Această întrebare a devenit foarte reală pentru mine când o fetiță de 8 ani a intrat în adăpost pentru minori. Motivul primirii este un orfan. Era un copil inteligent și calm, capabil să se bucure de viață. Consultați "Copii care susțin viața".
Istoria unei fete de opt ani
Mătușa ia interzis lui Pollyanna să vorbească despre tatăl său, în ciuda faptului că a murit abia recent și a vrut cu disperare să vorbească despre el. A fost greșit.
La prima noastră întâlnire, Masha mi-a spus liniștit ce moarte violentă și violentă a fost ucisă tatăl ei acum doi ani.
La cea de-a doua întâlnire, i-am spus copilului că mama ei a murit.
La a treia întâlnire, Masha mi-a povestit un vis, pe care la visat acum câteva săptămâni, când era în spital:
"Un doctor a venit să plătească cu un cuțit ca să mă ucidă". El a început să mă încurce și m-am trezit cu oroare.
Fata are o boală gravă, așa că este supusă în mod regulat tratamentului în condiții spitalicești și pentru multe ore se află sub picături.
De asemenea, ea și-a împărtășit teama de a dormi la primul etaj de fereastră, pentru că hoții au putut să o omoare și să o jefuiască. În aceeași zi, ea a spus cum a murit bunica ei când avea 5 ani:
„Am intrat în camera în dimineața la bunica ei și a început să o trezească. Bunica mea a deschis ochii, icni și a murit. Este bine că mama mea era acasă, altfel aș fi sărit pe fereastră cu frică.“
Pentru un copil din cultura noastră, Masha sa confruntat de multe ori cu faptele de moarte ale oamenilor apropiați și cu posibilitatea morții ei. Este etic să lăsăm în pace această experiență, gânduri, temeri, iluzii?
Când un copil moare
Lucram deja la acest articol când am aflat că vecinul meu de nouă ani din apartament a murit și va fi îngropat două zile mai târziu. Avea cancer de sânge. Cu această boală, el și familia sa au luptat cu curaj timp de cinci ani.
Ce ar trebui să spun unui copil lent pe moarte? Cum să ajuți la întâlnirea cu moartea? Cum să vorbim despre asta cu frații și surorile lui, cum să îi ajutăm să facă față sentimentelor de vinovăție, temeri, să înlăture concepțiile greșite?
Adesea, moartea este percepută ca o pedeapsă: fie copilul pe moarte, fie frații, surorile, părinții. Închideți oamenii unui copil pe moarte întâmpină deseori confuzie.
sinucidere
Se știe că vârsta grupului de vârstă, cu atât este mai mare procentul de sinucideri din el. Cu toate acestea, uneori copiii foarte mici se sinucid. Și adolescenții sunt cu atât mai capabili de acest lucru.
Adesea, copiii care doresc să moară direct sau indirect lasă pe alții să știe despre asta. Cu toate acestea, acestea rareori găsesc înțelegere și sprijin. Mulți oameni se tem de moarte, iar moartea sub formă de sinucidere se înspăimânte de două ori. De aceea, de obicei, suitsidentov se confruntă cu neînțelegerea totală, agresivitate, condamnarea sau eșecul, decorat ocazional în „grija“ si „demotivarea comite suicid.“
Odată ce un student de șaisprezece ani ma adresat: "Cyril Evgenievich, pot să vorbesc cu tine? De ce sunt nervos în ultimele două zile? "Când ma întrebat despre sănătatea lui, am văzut disperare și lacrimi în ochii lui. Ambele mâini sunt cicatrice. Testul lui Lusher nu a lăsat nici o îndoială cu privire la starea copilului. Mai întâi, a ales negrul, cel de-al doilea galben. Negrul este negarea culorii, nimic, goliciunea. Galbenul este culoarea unei activități nedefinite. Perechea "negru-galben" înseamnă: "Încercarea de a scăpa de problemele și dificultățile lor, luând decizii de sine stătătoare și prost concepute. Căutând cu disperare o ieșire. Există un pericol de comportament nesăbuit, până la auto-distrugere. "
Am dreptul să ignor experiența sa de coliziune cu moartea și să-l las singur cu aceste gânduri dureroase?
Nu putem proteja copiii de moarte: de la moartea lor, de la moartea celor dragi, de la o ciocnire cu faptele morții și de informații despre moarte. Dar putem să le informăm corect despre acest fenomen: să furnizăm informații corecte, fiabile, stricte și în timp util.
