Valentina Valerievna Sayasova
Activitatea experimentală pe tema "Spațiu"
Vă aduc la cunoștință câteva experimente pe care le-am făcut cu copiii în studiul temei "Spațiu".
1. Experienta "De ce racheta zboara":
Luăm o minge de aer și o umflăm, dar nu o legăm, ci fixăm-o cu degetele.
În balon, ce se va întâmpla dacă eliberăm mingea? El va zbura drept, zboară ca o rachetă în sus și înainte. Desigur, racheta nu este umflată cu aer obișnuit, ci cu o substanță combustibilă. Când se arde, această substanță devine gaz, care scapă din rachetă și o împinge înainte.
2. Experiența "De ce soarele este mic":
Se pare că soarele este foarte mic și Pământul este mare. Dar nu este așa. Soarele este imens. De exemplu, dacă luați o minge de fotbal pentru soare, dar planeta noastră va fi de dimensiunea unui pinhead!
Acum du-te la fereastra (sau în picioare pe stradă, a pus un deget în fața ta și să căutați pe cineva (sau ceva) la distanță, cum ar fi un om. Nouă ni se pare mai puțin decât degetele noastre! Adevărat! Dar se pare că pur și simplu! Știm că degetul mai puțin uman. Dar de ce? omul este departe de noi, și că soarele este foarte, foarte, foarte departe de noi. şi l-am vedea un pic.
3. Experiența "Zilei și Noii".
De ce o parte a planetei are o zi, iar alta are o noapte. Puteți lua un glob sau o minge, sau puteți deveni o planetă pe Pământ. Așezați-vă cu spatele la lampa de masă inclusă (sau lanterna) într-o cameră întunecată. Lumina de pe lampă se încadrează pe spate, aici Soarele luminează planeta și pe această jumătate a Pământului.
Și de cealaltă parte este noapte. Acum ne întoarcem încet la Lampe-soare (pe măsură ce planeta noastră se învârte în jurul ei) și unde a venit noaptea și invers.
Activitatea de cercetare Cognitive cu copii în vârstă de 4-5 ani, „De ce un balon numit - aer?“ P / C: Promovarea stăpânirea unor metode de detectare a aerului în spațiul. Identificați proprietățile aerului: invizibil, fără gust, fără.