- Astăzi, mulți părinți a devenit întrebarea arzătoare: „Ce ar trebui să fac în cazul în care copilul meu a fost agresat colegii?“ Neglijarea, grosolănie, chiar și agresiunii - o problemă exacerbată cu fiecare an care trece. Părinte Paul, de ce îi ofensați copilul, în ce fel, pentru cauza?
- Motivele fiecărui caz pot fi diferite, puteți lista doar cele principale.
În primul rând, de regulă, în orice comunitate, în special în comunitatea copiilor, oamenii nu sunt acceptați dacă persoana nu coincide cu majoritatea în interese, opinii, atitudine, comportament, aparență. Din cauza nepotrivirii intereselor, există un conflict, o ciocnire, ca urmare a faptului că cineva nu se potrivește în această societate particulară. La copii, adolescenții în general, un instinct școlar este foarte dezvoltat, iar dacă cineva începe să iasă din apariția sau comportamentul din masa generală, "pachetul" nu-i place.
În al doilea rând, copilul nostru datorită naturii caracterului său poate să nu fie sociabil suficient și comunicativ. Iar când un copil nu știe cum să comunice, nu știe cum să construiască relații, el provoacă iritarea colegilor din jurul lui. Desigur, nici un copil nu merită să se neglijeze, dar care # 8209 nu reușește întotdeauna să-și arate punctele forte în echipă, iar colegii sunt mult mai probabil să-și descopere slăbiciunile.
Motivul apariției nemulțumirii poate fi aspectul, comportamentul. De exemplu, în cazul în care copilul este mai mic decât toate creșterea, este supraponderal sau, de exemplu, el poartă ochelari sau roșu - toate acestea pot deveni un motiv pentru injuriile. Deversitatea, sărăcia de haine pot, de asemenea, provoca ridicole. Ușor de descendenți pentru iubitorii de jeering devin copii supărat, ridiculizarea merge la câmpie, copii timizi, nesigure și slabe.
Cauzează ostilitate între colegi și un copil care este îngrijit prea mult de adulți.
Îmi amintesc cum copiii au râs la unul dintre colegii mei - ea a fost trimisă la școală cu mâna aproape la clasa a șasea, deși școala din casa ei era la două sute de metri distanță. Atunci când o persoană nu este pregătită să trăiască independent într-o societate, atunci când toată lumea decide pentru el, îl privează de opinia sa, devine infantilă, în imposibilitatea de a lua o decizie, chiar dacă a crescut deja. Desigur, el nu va fi capabil să construiască relații bune oriunde: nu numai în școală, ci și în viitoarea sa familie! La urma urmei, acum a devenit obișnuită, când nu numai fetița de treizeci de ani, ci și omul adult depinde complet de părinți: atât financiar cât și moral.
Îmi amintesc încă un coleg de clasă, care, înainte de a ajunge la noi, nu a schimbat nici o școală și mai multe clase. Părinții l-au transferat la clasă cu speranța că cel puțin aici se va obișnui. Dar povestea sa repetat: băieții l-au râs și, la fel ca în locurile anterioare, nu avea prieteni. Bineînțeles, motivul nu era în clasă că el nu avea primul, nici al doilea sau chiar al treilea, nu la școală și nu la copii, ci în el și în părinții săi care nu l-au putut învăța să stabilească contacte cu alte persoane.
Sper că mă vor înțelege corect: noi nu justificăm pe cei care îi ofensează pe alții sau râd de ei. Conflictele cu colegii pot să apară nu numai "prin vina" copilului. Poate că copilul nu avea noroc - printre copiii din jur se dovedea a fi ceva, care se auto-afirma, ofițând tovarăși mai liniștiți și nerecuperați.
