Această evoluție corespunde lecției și GEF contribuie la formarea ca subiect, astfel încât metasubject acțiuni educaționale universale. Scop: Pentru a studia caracteristicile structurii și modul de viață de reptile și să identifice modalități de a se adapta la viata de pe sushe.Rabota postronea, astfel încât elevii înșiși determine obiectul și activitatea uroka.Samostoyatelnaya scop cu textul academic formează capacitatea studenților de a lucra cu informații, extinderea cunoștințelor despre reptile și detașamentele lor. Generează cunoștințe despre caracteristicile distinctive ale reptile zemnovodnyh.Rabota o masă la o rezolvare a abilităților problemă educațională contribuie la formarea de reptile clasificate în grupe în funcție de anumite consolidare primare priznakam.Etap (tehnici de aplicare de auto-cunoaștere de învățare) prevede lucrul în grup, care contribuie la dezvoltarea de comunicare și personale Udom.Domashnee sarcina este creativă și exploratorie.
Pe tema "Lumea în jurul valorii", în gradul 3
Sistemul de învățământ "Școala 2100"
Programul AA. Vakhrusheva
Makarova N.G. profesor de școală primară
Tema lecției: "Pe uscat - ca acasă"
Scop: studierea caracteristicilor structurii și stilului de viață al reptilelor și identificarea modalităților de adaptare a acestora la viața pe uscat.
Extinderea cunoștințelor despre reptile și ordinele lor.
Pentru a forma cunoștințe despre caracteristicile distinctive, reptilele de la amfibieni.
Să dezvolte abilitatea de a identifica caracteristicile distinctive ale reptilelor de la amfibieni;
Pentru a forma o abilitate de a distinge principalele semne adaptive de bază ale reptilelor;
Formează abilitatea de a clasifica reptilele în grupuri în funcție de anumite caracteristici.
Formarea capacității de a lucra într-un grup;
Educația iubirii și respectului în general pentru natură;
Educarea îngrijirii pentru reptile;
Educația comportamentului corect cu animalele.
Verbal - o poveste, o conversație, o discuție educațională.
Vizibil - demonstrarea prezentării.
Lucrați cu cartea - un manual p.100-103.