Consonante combinații
1. Determinați cum se pronunță combinațiile consoanelor în următoarele cuvinte. Arătați acest lucru cu transcrierea [chn] sau [shn].
- brutărie
- recrutare
- flacon
- Pom de Crăciun
- mucegai de muștar
- servitoarele
- cărămidă
- pregătire
- curse
- lactat
- cremoasă
- migălos
- jucărie
- măr
- spălătorie
- troechny
- consistent
- decent
- intenționat
- ou
2. Introduceți literele lipsă cuvintele următoare și pronunțați-le corect:
- bezvozme. dar
- Prel. ny
- predare. nick
- velikovozra. ny
- intepatura. Livius
- șarpe. ny
- bufniță. Livius
- hwa. Livius
- samochu. Wier
- Anh. ny
- mezhzve. ny
- Sladen. ny
- intacte. ny
- fanfaronadă. rafalelor
- Eu sunt. Twa
- Eu sunt. guvernamental
- povara. ny
- VLA. ny
- de credit. ny (cale)
- Th. ny
Norme sintactice ale limbii ruse
1. Determinați dacă frazele sunt corecte sau incorecte.
- a) Lanțul de munte se întinde de la est la vest, constând din mai multe creste.
- b) După ce am citit o astfel de calomnie, mâinile mi-au tremurat.
- c) Gorky sa născut la Nijni Novgorod și își petrece copilăria pe malurile râului mare.
- d. După cum a scris mamei lui Raskolnikov, Dunya a fost gata să facă orice pentru a-și ajuta fratele.
- e) Pentru a-și corecta afacerile nesigure, domnii au vândut adesea servitori servitori.
- a) În capitală, au mers la muzee, teatre, concerte.
- b. Hostessul își scoase valiza și o împinse.
- c) Proprietarii parcelelor contribuie la trezoreria orașului cu un impozit pe teren care se stabilește în conformitate cu legislația.
- d) Comandantul la chemat pe băiat și a spus că vă duceți în detașament.
- e) Pentru că știam despre sosirea lui, m-am putut pregăti pentru el.
- a) Atleții care au concurat la concursurile de ieri au primit premii.
- b) Aș dori să notez consecințele neatenției copiilor și adolescenților, călărind pe gheață, deși gheața nu este încă puternică.
- c) Sunt multe lucrări dedicate temei iubirii, în literatura mondială.
- d) Cel mai preferat erou al lui Tolstoi este Natasha Rostova.
- e) Această întâlnire dintre Rogozin și prințul Myshkin nu ia adus nici un bine.
- a) La masa de la Manilov a apărut o carte, deschisă pe aceeași pagină și pe care nu o citise niciodată.
- b) Imaginea lui Petru apare în multe lucrări ale lui Pușkin, admirându-l și apreciindu-l.
- c) Colectia Moldovei a avut loc la Kharkov la Campionatul Mondial de Sambo in randul tinerilor si tinerilor.
- d) Când am scris ultima linie, am oftat cu ușurință.
- e) Sasha nu se putea uita la prietenul său, deși nu era vinovat.
2. Identificați cazurile corecte și greșite de gestionare și de reconciliere.
- a) În domeniul programării pe calculator de mai mulți ani, primul a fost Statele Unite.
- b) El nu este un criminal, este o turmă de victime nefericite ale circumstanțelor.
- c) Inamicul a avut un avantaj clar asupra trupelor noastre.
- d) Două atacuri de cord subminează sănătatea sa.
- e) În discursul său, el a subliniat aceste neajunsuri.
- a) Suferința pe care a suferit-o a lăsat o amprentă în sufletul său.
- b) Vedem ce gânduri și suferință au chinuit inima poetului.
- c) Povestea desfasoara evenimente, posibilitatea pe care cititorul nu si-o putea imagina.
- d) Un număr de detectivi Rex Stout traduși în limba rusă.
- e) Răspunsul studentului indică faptul că este bine pregătit.
- a) În acest an am mers să ne odihnim pe Carpați.
- b) Este necesar să fii capabil să distingi prietenii de dușmani.
- c) Caracterizarea elevului a fost semnată de un profesor de clasă.
- d) Mai mulți copii părăsesc școala.
- e) O duzină de ouă se află pe masă.
3. Determinați unde se fac greșeli atunci când se utilizează viraje participante. Răspuns corect despre semn (+), semn greșit (-).