Dar cruzimea copiilor, care, trebuie spus, merge de obicei cu vârsta, dar nu poate fi considerată cruzime deliberată și consecință a # 8209; își are rădăcinile răului - probabil din cauza mici experiențe de viață ale copiilor nu sunt capabili să simtă durerea unei alte persoane. În povestea scriitorului englez James Barry, "Peter Pan", există o expresie foarte capabilă și precisă: "Copiii sunt veseli, nesofisticați și lipsiți de inimă".
- Se pare că nu numai infractorii sunt vinovați, dar și ofensați? Care sunt calitățile pe care trebuie să le ridicăm pentru ca copilul nostru să nu fie ofensat?
- Amintiți-vă de nisip: care copiii nu-i plac cel mai mult acolo? Greedy, care nu dau juca la sovochki lor, vederochki și spatulă: „Aceasta este masina mea, nu îndrăznești să-l atingeți!“ Agresiv, care a # 8209; fleacurilor aruncate în luptă. Yabed, cei care aproape că fug să se plângă: "Aceasta mi-a luat jucăria, mă jignește, îi pedepsesc", de fapt, comită trădare. Peerii nu mai au încredere în ei. Nu le place și nu vor să aibă egoiști în prieteni. Cei care se consideră a fi centrul jocului, care se joacă numai prin propriile reguli, își impun "eu" pe ceilalți. În cele din urmă, prietenia, în special cea a copiilor, este un concept de comandă: trebuie să fiți capabil să interacționați cu o altă persoană și să nu "trageți păturăul peste voi"! Și nu le place când încearcă să-și impună prietenia, fiecare vrea să comunice pe picior de egalitate în prietenie.
Aici sunt „regulile sandbox“ absolut aplicabil oricărei comunități, copii și adulți, dar acestea sunt formate exact ca un copil: capacitatea de a face prieteni, capacitatea de a comunica, capacitatea de a interacționa cu ceilalți, abilitatea de a face cu slăbiciunile lor: lăcomia, agresiune, resentimente ...
- Ei spun că copiii sunt reflecția și continuarea noastră. Care, în opinia dvs., este vina părinților?
- Foarte des, problemele copiilor sunt înrădăcinate în familie, în parentale greșite. Majoritatea conflictelor cu colegii apar la copiii din familii defavorizate, unde copilul este tratat, umilit și ofensat. La școală, acești copii sunt fie foarte agresivi, fie foarte deprimați - și acesta este "meritul" părinților lor.
Puteți vedea câteva extreme în setările părinților. Prima este suprimarea personalității copilului. În consecință, copilul percepe întreaga lume înconjurătoare ca ceva foarte ostil, care provoacă copii și iritații în copiii din jur și ridiculizează. El poate, dimpotrivă, să devină agitat și să înceapă să scoată insulte de familie pe colegii săi mai slabi.
Cealaltă extremă este hiperopia. Când părinții protejează copilul, nu-i dați nici o inițiativă, nu permiteți să comunicați cu nimeni. Copilul începe potențial să se teamă de toată lumea, cu excepția părinților, puțin "cu un deget" - strigă imediat.
O altă extremă: aceasta este educația unui egoist, un tiran mic, în jurul căruia toate casele circulă în mod obișnuit, pe care le cere de la copiii din jur.
Atunci când părinții se confruntă cu problema pe care o discutăm, ei ar trebui în primul rând să acorde atenție ei înșiși, să se gândească unde și ce au ratat. În general, sarcina noastră parentală este să pregătim copilul pentru o viață independentă, în care va trebui să se întâlnească cu o mare varietate de oameni. Învățați copilul să-i trateze sincer pe ceilalți, fără o piatră în sân, într-o manieră prietenoasă, în felul acesta, dar fără a căuta. Apoi, alți copii vor fi atrase de el.
- Și tot așa, de obicei, prima motivație părintească este aceea de a te ridica pentru protecția copilului tău.
