Eseu profesor de NOU "Razumensky orfelinat" Titov VI pe tema: "Fiecare copil are nevoie de recunoaștere și dragoste, la fel cum este el".
Ce fericire este nașterea unei persoane noi. Primul zâmbet, primii pași ... Copiii văd lumea diferit decât adulții. Au fețe deschise, ochi blestemați. Dar există copii care cunosc o altă realitate. Cu mult timp înainte am ajuns să lucreze în casa de copii în spital de copii regionale din Kursk am văzut copilul, în vârstă de 9 luni. El știa deja să stea în pat, dar se deosebea de faptul că aproape că nu plângea niciodată, plângea rar și adesea fără voce. Personalul era drăguț cu el, dar nu avea timp să se ocupe de el, personalul spitalului nu avea niciunul. La acea vreme am fost surprins de comportamentul acestui copil. Avea înfățișarea unui adult. La această vârstă a învățat să păstreze toate experiențele în sine. Poate că știa că nimeni nu-i răspunde la strigăte? Și, poate, se pare mai sigur pentru el să fie tăcut, decât să strige și să nu primească un răspuns? La întrebarea mea de ce se comporta astfel, mi sa spus că nu era "copilul mamei". Apoi nu am știut încă că există un astfel de lucru ca "privarea maternă".
Muncind în orfelinat timp de mai mult de 4 ani, îmi amintesc adesea copilul din spital, cred că nevoia cea mai importantă pentru toți copiii, inclusiv orfelinatele, este nevoia de iubire, pentru a iubi și a fi iubită. Renumitul profesor canadian Jean Vanier scria: "... toată lumea are nevoie de recunoaștere și dragoste pentru noi - așa cum suntem. Și dacă nu există dragoste, atunci cât de repede și ușor se simte a fi o paria inutilă și de a deveni furioasă cu întreaga lume. ... Și dacă nu există nici o mamă lângă copil care să ajute și să susțină, atunci cum știi care este căldura atingerii, sensibilitatea și securitatea oferite de ea în copilăria timpurie și apoi susținerea unei persoane pe întreaga sa viață. Pentru a trăi, o persoană are nevoie de protecție și dragoste. "Și sunt total de acord cu aceste cuvinte.
Lucrez într-un orfelinat cu copii de altă vârstă. Sunt copii de la 9 la 17 ani. Dragostea pentru copiii de această vârstă în casa copiilor nu se vorbește despre copii și osculație, această lucrare reciprocă pentru a ajuta copiii obține abilitățile pe care le vor ajuta mai tarziu in viata. De aceea, uneori, trebuie să ierte o sută de ori o eroare de zi, de fiecare dată când copilul și să dea copilului o șansă de a începe peste, pentru a corecta sau de a modifica regulile de conviețuire și cooperare ...
"Stimularea adevărată a vieții umane", a spus Makarenko, "este bucuria de mâine: educarea unei persoane înseamnă educarea lui în perspective." Prin urmare, crearea unei "imagini a viitorului" este, de asemenea, un educator comun și un elev.
Activitatea unui profesor într-un orfelinat își asumă un loc de muncă individual. Acest lucru înseamnă că fiecare educator copil stabilește relațiile care creează motivația pentru copil de a depăși lacunele din cunoștințele și abilitățile sale.
Una dintre principalele sarcini ale educatorului în casa de copii - este crearea unui singur, de preferință, o echipă, prietenos, în cazul în care are loc anume ei fiecare elev în mozaic. O astfel de echipă este capabilă să rezolve sarcinile care îi sunt atribuite și să ajute la adaptarea oricărui elev nou venit.
Mă uit la studenții mei. Ce sunt diferiti! Ele diferă nu numai în ceea ce privește vârsta, culoarea părului și a ochilor. Îi place să facă lucruri diferite. Și fiecare dintre ele este unică. Relațiile noastre cu ele sunt unice. Uneori trebuie să te uiți la ochii unui copil, să înțelegi dacă am dreptate, dacă copilul mi-a înțeles. Prin urmare, trebuie să evităm tot ceea ce distruge studenților o imagine pozitivă a acestora, formarea cărora funcționează întregul personal didactic.
Vreau să cred că investind o particulă a sufletului meu în fiecare copil, fac lumea din lume. În mâinile noastre - viitorul copiilor și, prin urmare, viitorul Rusiei. Întotdeauna am fost interesat să lucrez cu copii, iar lucrul cu copiii din orfelinat este atât dificil, cât și interesant.