Consultarea educatorilor. Sfaturi din experiența regizorului muzical
Indiferent cât de multe, dar el întotdeauna strălucește în noul costume regale rafinate. Și ceilalți nu vor să o poarte, pentru că regele nu este blocat. Cine este regina acestei ierarhii festive? Cred ca in gradinita sunt toamna, iarna, primavara, vara.
Nu este o surpriză faptul că regina nu este singură. Dar întotdeauna există cineva care să concureze în rafinamentul manierelor, în claritatea minții. Da, și o rochie nouă pe care o puteți arăta din când în când este de asemenea potrivită. Ball de absolvire este aproape la fel ca nunta Prințului și a Prințesei.
Voi întrebați: "Ce au acești împărați și regine la problema scrierii unui scenariu?" Pentru mine, cea mai imediată. Imaginați-vă cât efort depune un bărbat pentru a-și căsători copiii? Și ați văzut la televizor, cu ce onoruri se întâlnesc Regina Angliei? Ce pregătire! Ce responsabilitate! Sărbătoarea copiilor nu poate fi făcută reală, dacă nu depuneți toate eforturile pentru a face acest lucru, dacă nu abordați scrierea scenariului cu responsabilitate și seriozitate, dacă nu răspundeți la întrebarea: "Care este principalul lucru și ce este secundar?".
Cel mai probabil, nu fiecare lider muzical va fi de acord cu mine că cel mai important lucru este cerințele GEF și tot ce se află în spatele lor. Cineva va exclama în perplexitate: "Ce zici de fantezie, unde este creativitatea, cum poți atinge rezultatul dorit îndeplinindu-te toate aceste numeroase cereri?" La urma urmei, din punctul de vedere al acestor profesori, cel mai important lucru este să faceți distracția și bucuria de vacanță. Este imposibil să nu fie de acord că acesta este într-adevăr un scop frumos și demn. Numai că nu poate fi singurul.
Orice distracție ar trebui să fie adecvată, luminată și dozată. Și atunci bucuria și râsul vor ajuta doar la rezolvarea problemelor pedagogice grave. Aici, în mod deliberat, nu mă gândesc la festivaluri de orientare patriotică, care cer în mod neechivoc pentru ei înșiși o relație serioasă, care se poate spune, specială.
De unde încep să lucrez la scenariu? Din definiția subiectului. Inițial, generalul. De exemplu: Anul Nou. Și apoi ne uităm deja la ce fel de vacanță vom alege: spectacol muzical-teatral, formă de concert, dramatizare sau KVN.
La urma urmei, fiecare dintre forme va necesita absolut anumite metode și metode de organizare a unei vacanțe, formare diferită în timp și efortul depus.
Este necesar să se determine cine va fi sarcina principală pentru: copii sau adulți. Sau va fi distribuită în mod egal, deși acest lucru se întâmplă foarte rar. Vreau să spun sarcina direct în vacanță, și nu în timpul pregătirii sale. Fără a scrie o singură linie, suntem obligați să răspundem la întrebarea pentru ce vârstă a copiilor este destinată această vacanță.
Este recomandabil să se clarifice nivelul de pregătire generală și muzicală a acestui grup de copii. Există mulți care sunt deseori absenți din cauza bolii și a altor circumstanțe? Analizați și luați în considerare, cât mai mulți factori posibil, care pot influența procesul de pregătire și implementare a acestui scenariu.
Tocmai pentru că de fiecare dată când trebuie să ținem seama de toate aceste numeroase trăsături, nu am efectuat nici un singur matineu în viața profesională de lungă durată, dedicată chiar unui subiect tradițional, familiar. Acest lucru este bine cunoscut colegilor cu care lucrez. Acest lucru, în ciuda faptului că a scris o mulțime de scenarii diferite. Aritmetica este simplă. Rata de încărcare este un sfert, adică cinci grupe. Deci, pentru fiecare sărbătoare trebuie să scrieți cel puțin trei scenarii. Înmulțiți câte trei (toamna, iarna, primăvara) și obțineți nouă. Adăugăm absolvirea. Sunt deja zece. Plus unul - două tematice, câteva tradițional masive, de exemplu Maslenitsa.
Mai mult - două spectacole deschise pe an. Toate acestea sunt rezumate, reduse în mod deliberat și primim nu mai puțin de douăsprezece concedii pe an. Acum se înmulțește cu 36 de ani de activitate pedagogică. Câți vor fi, cred, nu este greu de numărat.
Apropo, am adus această aritmetică pentru un motiv. Uneori puteți auzi sfatul de a discuta despre sărbătorile cu cel puțin două luni înainte de a fi ținute. Cred că acest lucru nu corespunde în niciun fel cu ritmul și bogăția vieții moderne, precum și cu necesitatea, uneori, aproape instantaneu, de a reacționa la situația în schimbare.
Când vine timpul pentru pregătirea următorului eveniment festiv, am "uimit" să aflu că nici unul dintre scenariile disponibile nu este deloc potrivit. De ce este așa? Timpul înainte, viata se schimba, cererea se schimba. Nu cel puțin rolul este jucat de dobândirea de experiență. Ceea ce părea a fi înălțimea perfecțiunii, într-o situație nouă, necesită cel puțin rafinament și adaptare. Dacă vă uitați doar la contingentul copiilor și atunci există multe opțiuni. De exemplu, într-un grup aproximativ egal cu băieții și fetele. Sau doi sau trei băieți au fost "pierduți" printre fete. De două ori în practica mea sa întâmplat că erau doar băieți și doar o singură fată. Versiune posibilă de Anul Nou, un basm "Douăsprezece luni". Din nou, dacă e vârstă senioră, nu copii.