Billy Elliot, la fel ca mulți alți copii, vrea, dar nu este nimeni să vorbească despre moarte.
Raportarea copilului despre moartea mamei nu este o sarcină specifică pentru psiholog. Moartea este un eveniment banal, obișnuit, și mulți oameni ar trebui să poată comunica despre el și să nu-l amâne la nesfârșit. La fel ca îndrăzneala, onestitatea, înțelepciunea și calmul nu sunt trăsături specifice ale unui psiholog, acestea sunt caracteristicile oricărei persoane vrednice.
Deoarece nimeni, inclusiv rudele, nu a vrut să-i spună lui Masha moartea mamei mele, trebuia făcută pentru mine.
Mai târziu, Masha a spus că a fost înșelată, spunând că mama ei era în spital. Masha a aflat că mama ei nu era la spital: a murit acasă. Am fost singura persoană care a fost sinceră cu ea. Singura persoană care, în cel mai dificil moment al vieții sale, nu se teme să-și împărtășească poziția cu ea.
Această minciună, în plus față de dezamăgirea oamenilor, a inspirat, de asemenea, copilului că vorbirea despre moarte este indecentă. Că în moartea mamei mele există ceva rușinos, că acest lucru ar trebui să fie jenat, ca și cum copilul ar fi vina pentru asta.
Moartea ii sperie pe copii si pe adulti. Informațiile despre moarte pot răni copilul. Dar, din moment ce nu putem proteja copiii de moarte sau informații despre aceasta, întrebarea este dacă este necesar să vorbim cu copilul despre moarte sau nu, în realitate nu merită. Există doar întrebări cu privire la conținutul acestor informații, la disponibilitatea lor de a înțelege copilul, la actualitatea și la contextul emoțional pe care este prezentat.
Conversația pe această temă are loc atunci când copilul însuși pune întrebările corespunzătoare. Cu alte cuvinte, copilul dorește și este gata să primească aceste informații, are nevoie de el pentru formarea unei viziuni asupra lumii adecvate și a unei dezvoltări complete a individului.
Uneori adulții încep să vorbească despre moarte, de exemplu, într-o situație în care i-am spus lui Masha despre moartea mamei mele. A fost corect. Nu era adevărat că, pentru o lună întreagă, au ascuns acest fapt de la ea. În acest caz, sentimentele legate de moartea mamei s-au adăugat la dezamăgirea celor care i-au înșelat ascunzând moartea mamei ei. Evitarea discuțiilor despre moarte poate face rău copilului și relațiilor cu el mult mai mult decât aceste conversații.
Se știe că copiii care nu sunt luminați pe tema morții adesea își imaginează multe fenomene, mult mai sumbre decât sunt cu adevărat. Deci a fost cu Masha. Odată ce a întrebat: "Mamu a fost îngropat într-un mormânt comun? "Mama ei nu avea pe nimeni să o îngroape, așa că trupul ei era de mult timp în morgă. I-am explicat lui Masha că mama mea nu fusese încă îngropată și că va fi îngropată într-un mormânt separat, nu fratern, în detrimentul bugetului. Și când este îngropată, putem merge la mormânt, dacă vrea Masha.
Atunci când decideți dacă să oferiți copilului informații sau să îl ascundeți, trebuie să realizați următoarele: în interesul cărora este luată această decizie? Un adult sau un copil? Oamenii care au ascuns faptul că moartea mamei de la Masha a avut grijă de copil sau despre ei înșiși? Nu am vrut să-i spun fetei despre moartea mamei mele. Pentru mine este stresul și testarea. Ar fi mai bine pentru mine să nu am nimic de-a face cu asta. Aș prefera ca altcineva să o facă, de exemplu, rude sau inspector de poliție. Dar toți s-au retras din acest subiect. Și Masha putea să învețe despre moartea mamei accidental, în cel mai nefericit moment, în cel mai neadecvat loc și în forma cea mai incorectă.
Copiii pot distinge cu ușurință o persoană moartă de o persoană vie. Și adesea chiar mai bine decât adulții.