- Aș sfătui să nu dramatizez situația. Este mai corect în aceste cazuri să nu grăbiți să pedepsiți infractorul. În primul rând trebuie să încercați să înțelegeți de ce sa întâmplat acest lucru: dacă copilul trebuie într-adevăr protejat sau în comportamentul său propriu, atunci nu este bine. Dacă nu ne gândim, îl numim pe abuzator pedepsire - copiii, dacă nu în mod explicit, vor încerca în secret să recupereze copilul nostru!
Îmi amintesc un caz din copilărie: eram copil de statură mică, slab, vulnerabil. Odată ce băieții m-au bătut serios pe stradă, am venit acasă plângând, cu o față zdrobită. Care a fost reacția mamei mele? Speram să-i fie rău pentru mine, să mă mângâie, dar nu sa întâmplat nimic de genul ăsta. Nu pot repeta cuvintele ei foarte precis, dar a spus ceva de genul acesta: "Sunteți un om și trebuie să înțelegeți ce se întâmplă în viață". La început am fost foarte ofensat, dar apoi mi-am dat seama că este o poziție absolut corectă: dacă băiatul protejează toți, simțiți-vă rău, nu va crește un bărbat. El trebuie să înțeleagă că lumea nu constă numai din oameni plăcuți pentru el. Dar, în același timp, copilul trebuie să simtă simpatia noastră pentru sine. Cred că dificultățile care apar într-un fel în viața copilului, oferă o experiență neprețuită în stabilirea contactelor cu oamenii, sunt școala vieții, depășirea lor face să fie mai puternică!
- Mulți oameni se întreabă dacă copilul ar trebui să fie învățat să dea schimbări, să lupte?
Dar copilul trebuie învățat să apere, nu să lupte. Încercați să-i aduceți înțelepciunea antică "Cea mai bună luptă este cea pe care ați reușit să o preveniți!", Că forța ar trebui folosită pentru apărare și nu pentru atac. Prea dependenta de auto-aparare si dependenta de forta proprie nu merita. Există și pericole aici. În primul rând, pentru fiecare forță există o forță, în cazul în care huliganii doresc să se stabilească conturile, o vor face (vor ataca o companie mare, brațul ei înșiși etc.), dar acest lucru este periculos. În al doilea rând, se știe că în tot felul de povești cu lupte, cel mai adesea oamenii care se pregătesc doar să se apere, se ocupă de box, karate și așa mai departe. De ce? Dacă în primul act al piesei există un pistol pe perete - în al treilea se va trage. Dacă o persoană se pregătește să lupte, o va găsi. Atunci când un adolescent a învățat să lupte bine, el poate să înceapă să aplice aceste abilități nu în scopuri pașnice, el însuși poate începe să-și lovească tovarășii. Prin urmare, în orice ar trebui să existe o măsură.
Dar, pe de altă parte, atunci când vom da un copil în secțiunea Sambo sau # 8209; o altă luptă, acest lucru poate avea un efect foarte pozitiv: copilul va crede în puterea noastră, de a depăși lipsa de încredere, vor învăța să comunice cu colegii lui de pe secțiunea și să învețe să tolereze durere, nu faceți o tragedie de vânătăi sub ochi. Vărul meu, implicat în box copil nu a atins nici un # 8209; rezultatele remarcabile, dar apoi părinții lui s-au spus că el nu mai era teamă să nu fie rănit și este capabil să suporte durerea.
Cui îi provoacă cel mai mult bătăușul școlar? Pentru băieții cu spirit slab, nesigure, plaxuri, așa-numitele "alimente". S-au aruncat - au scrâșnit. Dacă un băiat sau o fată reacționează la infracțiuni și se ridiculizează calm, nu plâng și nu sunt chemați ca răspuns, infractorii tind să-și piardă interesul foarte curând și să găsească ținte mai favorabile. Aceasta este ceea ce aveți nevoie pentru a învăța copiii.
- Și în cele din urmă, ce trebuie să faceți atunci când un copil ortodox se află într-un mediu non-bisericesc, unde uneori se simte ca o oaie neagră?
