Conținutul trimis de utilizatori
Părinți, priviți-vă de la o parte
Trecerea de la un preșcolar la un prim-elev este un eveniment imens în viața unui copil de șapte ani și a părinților săi. Primul apel, primul profesor, prima temă, primele victorii și primele eșecuri. Din prima zi de școală, studiul devine o datorie, iar copilul are nevoie de timp pentru a se adapta la schimbările care au avut loc. Progresele și dorința de a învăța sunt stabilite exact în primul an școlar. Și atunci mult depinde nu numai de profesor, ci și de comportamentul părinților.
Cea mai frecventă eroare parentală este dorința de a crește din copilul tău iubit de copil minunat. Chiar cu mult înainte de a intra în școală, copilul învață cea mai mare parte a programului de primă clasă și nu este interesant pentru el să se oprească la ceea ce a obținut, mai ales să repete. Miezul este gata să avanseze, dar programul școlar nu permite.
Desigur, părinții pot fi de asemenea înțeleși. Ei vor ca copilul lor să fie cel mai mult și ei vor încerca tot ce pot. Dar dacă copilul este într-adevăr un geniu, el se va dovedi fără ajutorul vostru. Și un copil obișnuit prea mult pentru a învăța este, de asemenea, dăunător. Copiii devin repede obosiți. Și cu cât îi forțezi să stea în spatele cărților, cu atât mai rău. În acest caz, copilul percepe studiile sale ca o grele neplăcută și este de acord să facă temele numai sub constrângere.
Pregătirea unui copil pentru școală ar trebui să constea în dezvoltarea proceselor cognitive - atenție, memorie, gândire și percepție. Nu încercați cu orice preț cât mai curând posibil să-i învățați copilului o scrisoare, un cont și o lectură. Toate acestea trebuie să-l stăpânească la școală și foarte rapid și ușor. Principala sarcină a părinților este să mențină interesul în cunoaștere în general.
Nu uita. Elevii de primă clasă se confruntă cu un mare stres psihologic. O nouă viață a început pentru copil și nu este capabil să se obișnuiască imediat cu un nou rol. Puneți-vă în locul său: un colectiv nou, un nou educator este primul profesor și noi îndatoriri. Iar părinții, în loc să ajute, încep să impună cerințe prea mari elevului de prim grad, iar copilul nu este capabil fizic să le îndeplinească. Și adulții se tem că copilul va fi inactiv în jurul străzii și va încerca să maximizeze încărcătura de petrecere a timpului liber pentru copii. Ele dau copilului mai multe secțiuni și cer de la el imposibilul. Nu fiecare adult este capabil să satisfacă cerințele ambițiilor părintești, să nu mai vorbim de cei șapte ani.
Problemele întâmpinate de elevii de clasă întâi
• Copilul nu se poate concentra și sare de la un caz la altul.
• Primii elevi trebuie să fie supravegheați: nu sunt capabili să se descurce singuri, chiar și cu cea mai simplă sarcină.
• Este greu pentru un copil să stea fără să se miște o lecție întreagă.
• Copilul nu-i place să învețe: este mult mai interesat de jucării, nu de cărți și prescripții.
Cum să facem acest lucru?
- Mulți părinți, încercând să-i învețe pe copil să fie independenți, nu-l ajută să facă temele, ci doar să verifice sarcina deja finalizată. Dar nu fiecare copil este capabil să facă chiar și o sarcină simplă pe cont propriu. Va dura câteva luni pentru ca copilul să înțeleagă că temele sunt responsabilitatea lui, care trebuie îndeplinită. Deci, prima dată trebuie să amintesc ușor copilul dumneavoastră că este timpul să se așeze la carte și să-l ajute, chiar dacă prezența sa. Crede-mă, este foarte important pentru copilul tau - să știe că clasele sale, eforturile sale, eforturile de băștinași de a observa și să aprecieze sârguința, munca grea, dispus să depășească dificultățile din prima școală.