Ada Mauer a prezentat o ipoteză interesantă că premisele intelectuale pentru înțelegerea morții copiilor sunt deja în fază încipală, înainte de a putea vorbi. Copiii înțeleg existența și inexistența (prezența și absența unei jucării) și au o relație emoțională corespunzătoare cu aceasta. De asemenea, bebelușii sunt capabili să înțeleagă finitețea, adică nu toate lucrurile se întorc - unele dispar pentru totdeauna.
Sylvia Anthony, ca rezultat al cercetărilor sale, a ajuns la concluzia că copiii încep să înțeleagă moartea de la vârsta de doi ani.
Conform ultimelor date științifice, copiii deja în vârstă de trei ani înțeleg finitudinea, ireversibilitatea morții și diferența fundamentală de somn.
De asemenea, mulți copii în vârstă de trei ani sunt capabili să distingă un animal de dormit de unul mort. Bebelușii din această vârstă înțeleg că moartea este asociată cu întreruperea funcțiilor vitale: mișcarea observată extern, activitatea organelor interne și capacitatea de a simți.
De la vârsta de șase ani, copiii încep să înțeleagă universalitatea morții, adică mortalitatea fiecărei ființe vii. În nouă ani, copiii sunt conștienți de cealaltă parte a universalității morții: inevitabilitatea morții tuturor lucrurilor vii (chiar si pentru copii), precum și posibilitatea apariției sale în orice moment. La această vârstă, copilul completează formarea unei înțelegeri științifice naturale a morții, care nu diferă de înțelegerea acestui fenomen de către adulți.
Curios, cu vârsta, înțelegerea anumitor aspecte ale morții "se înrăutățește". Adică, prescolarii pot avea o idee mai adecvată decât adulții. Cultura noastră împiedică în mod activ atitudinea conștientă de moarte, impune un sistem de apărare psihologică. Poate de aceea fumatul este atât de comun? În ciuda faptului că pe fiecare pachet de țigări cu majuscule este scris "KILLS FOAMING". milioane de fumători, ca și când nu văd această inscripție, ca și când nu înțeleg sensul ei fatal.
Înțelegerea copilului a diferitelor aspecte ale morții nu are o dezvoltare liniară clară și depinde de abilitățile intelectuale, de cunoștințele biologice generale, de mediul cultural și, în mare măsură, de experiența personală a întâlnirii cu moartea. De asemenea, o mare importanță este anxietatea personală.
Astfel, limita inferioară de vârstă, de la care este posibil să vorbim despre copii cu moartea, nu există. Orice copil, având doar un vocabular suficient, poate să înceapă să pună întrebări despre moarte. Adulții iau de obicei astfel de întrebări prin surprindere. Părinții își dau creierul cum să-i explice copilului nașterea lui. Și nu sunt absolut gata să discute cu copilul cum el și ceilalți vor părăsi această lume.
Mama lui Forrest Gump ar putea explica totul în așa fel încât copilul să devină clar.
Foarte simplu și elegant despre moartea fiului său retardat mental a fost vorbit de mama lui Forrest Gump. Deși în timpul acestei conversații Forrest era deja adult, în cadrul acestei analize a problemei nu contează.
- Ce sa întâmplat, mamă?
- Sunt pe moarte, Forrest. Du-te, stai cu mine.
- De ce mori, mamă?
- E doar timpul meu. E timpul meu. Doar nu-ți fie frică, dragă. Moartea este doar o parte a vieții. Este scris pentru fiecare dintre noi. Nu știam, dar mi sa scris să devin mama ta. Am încercat să fiu o mamă bună.
- Ai făcut-o.
- Ei bine, atunci. Întotdeauna am crezut că un om însuși își construiește singur destinul. Trebuie să-ți folosiți mintea cu înțelepciune ceea ce ți-a dat Dumnezeu.
- Care este destinul meu, mamă?
- Trebuie să înțelegeți singuri acest lucru. Viața, ca o cutie de ciocolată, nu știți niciodată ce fel de umplere veți obține. - Mama a știut să explice totul în așa fel încât să devină clar pentru mine.
- Îmi va fi dor de tine, Forrest.
Ea a fost diagnosticată cu cancer și a murit marți. I-am cumpărat o pălărie cu flori mici. Asta-i tot ce pot spune despre asta.
Gampa, mama lui Forrest, ia spus despre moartea ei imediat, deschis, simplu și simplu. Nu simțea nici teamă, nici alarmă, așa că fiul sa calmat foarte repede și relaxat.