- a) A mers pe drum, cu mâinile în buzunare. ()
- b) Trecând prin pădure, respiră atât de bine. ()
- c) După ce a trecut examenele, a plecat la Moscova. ()
- d) Nu în sine, atunci când citiți această carte. ()
- e) Odată ce minți, cine te va crede. ()
- a) Trecând la stație, și-a pierdut valiza. ()
- b) Prin predarea cărții la presă, am discutat opțiunile pentru lingură. ()
- c) M-am simtit foarte trist cand m-am uitat la aceasta poveste. ()
- d) fără a pretinde o generalizare teoretică, cartea este valoroasă pentru materialul său. ()
- e) Auzind acest mu zyku, am avut o amintire. ()
- a) După ce am pictat podeaua, încă mai am vopsea. ()
- b) În timp ce face exercițiul, el traduce cuvintele în limba engleză. ()
- c) Întâmpinându-se cu un prieten, ea a devenit tristă. ()
- d) Mersul pe mare, am ascultat sunetul surfului. ()
- e) Cunoscând caracterul său, nu ne așteptam la o întâlnire bună. ()
Normele Lexic ale limbii ruse
- a) În cele din urmă, toastmasterul a urcat și a ridicat un toast pentru jubileu.
- b) Cu palma mâinii îi mângâia încet copilul pe cap.
- c) În sport, o importanță deosebită o joacă formarea perseverentă, rezistența, perseverența.
- d) La orele de vârf, trenurile de metrou sunt umplute cu pasageri în dump.
- e) După intrarea în autobuz, nu uitați să plătiți tariful.
- a) Aborigenii locali s-au întâlnit fericiți cu călătorii.
- b) Cupa răbdării sale a izbucnit în cele din urmă.
- c) Această fată a făcut o impresie foarte minunată pentru toată lumea.
- d) Acum, producătorii interni încearcă să reducă costul bunurilor.
- e) A fost un gând curajos.
- a) Deschiderea râurilor a crescut și mai mult nivelul apei.
- b) În această petrecere și în acea petrecere, a început să flirteze cu ea.
- c) Mi-a spus despre asta cu apogeul.
- d) Au lucrat toată vara pe solul lor fertil, cultivând recolta.
- e) Departe de patrie cu profunzime, te simti responsabil pentru ceea ce se intampla acasa.
2. În alocările pentru compatibilitatea lexicală, marcați "+" cu variantele corecte și semnul "-" incorect.
Sarcini de dificultate crescută
1. Introduceți literele care lipsesc. Utilizați aceste combinații de cuvinte sub forma cazurilor genitive, creative și prepoziționale.
1090 Vor. cai cai; 606 cutii de foc. carcasă. APIS;
986 de grame sunt mai bune. oh lime; 2408 țese. din sălcii de coșuri.
407 șaluri de lenjerie; 287 exploatația. autoturismele;
3005 gr. (S) proaspăt sărat. s boabe; 550 a fost împușcat. s rațe;
90 nu se teme. animalele.
2. Determinați cu ce cuvinte caracteristice sunt combinate, găsiți cuvântul "extra".
Ragout, sconce, coupe, doamnă, taxi.
Salam, cacao, lobby, relua.
Comunicat, cimpanzeu, cangur, cafea.
Sanie, salam, cremă, vise.
A cantat, o cripta, o actrita, un orfan.
3. Introduceți literele lipsă. Formați o scurtă formă de adjective în paranteze.
- Magicianul lui. Tonul a fost (artificial) și w. Ne-a omorât.
- Gustul prietenului nostru a fost (rafinat): toate delicatesele a preferat pâinea neagră.
- Experiența fotografului. p foarte (ușor de înțeles): a răsfățat toată captivitatea.
- Toate produsele acestui bijutier (particular) au o strălucire specială "de mătase".
- Tonul conversației era extraordinar (sincer).
4. Care dintre următoarele cuvinte sunt rădăcini simple?
- Intruziune, răscruce, abis, entanglement, puf, umflat, încurcat, înfundat, încurcat, încurcat, bombat, tun, umflare, încurcare, încurcare.
- Myagenko, miez de pâine, ciufulit, comemora, balsam ny, adâncitură, pleava, namyaknut, menta, fiert, rebel, devin moi, se înmoaie, miau, confuzie.
- Atingeți, atingeți, riguroase, coaceți, împletiți, contactați, cositoare, șorț, costum, atingeți, atingeți, atingeți, balena ucigașă, cratiță, tangentă.
- Dosalivat, sare, sălcie, grăsime, salochki, tag-ul, prisalivaem, alergători, Salute, ambasador, trimite, șist, salinitatea, mlastina de sare, ambasada, privighetori, malț, va fi sărat marinate în viață.