Chestiunea participării adulților la festival este, de asemenea, departe de a fi inactiv. Există opinia că cu cât sunt mai multe personaje adulte, cu atât mai bine. Sunt de acord cu acest lucru dacă se pregătește o performanță teatrală în masă, în care o varietate de eroi pot și ar trebui să fie prezenți.
În alte cazuri este mai rezonabil să se oprească la doi, trei, patru, eroi fantastice. În caz contrar, nu va mai fi loc pentru copii să vorbească. De asemenea, matineea va fi prelungită, copiii vor înceta să participe activ la vacanță, iar unii vor dori doar să joace farsă.
După ce ați determinat majoritatea întrebărilor, puteți merge direct la scrierea scenariului. Există opinia că scenariul performanței de dimineață a copiilor ar trebui să conțină elemente ale unei lucrări literare și dramatice, și anume, au început, dezvoltare, culminare și concluzii. Nu pot să obiect. Și totuși, cred că scenariul pentru copiii preșcolari are, de asemenea, propriile caracteristici specifice, care trebuie luate în considerare la elaborarea acesteia.
Poveste foarte importantă a sărbătorii. Totul este aproape de înțeles atunci când o sărbătoare este ținută într-o formă de concert sau scenariul se bazează pe un basm bine-cunoscut, în care trebuie doar să introduceți corect numerele de cântec și de dans.
Aici intră în vigoare și alte reguli la fel de importante pentru crearea scenariului. Aceste reguli sunt dictate de materialul literar însuși.
Nu este un secret că atunci când alegeți un repertoriu, ar trebui să evitați lucrările de calitate scăzută. Dar, atunci când compilam un scenariu pentru o lucrare literară bine-cunoscută, trebuie să abordăm cu mai multă atenție și cu atenție alegerea materialului muzical general și copiilor.
Dacă nu există posibilitatea de a lua muzică clasică, atunci este necesar să încercați să alegeți din numărul mare de repertorii moderne pentru copii cele mai bune mostre care satisfac cel mai mult cerințele cele mai înalte. În mod similar, designul textual necesită o selecție deosebit de atentă. Mai ales se referă la basme într-un mod nou.
Astfel, vedem că există două modalități principale de a compune un scenariu. Unul, când muzica și alte numere sunt inserate în materialul finit.
Și a doua, când numerele deja disponibile, ca într-un calidoscop, se adaugă unui model bizar și unic, încadrat de un text literar.
Desigur, cu cât ridicăm bara mai înaltă, cu atât mai greu devine scrierea scenariului și implementarea acestuia. Dar rezultatul final în acest caz va fi destul de previzibil. Uneori, circumstanțele pot interfera cu implementarea completă a planului, de exemplu absența unor copii. Dar, dacă scenariul este gândit până la cel mai mic detaliu, nimic nu poate afecta în mod semnificativ calitatea evenimentului.
Problema conținutului scenariului festiv este una dintre cele mai importante. Încerc să scot cifrele de la un altul și povestea generală a fost păstrată. Iau în considerare capacitățile fizice ale anumitor copii. Lucrez în instituții preșcolare de tip compensator pentru copiii cu tulburări ale sistemului musculoscheletic.
Nu orice mișcare este adecvată pentru un copil dacă mâinile sale sunt fixate sau displazia articulațiilor șoldului, dar acesta este un subiect separat. Încerc să țin cont de abilitățile și abilitățile copiilor în anumite tipuri de activități muzicale. Nu uitați de copii capabili, precum și de cei bolnavi de boală pot fi mai puțin decât alții. Deja la lucrul la scenariu, regizorul de muzică oferă unui copil bolnav adesea un rol care, atunci când este realizat, îl va arăta din partea cea mai bună și va adăuga luminozitate paletei generale a acțiunii festive. Și în absența lui, nu se va reflecta în nici un caz asupra conținutului general și a dispoziției de sărbătoare.
Nu este așa de bun pentru a începe, este necesar să susținem interesul atât al copiilor cât și al adulților la sfârșit. Cum se face acest lucru în fiecare caz, întrebarea nu este una inactivă. Puteți introduce un personaj surprinzător cu cadouri pentru copii. Puteți introduce un număr public colorat. Dacă acesta este un cântec, atunci nu trebuie să fie neapărat, ci luminos. Este bine, dacă pe parcursul execuției sale vor fi folosite facilități, plăcute ochiului. Totul este pur individual în fiecare caz.
Și unde este creativitatea aici, întrebi? Unde este zborul imaginației? Peste tot un calcul continuu și acțiuni atent. Așa este! Așa este! Nu ne putem preface că suntem fericiți liberi litere, ascultând înălțimile cerești. Toate activitățile noastre preliminare de formare trebuie să facă obiectul unei formulări stricte: ce, pentru cine și în ce cantitate. Și având doar în arsenalul lor toate faptele menționate mai sus, le puteți abroga temporar și puteți să vă plimbați în creativitatea dvs. pentru a veni și apoi să începeți pas cu pas să vă gândiți la vacanța viitoare. Numai în acest caz, în opinia mea, este posibil să creați ceva absolut unic, plin de bucurie, memorabil. Și toate eforturile depuse, este necesar să vă întoarceți cu bucurie din întruparea unui vis de vis din copilărie.
