Interacțiunea dintre profesor și educator în activitatea cognitivă a elevilor mai tineri în regim de zi extinsă
3. De ce țâșnește țânțarul și bâzâitul este bâzâit
Sarcina: identificarea cauzelor originii sunetelor joase și înalte (frecvența sunetului).
Materiale: piepteni de plastic cu frecvență și dimensiuni diferite, ilustrare a unui țânțar și a unei bondari.
Copiii sunt încurajați să deseneze o placă de plastic peste dinții de piepteni diferiți, să determine dacă sunetul este același și de ce depinde frecvența sunetului. Copiii acordă atenție frecvenței dinților și mărimea pieptenilor. Ei descoperă că pieptenii cu dinți mari, rari au un sunet slab, grosolan, puternic; în piepteni cu dinți mici frecvenți - sunetul este subțire, înalt.
Copiii văd ilustrațiile unui țânțar și ale unei bondari, determină amploarea lor. Apoi imită sunetele pe care le fac:
Sunetul țânțarului este subțire, înalt, sună ca "z-z-z";
într-o păpușă - mică, dură, sună ca "f-f-g".
Copiii spun că țânțarul fluturând aripi mici foarte repede, adesea, astfel încât sunetul este ridicat; Bunicuța își aripă aripile încet, zboară greu, deci sunetul este scăzut.
4. Cum văd liliecii?
Sarcina: să dezvăluiți posibilitățile de măsurare a distanței utilizând sunetul.
Materiale: ilustrații de lilieci, un submarin, o navă; minge, recipient cu apă.
Copiii se uită la ilustrațiile de lilieci, spun că liliecii nu văd bine, conduc o viață nocturnă. Cu ajutorul experienței, se constată că ajută liliecii să nu se ciocnească în obiecte și unul împotriva celuilalt: ia un recipient cu apă, o parte a recipientului prezintă valuri; urmăriți cum valurile ating limita opusă și mergeți în direcția opusă ("sunet asemănător"). Apoi au luat bilele, au bătut de la o distanță lungă și de la aproape. Adulții atrag atenția asupra faptului că un fenomen similar apare cu sunete: ajungând la obiecte solide, se întorc înapoi, ca și cum ar fi plecat de la ei. Copiii învață că liliecii fac sunete speciale care îi ajută să măsoare distanțele. Copiii sunt invitați să ghicească: dacă sunetul se întoarce rapid, atunci ... (subiectul este aproape); dacă sunetul nu se întoarce curând, atunci ... (subiectul este departe). Atenția copiilor se atrage atenția asupra faptului că, folosind proprietatea sunetului de transmis pe distanțe lungi, o persoană a inventat un dispozitiv special - un sonor ecou. Dispozitivul este necesar pentru marinari. Cu ajutorul acestuia puteți măsura adâncimea mării, trimite un sunet și îl puteți lua înapoi.
Concluzie: natura a creat un corp uman și animal conceput special pentru a asculta sunete. La om, urechile diferă în forma liniilor, dar toate sunt la dreapta și la stânga feței de pe cap. La animale, urechile sunt de diferite forme: scurte, lungi, cu ciucuri la capete etc. și sunt situate pe cap mai sus decât persoana. Animalele își pot mișca urechile, dar un om nu poate.
„Bine! Ai o mare lucrare împreună. Și când este posibil să se joace, să învețe, să lucreze împreună, fără certuri și insulte, atunci sufletul devine însorită și veselă. Și apoi, ce faci, devine interesant și atractiv.
Atunci când oamenii sunt interesați împreună, când încearcă să se înțeleagă, să sprijine într-un moment dificil, se naște prietenie.
Recomandări metodice pentru activități aeriene
1. Toate clasele sunt de natură colectivă.
2. Clasele rezolvă nu numai probleme de sănătate, ci și o serie de sarcini educaționale.
3. Fiecare lecție necesită participarea activă a tuturor elevilor, fără excepție, și pentru aceasta este necesar să se determine pentru fiecare rol.
