului;
4) sprijinirea creativității și inițiativei copiilor și adolescenților;
5) dezvoltarea independenței, abilităților de auto-gestionare a elevilor.
Valorile principale în organizarea recreerii și angajării copiilor și adolescenților în timpul verii sunt:
1) reabilitarea fizică a elevilor
2) conservarea și întărirea sănătății emoționale și psihologice a elevilor
3) dezvoltarea sferei intelectuale, a potențialului creativ al copiilor și adolescenților
Producțiile așteptate:
2) asigurarea continuității procesului de educație și de educație;
3) creșterea procentului de acoperire a studenților aflați în situații de risc cu forme organizate de angajare;
4) minimizarea posibilității ca copiii să comită infracțiuni în timpul verii;
5) participarea elevilor care vizitează tabăra de recreere a copiilor pentru școala de zi la școală, în construirea mediului lor de spațiu-obiect; scăderea procentului de copii, participanții la loc de joacă, care au probleme de comunicare cu colegii lor.
6) Asigurarea siguranței vieții și sănătății copiilor și adolescenților în cursul programului; niciun caz de rănire a traficului rutier pentru copii.
- Chestionarul privind "intrarea"
- Chestionarul privind "ieșirea"
Programul este destinat copiilor între 7 și 14 ani
Termen de realizare - 21 de zile mă schimb.
Este obligatorie implicarea în tabără a copiilor dificili, a orfanilor, a copiilor din familii mari și a familiilor cu venituri mici.
O echipă pedagogică a celor mai buni profesori ai școlii împreună cu angajații instituțiilor de învățământ suplimentar lucrează la implementarea programului de tabără de vară cu o ședere de o zi.
Centrul de lucru educațional al taberei este copilul și dorința lui de a fi realizate.
A rămâne aici pentru fiecare copil este un moment de dobândire de cunoștințe noi, de dobândire de abilități și experiență de viață. Acest lucru este posibil datorită unui sistem bine organizat de planificare a schimbării taberei.
Copiilor le este dată libertatea de a determina conținutul odihnei lor.
Motive pentru dezvoltarea programului
- Legea Federației Ruse "Cu privire la educație" - Convenția privind drepturile copilului
-Programul țintă regional "Organizarea recreerii de vară și îmbunătățirea sănătății copiilor"
Principalele sarcini ale programului
- - realizarea de activități cu copii, care combină dezvoltarea și educația copiilor cu recreere recreativă;
- - dezvoltarea abilităților creative, extinderea orizonturilor;
- - educarea culturii comportamentale;
- -studiază natura, istoria și cultura Patriei și a pământului nativ;
- -educarea poziției civice, atitudinea atentă la monumentele istoriei, cultura regiunii, conservarea tradiției;
- -formarea abilităților de comunicare și toleranță în rândul copiilor;
- -dezvoltarea abilităților de viață sănătoasă;
- -crearea condițiilor necesare pentru auto-afirmarea individului din echipă, ținând seama de capacitățile sale;
- -crearea condițiilor pentru succes, formarea unei atitudini pozitive față de viață.
Lista principalelor activități ale programului
-Crearea condițiilor optime pentru organizarea recreerii și pentru îmbunătățirea sănătății elevilor
- Actualizarea conținutului și a formelor de lucru privind organizarea unei tabere de vară cu o ședere de o zi la școală
- Îmbunătățirea nivelului de personal și activități de tabără de vară la școală
- Îmbunătățirea copiilor și prevenirea bolilor
Rezultatele așteptate ale implementării programului
- Consolidarea sănătății copiilor;
- Consolidarea prieteniei și cooperării între copii de diferite vârste și naționalități;
- Formarea de abilități, abilități, dobândirea experienței de viață a unui comportament adecvat în situații extreme;
- Îmbunătățirea bazei materiale și tehnice a organizării recreerii de vară și îmbunătățirea sănătății copiilor;
- Crearea condițiilor favorabile pentru îmbunătățirea sănătății copiilor prin cooperarea cu instituțiile de învățământ suplimentar.
Sistemul de organizare a controlului asupra execuției programului
Controlul execuției programului este efectuat de șeful taberei.
- Întâlnire preliminară.
- Instrucțiunea privind regulile drumului.
- Instrucțiuni privind tuberculoza în timpul activităților sportive și de sănătate.
- Instrucțiuni privind TBC în organizarea de excursii, jocuri și activități în tabără.
- Informații actuale.
9 00-9 10 - E timpul pentru linie! Pregătește-te, copii! (recepția copiilor)
9 10-9.25 - Începem să ne exersăm dimineața,
să ne temem de boli, să nu vină la noi.
9 25 - Spălați-vă înainte de micul dejun! Toți la masă! Aflați la ce oră sunt bucătarii bogați? (Mic dejun)
10 00 - Jocuri intelectuale
(O oră de cursuri de curs creativ)
11 00 - E timpul pentru toată lumea pe stradă! Temperamentul, distracția este foarte îndrăgit de copii.
(Competiții sportive, excursii, plimbări, competiții, jocuri)
12 30 -13 00 - Luăm linguri, luăm pâine și ne așezăm la prânz.
13. 00 -14. 30 - Așteptăm competiții, plimbări, lucruri interesante.
- Formarea detașamentelor.
- Instrucțiuni privind măsurile de siguranță pentru deținuții de lagăr: "Calea sigură spre tabără" Comportamentul pe șosea.
- Jocul "Spune-mi despre tine"
- Traseele vesele de vară (deschiderea schimbării) "Vara este o țară a speranței".
- Concurența desenelor pe asfalt "Lumea prin ochii copiilor".
- Jocuri în aer liber
- Un moment de sănătate "Încălzirea. Sfaturi pentru apă »
- Conversație "Feriți-vă de foc"
- Quiz "Nu poti cumpara sanatate - mintea lui da!"
- Conversație »Istoria satului nostru Malaya-Remizyonka».
- Jocuri de masă.