Gimnaziul №5 uni cu școala №134, gimnaziul №75 cu școala №133 (aici va fi de a studia 1158 elevi) în liceu №83 va intra in scoala №95, gimnaziu №8 atașați școală №79, școală №101 atașați școală №166, școală №22 va fuziona cu școala №58, și școala №100 se combină cu departamentul de pre-școlară a instituției și grădinița №176. În total, 7.272 de copii vor studia la 7 noi centre educaționale.
Toate acestea sunt selectate pe o bază teritorială și se află la câțiva pași unul de celălalt. Școlile supraîncărcate se vor uni cu cele puțin echipate, - a explicat esența inovațiilor Ilsur Hadiullin. - Unele instituții media au reușit deja să anunțe ceea ce combinăm pentru a reduce ratele și a optimiza. Nu este așa, nu este o reducere a finanțării, ci un nou model de management care vizează îmbunătățirea calității educației și asigurarea egalității de șanse pentru toți copiii. Centre de educație cu un număr mare de studenți au fonduri financiare substanțiale și vă pot permite să canalizați mai multe fonduri pentru dezvoltare. "
După cum sa explicat Hadiullin, fondul școlar se formează pe baza numărului de copii (finanțare pe cap de locuitor). Mai mulți copii, cu cât mai multă finanțare (costul mediu pe elev pe an este de 50 mii de ruble). Cu toate acestea, dacă există mai puțin de 25 de copii în clasă, atunci școala primește mai puțini bani.
Profesorii nu vor fi redus (astăzi există 476 de școli în școlile lor unificate), a asigurat șeful departamentului de învățământ. În același timp, atunci când școala se alătură gimnaziului, statutul instituției care va fi alăturat va fi mărit.
În același timp, ca și copiii să învețe în școlile lor, și va studia, a declarat Ilsur Hadiullin corespondent al „Regiunea FIA“, dar dacă doriți, copiii din școlile mici vor fi în măsură să aleagă o clasă de profil dorit (umanitare, chimie, matematică, etc.), care mai devreme nu și-a putut permite și să meargă să studieze într-o altă clădire. Decizia de a transfera copiii de la o clădire la alta ia conducerea școlii împreună cu părinții. Nici un model de asociere, problema va fi rezolvată în mod individual, a subliniat Hadiullin.
De asemenea, în școli se intenționează introducerea unei educații suplimentare (cercuri).
"Fiecare școală are propria sa istorie și tradiții. De exemplu, în școala a 58-a există o direcție cadet. Am investit în ea și am rezultate excelente, de ce să-l închidem? Îl vom dezvolta în cadrul celei de-a 22-a școli ", spune șeful departamentului de învățământ. El a mai spus că părinții au întrebări cu privire la numărul 134 al școlii: "Ne unim această școală cu a 5-a gimnaziu, cu conservarea clasei rusești și tătarilor. Acest lucru se aplică tuturor centrelor noastre. Toate clasele cu limbă tătară, rusă, clase de profil vor fi păstrate.
Uniunea va permite refuzarea celei de a doua schimburi în gimnaziile nr. 8 și nr. 75 și școli nr. 22 și nr. 101. Și pentru profesorii care fac obiectul, acum va fi mai ușor să tastați sarcina principală și să nu lucrați ca lucrători cu fracțiune de normă.
Dar directorii și șefii șefilor instituțiilor de învățământ anexate vor trebui să părăsească locul - li se vor oferi alte rate - directori, șefi de grădinițe, profesori. Unii directori au găsit deja un nou loc de muncă. Astfel, directorul școlii 133 a devenit șeful grădiniței, alți trei directori s-au alăturat șefului departamentului.
De asemenea, vor fi lărgite 28 de grădinițe. Motivul a devenit normele aprobate în republică, care nu prevăd ratele unui educator senior, psiholog, director de muzică în mici grădinițe. După unificare, această problemă va fi rezolvată. Următoarele grădinițe sunt unite: Nr. 366 și 341; №№300 și 36; Numerele 51 și 72, grădinițele №№ 45 și 15, grădinițele №№283 și 179; №№289 și 66, №№252, 178 și 223; Numerele 147 și 33, nr. 203 și 310, nr. 391 și 57; №№ 213 și 251; №№305 și 150; №№171 și 38.
Și ce crezi despre inovații? Sunați editorul prin telefon. (843) 526-73-75, 526-94-46