Anterior, ministrul Educației și Științei, Dmitri Livanov, a declarat că copiii noștri petrec mai puțin timp în școală decât colegii lor din alte țări. Potrivit lui, dacă comparăm țara noastră cu țările cu sistemele de învățământ cele mai dezvoltate „, vom vedea că, cu vacanțe mai lungi și de sărbători copiii noștri de la primul la clasa a IX-a de circa 15 la suta petrec mai puțin timp la școală decât colegii lor “. Și dacă luați în considerare faptul că elevii ruși studiază de 11 ani și în majoritatea țărilor școala durează 12-13 ani, acest decalaj crește la 30%.
Ce cred oameni de renume din Rusia și Karelia?
- Abordarea acestei decizii ar trebui cântărită, ținând cont de specificul procesului educațional din școli. Este important să se țină seama de caracteristicile naturale ale regiunilor, inclusiv ale noastre, ale căror teritorii sunt egale cu cele din Nordul îndepărtat. Cred că este necesar să implicăm comunitatea părintească, specialiști în domeniul pedagogiei și medicinei, în discutarea acestei probleme.
- În primul rând, este imposibil să fii călăuzit în astfel de lucruri doar prin considerații de pragmatică. Există o Zi a Zilei de Cunoaștere: elevii de primă clasă, părinții se pregătesc pentru aceasta, este o zi solemnă și emoționantă. Aceasta este o componentă importantă a vieții spirituale a Rusiei. În al doilea rând, trebuie să înțelegem că astăzi curriculum-ul este foarte bogat. Este necesar să aveți timp să treceți toate timp de 35 de săptămâni. Și orice schimbare va afecta serios procesul educațional. Vorbesc ca un expert: aceasta nu este ideea cea mai de succes și nu are nimic de-a face cu școala. Da, avem o vacanță lungă. Dar aceasta este o poveste complet diferită. În timpul verii, puteți lua copiii cu programe suplimentare, puteți organiza practici interesante, pe care, desigur, le facem cu elevii de liceu.
- Fără o discuție amplă cu părinții și educatorii, această problemă nu poate fi rezolvată. Orice schimbare serioasă a procesului educațional trebuie să urmărească un obiectiv educațional clar, să îmbunătățească calitatea educației. Acest lucru este mai important decât problemele legate de turism și transport.
Da, structura anului școlar diferă de alte țări. Dar peste tot tradițiile lor. Noi, de exemplu, sărbătorile de primăvară și de toamnă au fost inițial legate de inundații, un astfel de ciclu agricol sa stabilit.
Această inițiativă va implica o restructurare foarte serioasă a planului de învățământ: va fi necesară redistribuirea volumului de muncă în trimestre. Va fi dificil să o implementați și rezultatul nu este atât de evident.
- Igor Levitin ne-a oferit un motiv pentru o discuție amplă a problemei, trebuie să fie studiată bine. Este un fir care poate trage mult. Pe de o parte, vom trece la începutul anului universitar - va trebui să schimbăm atât USE, cât și GIA și campania introductivă în universități. Există o mulțime de factori dependenți reciproc. Pe de altă parte, în sărbătorile de vară, mi-aș scurta săptămânalul cu două sau mai multe. Sunt una dintre cele mai lungi din lume. Apoi, întreaga țară ar putea merge la o perioadă de cinci zile, și vor exista mai puține lecții pe zi. Încărcarea copilului ar scădea.