- Un elev de clasa întâi are nevoie de o rutină fermă zilnică. După școală și prânz, dați copilului unu sau două ore de timp liber. Lăsați-l să se odihnească, "opriți-vă" de la școală, jucați, luați niște aer curat. Dar nu amânați temele pentru seara târzie: după 18 ore, concentrarea și capacitatea de a percepe informații noi sunt reduse drastic. Timpul optim pentru lecții este de 16-17 ore: copilul se odihnește deja după școală și nu este obosit să joace. Doar nu-l face pe puști să arunce repede jucăriile și să se așeze pentru lecții, pentru că este timpul. Așteptați momentul în care copilul va amâna o jucărie și nu va lua altul. Dacă întrerupeți jocul cu entuziasm al bebelușului - există un protest destul de ușor de înțeles, iar nevoia de teme va deveni rapid negativă.
- Începeți întotdeauna cu cel mai dificil, până când atenția este "la altitudine". Iar faptul că copilul este familiarizat cu grădinița (cum ar fi desen), el va fi capabil să facă și după curba de concentrare va scădea.
- Dacă copilul nu reușește, ajută-l în etapele intermediare. Doar nu-i faci teme în totalitate. Aduce copilul o decizie corectă, dar el trebuie să dea el însuși răspunsul final. În concluzie, asigurați-vă că lăudați bebelușul: "Ce tip bun sunteți! Te-am ajutat puțin și tu ai rezolvat singur acest exemplu dificil. Apoi, copilul va avea o atitudine pozitivă "Pot să fac totul singur".
- Lăudați frecvent copilul pentru orice victorie și nu vă concentrați asupra eșecurilor. Dacă firimituri dat seama cu ușurință și nu obține ortografia, apoi spune-i cât de mare a simțit ca și cum ar încerca să vă asigura că învăța și de a scrie bine. În puterea voastră de a inspira dorința copilului de a câștiga victoria. Nu suna pseudonimele copil amuzant, dacă face ceva rău (de exemplu, la început, scrie „ca un pui cu laba“) pentru a evita ridicolul dumneavoastră, copilul nu va mai scrie sau chiar pune cu porecla lui și nu ar vrea să învețe să scrie bine.
- În cazul în care un copil stă în mod regulat pe teme timp de 30-40 de minute, mai mult decât recomandat, cereți-i să ajute: să explice de sarcina, cu alte cuvinte, creioane colorate evidenția câteva litere / cifre pe care îl vor ajuta să vadă unele indicii și de a avansa pe . Dacă situația nu se ameliorează, este logic să discutați cu specialiștii (psiholog școlar, pediatru). La unii copii, procesul de formare a abilităților motorii fine, care este necesar pentru studiu, se termină doar cu 8 ani. Un astfel de copil este recomandat să nu trage înainte, ci dimpotrivă - să plece încă un an în clasa pregătitoare. Este mai bine să pierzi un an școlar decât să pierzi dorința de a învăța.
- Nu uita că depinde foarte mult de gene. Dacă nu ați diferi în școală cu performanțe academice bune și cu dificultate ați primit un certificat, atunci nu-l întrebați pe copilul dvs. pentru imposibilul. Să fie mai bine să crești o troică solidă și nu un student torturat cum-excelent. Grosul este prețul cunoștințelor forțate cu forța în copil.
Este necesar să înveți și să începi să aplici
Învățarea este un proces în care interacționează diferite simțuri.
Mâinile. 90% din ceea ce copilul se va face singur, cel puțin o dată - învață. De aceea, încercați să vă asigurați că miezul nu numai că a ascultat, ci și a încercat să repete exemplul singur, chiar dacă i se pare că nimic nu este clar. Lăsați-l să încerce și veți ajuta dacă este necesar. Doar nu luați inițiativa în mâinile dvs. la prima greșeală.