- Sarcina părinților este de a forma un mediu de comunicare pentru copilul lor. Se întâmplă să fie selectată o școală în școală, care este foarte bună dacă copilul nu comunică cu ea. Dacă nu puteți găsi prieteni la școală, pot fi găsiți în afara mediului școlar. Cum? Există cani, secții, școli parohiale, cluburi pentru copii, unde copilul va avea posibilitatea de a comunica cu copii apropiați de el în interesul său. Nimic nu leagă copiii ca o cauză comună!
Copiii moderni, de regulă, nu se confruntă cu probleme religioase, astăzi sunt destul de pozitivi față de credință, cel puțin, nimeni nu este surprins de faptul că ești un credincios. Cu toate acestea, așa cum am spus, din numărul 8209, pentru diferențele dintre valorile morale și punctele de vedere ale lumii între ele, este posibil ca contactul să nu se dezvolte. De exemplu, în mediul în care am studiat, au existat valori complet diferite de cele în care părinții mei au încercat să mă educe. Baieti injura, fumat la adâncitură (școală a fost cel mai frecvent, o zona aglomerata), iar părinții mei sunt urmate foarte strict discursul său, desigur, și acest lucru a fost inacceptabil pentru mine. colegii mei sunt pasionat de luptători americani, care au început deja să apară în Uniune pe bandă, iar acasă nu exista nici măcar televizorul, nu că „Vydac“. Interesele noastre nu erau foarte apropiate, nu aveam prieteni la școală. Dar, mai târziu, la vârsta de 14-16 ani, au existat băieți cu care am ajuns pe # 8209; M-am înscris într-un cerc model de aviație, unde am găsit oameni cu aceeași minte. Împreună am făcut avioane, am ascultat muzică rock, am concurat. Am avut prieteni buni printre copiii din secția mea. Acesta a fost deja un timp de perestroika, un dezgheț față de Biserică. Tinerii au început să apară în parohii. Ne-am adunat în apartamente, am pus spectacole pentru vacanțe bisericești, aici în apartamente erau clase de școală duminicală pentru copii. Deci nu a fost plictisitor.
Dacă nu există prieteni în școală - nu contează, prietenii adevărați, oamenii cu aceeași minte nu pot fi mulți, deci oamenii apropiați în spirit trebuie căutați în altă parte.
Este foarte important să observăm că primii prieteni ai copilului ar trebui să fie părinți și acele calități cele mai importante pe care o persoană ar trebui să le aibă, trebuie să le vadă în proprii părinți. Este important, ca exemplul lor, să înțelegeți ce este un adevărat prieten!
Copilul nostru va fi de mare ajutor în viața de încredere în sine, iar pentru acest lucru trebuie să-l ajute să ridice o stima de sine sanatoasa: pentru a da abilități utile, abilități practice, pentru a gestiona sale de auto-educație, pentru a oferi cărți bune - acestea sunt fundamentul pe care se va face viața lui completă, saturată, acesta îl va ajuta deveniți o persoană. O persoană interesantă, întreagă, devine interesantă și pentru alții. Nu confunda acest lucru cu mândria. Deși fiecare dintre noi ar trebui să înțeleagă că nu este mai bun decât alți oameni și în fața lui Dumnezeu - nimic, ci trebuie să fie conștient de ceea ce este capabil și de ceea ce este. Dacă o persoană nu este încrezătoare în abilitățile sale, nu va reuși niciodată în viață, nu va avea încredere sau hotărâre.
În plus, atunci când o persoană se respectă pe sine, este foarte greu să-l jignească - cel puternic nu este chemat, nu înfruntă și numai cei slabi răspund răului cu răul. Oamenii sunt atrași de oameni puternici. Și aceasta este formată din iubirea părintească, încurajarea, sprijinul. Imunitatea - este armura dragostei, care ne-a dat părinților, ajută atunci când nu mai sunt cu noi, vă permite să nu fie ofensat de lucruri mici în viață, pentru că în acest caz, în interiorul lumii omului, luminoase și natură.