4. Intenția lecției este comunicată tuturor studenților. Trebuie să fie înțeleasă de toată lumea.
5. Pe tot parcursul zilei, nu trebuie repetată nicio ocupație în activitatea selectată. Varietatea și noutatea ar trebui să fie inerente în toate ocupațiile.
6. Atunci când alegeți conținutul fizic al clasei, trebuie luate în considerare datele fizice ale copiilor.
7. Este necesar să se satureze activitățile desfășurate cât mai mult posibil. Este economic și util să-și petreacă timpul alocat acestora.
8. Educatorul nu trebuie să-și piardă controlul asupra ocupării forței de muncă, este necesar să vedem și să prindem schimbări în comportamentul și starea de spirit a copiilor.
9. În timpul formării, trebuie încurajată inițiativa și activitatea elevilor.
10. După terminarea lecției, rezumați rezultatele, dați o evaluare a comportamentului copiilor.
"Jumperii - frânghii de trecere". Colecție de jocuri.
La fel ca și "școala mingii", exercițiile cu o coardă scurtă și lungă în orice moment au fost tovarășii neschimbați ai copilariei. Și asta nu este accidental. Acestea au o importanță deosebită pentru consolidarea sănătății și dezvoltarea fizică a copiilor și ocupă un loc important în jocurile mobile.
Săriturile cu o coardă de sărituri produc și antrenează calitățile necesare, cum ar fi mișcări rapide, ușoare și elastice, rezistență și atenție, un sentiment de ritm. Mulți maeștri de sport meritați, pregătiți pentru competiții în atletism, box, diverse jocuri sportive, în timpul antrenamentelor, exerciții în coarda de sărituri. Acest lucru îi ajută să se pregătească mai bine pentru competiții, să facă mișcările lor mai rapide, mai precise și mai încrezătoare, picioarele puternice. Și ce exerciții interesante, complexe și frumoase cu o funie sunt incluse în competiții în gimnastica ritmică!
Merită să le spuneți copiilor acest lucru pentru a le face mai interesați să sară coarda.
La fel ca în exercițiile cu mingea mică, un stimul important să se asigure că implicarea copiilor în jocuri și activități, coarda sistematică, ar putea fi o competiție pentru titlul de campion al frânghiei.
Salt cu o frânghie de sărituri sunt capabile tuturor (sau aproape tuturor) fetelor de vârstă școlară, dar nu tuturor băieților, și sunt, de asemenea, foarte importanți să efectueze jocuri cu o funie.
De obicei, exerciții cu o funie, copiii efectuează doar cele mai simple, primitive. Furnizorul trebuie să complice întotdeauna sarcina: pentru a sari, nu doar în picioare pe teren, dar, de asemenea, pe termen, pe termen, pe dreapta, pe piciorul stâng, sari de timp, și sari coarda sări sub picioare de două ori, să sară împreună (în picioare cu care se confruntă reciproc, în partea din spate a capului ), un threesome cu două frânghii și altele asemenea. Jumps-ul ar trebui să fie moale, elastic și efectuat pe șosete.
Este necesar să selectați acele exerciții care, în timpul competiției, vor deveni obligatorii pentru toată lumea și să ofere posibilitatea celor care doresc să învețe și să demonstreze exerciții mai complexe la concurs.
O coardă scurtă ar trebui să corespundă creșterii copilului. Determinați lungimea dorită, fiecare poate să se folosească prin următoarea metodă: stați în mijlocul frânghiei, puneți picioarele pe lățimea umerilor, trageți funia de-a lungul corpului. Capetele trebuie să ajungă la talie.
Pentru o frânghie lungă, aveți nevoie de un cablu cu o grosime de 10-12 mm și o lungime de 5-6 m.
În perioada pregătirii pentru concurs, este posibilă organizarea mai multor jocuri cu o funie. Iată două jocuri cu o coardă scurtă și lungă.