Vorbire. 70% din ceea ce vorbim este amânată în memorie. Lăsați copilul să vă repete cu voce tare și să nu ascultați în tăcere. Discutați despre acțiunile dvs. Întrebările care stau la baza duc la ideea corectă, dar încercați să faceți singur răspunsul corect.
Urechile. Doar 20% din ceea ce aud copilul - își amintește. Prin urmare, unele dintre explicațiile dvs. nu vor fi suficiente.
Ochii. 30% din ceea ce vede copilul - el învață. Desenează-i poze care explică materialul. Numai desenele nu ar trebui să fie plictisitoare, ci vesel și original, atunci copilul va avea asociații și el va înțelege cu ușurință lecția.
Care este tipul copilului tău?
Dar fiecare persoană are unele dintre aceste canale de percepție a realității într-un fel sau altul predomină. Există trei tipuri principale de copii conform metodei de asimilare a informațiilor.
Kinestiki
Oamenii de acest tip sunt instruiți în primul rând prin participare directă și acțiuni active. Copilul trebuie să se miște în mod constant, iar când vorbește, nu poate face fără gesticulare. Acesta va absorbi bine informația dacă procesul de învățare este combinat cu orice activitate. Să accentueze, să schimbe culorile, să se împrăștie creioane sau să-și schimbe bastoanele, principalul lucru este că ocupația lui nu distrage alții.
Kinestetics necesită un mediu liniștit și posibilitatea de mișcare. Cereți-i profesorului, astfel încât ea a permis copilului să ia scurtă pauză în timpul orelor (lăsați copilul ștergeți de la bord, care vine cârpă umedă sau va distribui la toate notebook-uri).
Nu instruiți cu asiduitatea kinestezică în timp ce faceți temele. Dacă un astfel de copil este forțat forțat să stea și să asculte profesorul (sau mama), în general, el nu-și amintește nimic și își va pierde interesul pentru învățare. El stă liniștit atâta timp cât poate. Nu vă faceți griji, pe măsură ce îmbătrâniți, copilul dumneavoastră va crește și va învăța să respecte normele de comportament stabilite.
vizuale
Canalul principal al percepției este vederea. Un astfel de copil se bucură de cărți uitate și se bucură de televizorul. În timp ce explică un material nou sau se gândește la ceva, copilul desenează în mod constant imagini abstracte într-un notebook. Nu le interzice, deci este mai ușor să se concentreze. Copiii de tip vizual învață prin intermediul unei scrisori, acești primeri trebuie să scrie totul pe cont propriu pentru a-și aminti. Cel mai bine, un astfel de copil va percepe materialul sub formă de mese, desene și cu ajutorul asociațiilor figurative.
Copiii de acest tip au nevoie de mai mult de birou și de ordine în jurul valorii de alții pentru a nu fi distrași. Un bun asistent la școală va fi programele de calculator sau discurile de antrenament.
Audialy
Digestați informații prin ascultare. Copiii de acest tip au un vocabular vast, o amintire bună a numelor și faptelor. Cu toate acestea, zgomotul, vocile ascuțite și chiar o șoaptă îi împiedică să se concentreze. Prin urmare, aveți grijă să creați un mediu calm în timp ce faceți temele. Unii copii, dimpotrivă, au nevoie de o muzică liniștită în fundal. Un astfel de primar își amintește mai bine, dacă vorbește cu voce tare despre materialul de antrenament.
Ei bine, acum că știi ce nu ar trebui să greblă pas - ajuta dvs. de clasa intai invata sa fii fericit. Note bune pentru copilul tău și tu - răbdarea și bucuria de succesul lui!
Mic dejun - poate, una dintre cele mai importante mese. Ea ne furnizează nutrienții necesari, încărcând cu putere și pozitivitate pentru întreaga zi. Pentru un copil care are o încărcătură mentală ridicată în școală sau o activitate intensă fizică în secțiunea sportivă, mesele de dimineață sunt pur și simplu de neînlocuit.
Întrebare foarte dificilă.
adăugați articol