Discutând pe scurt despre moartea sa, mama lui Forrest a continuat să discute despre viață, mai întâi pe ea și pe fiul ei. Despre asta ar trebui să vorbim.
Masha de opt ani a raportat și moartea mamei mele, calm, scurt și simplu:
Vorbind cu copilul, adultul ar trebui să fie într-o stare calmă și să aibă o atitudine personală calmă față de moarte, astfel încât copilului să i se ofere această liniște. Dacă tema morții vă provoacă o alarmă puternică, atunci merită să găsiți o persoană care să trateze această chestiune în mod echilibrat și să-i ceară să vorbească cu copilul.
Copilul ar trebui, de asemenea, să fie într-o stare de calm, resursă. Dacă este prea entuziasmat, supărat, obosit fizic, bolnav, atunci merită amânarea conversației pentru o altă zi.
Este necesar să se creeze condiții pentru o comunicare confortabilă: tăcere, absența străinilor, timp suficient pentru a vorbi atât cu tine, cât și cu copilul.
Este necesar să îi oferim copilului răspunsuri simple, capabile și veridice la întrebările legate de moarte. Jerome Bruner: "Orice copil în orice stadiu al dezvoltării poate fi învățat în mod intelectual pe orice subiect".
Astfel, este necesar să se găsească un echilibru în cantitatea de informații furnizate: nu este nevoie să furnizeze informații suplimentare, dar nu pot lăsa întrebări fără răspuns în cazul în care apar. Copilul va găsi în continuare informații și va trage concluzii. Singura întrebare este cât de adecvate sunt aceste informații și concluzii. După ce Maria a cerut un alt „nu pentru copii“ întrebare: „? Oamenii intestinului mort este scos la morgă“ Când ea și mama ei au fost duse la morgă corpul bunicii ei, ea a văzut trupurile moarte ale oamenilor. Evident, aceasta era o informație inutilă nu numai pentru o fată de cinci ani, dar și pentru mulți adulți. Mama ar trebui să aibă grijă să protejeze copilul de ocazia de a vedea corpurile pregătite.
Orice copil în orice stadiu al dezvoltării poate fi învățat în mod intelectual orice subiect.
Jerome Bruner
Nu trebuie să mintă unui copil. Când Mașa a întrebat: "Ce se va întâmpla cu mine acum?" "Și a exprimat o idee plină de speranță" Eu voi fi adoptat de rude! ", Nu am început să accept sau să resping această idee. În acel moment nu știam unde ar fi transferat, așa că nu am dat promisiuni nerealiste.
Vorbește despre moarte nu trebuie să fie lungă. În acest subiect nu este pur și simplu nimic de a vorbi despre mult timp, decât dacă această problemă este discutată de doi filosofi.
După epuizarea temei morții, este necesar să ne concentrăm asupra subiectului vieții. Poate fi vorba despre viața copilului însuși, dacă a fost discutată moartea rudelor sale sau viața celor dragi, dacă el moare. În cazul în care se apropie moartea copilului însuși, accentul poate fi pus și pe modul în care copilul va trăi restul zilelor vieții decât va fi angajat.
Trebuie să observăm un anumit echilibru în evaluarea semnificației morții. Pe de o parte, este necesar să se evite estetisarea, romantizarea și diminuarea semnificației morții. Pe de altă parte, nu dramatizați prea mult acest fenomen, înfruntați copiii. În ceea ce privește suitsidentov acest lucru înseamnă că nu este necesar să se perceapă și să le descrie ca victime sau crearea unei imagini pozitive, pentru a evita răspândirea de comportament suicidar în rândul adolescenților. În același timp, trebuie evitate caracteristicile negative ale sinuciderilor, deoarece atitudinea ostilă îi provoacă pentru încercări repetate.
Este necesar să se folosească tehnicile de ascultare activă. Urmăriți emoțiile copilului și marcați-le pentru stabilirea și menținerea contactului. De asemenea, este necesar să vă monitorizați reacțiile non-verbale și verbale: ele trebuie să fie moderate, reținute. Cuvintele și faptele raportate de copil ar trebui să reacționeze fără probleme, fără preț. Este necesar să evităm astfel de cuvinte încărcate emoțional ca "durere", "păcat", "groază", "groază", "iad", "cadavru" etc.
Dacă observați o eroare, selectați fragmentul de text și apăsați Ctrl + Enter