Releu cu cabluri de sărituri: Două linii paralele sunt trase la o distanță de 15-20 m unele de altele. La prima linie, două sau trei echipe se aliniază în partea din spate a capului. Jucătorii care stau în fața coloanei, ținând frânghia în mână. Pe linia opusă, vizavi de fiecare echipă, puneți un marcaj. La semnalul managerului, începe să ruleze primele numere, sărind peste frânghie și, în jurul valorii de steag, se întorc și trece coarda către următorul jucător. El, fără întârziere, sare în frânghie și se îndreaptă înainte. Ultimul participant, după ce a ajuns la final, ridică mâna cu o coardă în sus. Echipa care a terminat prima dată bastonul câștigă.
Rele cu o coardă lungă: Jucătorii se aliniază în două coloane, unul la linia de start, la o distanță de 4-5 pași, câte o coloană de cealaltă. Înainte de fiecare echipă în 5-6 pași sunt doi jucători cu o frânghie lungă. La semnalul capului, încep să rotească uniform coarda către echipele lor. Prin urmare, primele numere se epuizează înaintea semnalului. Sarcina lor este de a alerga sub frânghia de sărituri fără să o lovească, să se întoarcă, să atingă mâna celorlalți jucători și să ajungă la capătul coloanei. După aceea, numărul al doilea se scurge, urmat de al treilea număr și așa mai departe. Cel care a fost rănit de frânghie trebuie să se întoarcă și să încerce din nou.
Echipa care termină săriturile câștigă mai întâi.
Când jocul se repetă, cei care frâng funii sunt înlocuiți de alții.
Aici vom începe din nou
Treceți prin buncăr:
Unu, doi, trei, patru,
Cinci, șase, șapte. Stop.
Unu, doi, trei, patru,
cinci, șase, șapte,
Sari pe toate odata.
Unu, doi, trei, patru,
cinci, șase, șapte.
Fiecare tip are o frânghie scurtă. Cuvintele "Împreună împreună, fiecare pas, care ține sărind în mâini", toate merg una sau două rânduri una după alta, ținând frânghii pe umeri. Dupa aceste cuvinte, ei incepe imediat sa sara toate la rand de sapte ori la rand, strigand cu voce tare "Unu, doi, trei ..." si asa in tot textul.
Exerciții cu o frânghie scurtă: Este necesar să începeți cu cel mai simplu: învârtiți frânghia în față și treceți peste el - la început încet, apoi mai rapid și mai rapid.
Jumping simultan cu ambele picioare.
Săriți cu picioarele încrucișate, cu picioarele separate, sau unul în față, celălalt în spate; săriți și, în același timp, când frânghia este peste capul lui, schimbați mâinile frânghiei în mâini; Rotiți coarda atât de repede și săriți atât de mult încât coarda în timpul saltului are timp să treacă sub picioare de două ori; săriți în semicerc.
Săriți pe un picior (alternativ: de două ori pe piciorul stâng, de două ori pe piciorul drept); săriți pe un picior, mențineți celălalt picior întins înainte, înapoi sau în lateral. Rularea cu o coardă, rotiți simultan și săriți prin ea.
Săriți cu saranda în direcția laterală; la dreapta (pentru a ține mâna dreaptă în spatele, la stânga în față) sau la stânga (stânga-spate, înainte).
Sari peste frânghie, țineți ambele capete cu o mână și descrieți coarda de sărituri în jurul pământului.
Sari coarda împreună în picioare lângă (circling coarda hands-free), sau în picioare în cap (coarda mișcări circulare față sau din spate), sau cu care se confruntă reciproc.
Du-te la masă: Jucătorii se aliniază în două rânduri și se înfruntă unul pe altul. Distanța dintre ele este de 10 m. Jucătorii fiecărui rang sunt calculați în ordine numerică. Între linii (la o distanță egală de ele) puneți un bolț. Capul sună la un număr. Jucătorii care au acest număr s-au terminat. Toată lumea aspiră mai întâi să apuce un ac. Oricine poate face acest lucru, merge la rangul său, iar inamicul încearcă să-l rătăcească. Dacă jucătorul se întoarce la rang fără a lovi cu piciorul, echipa lui va primi două puncte și, dacă este văzută, un punct. Apoi capul cheamă un alt număr și alți jucători se execută. Echipa care a marcat mai multe puncte câștigă.
Trageți mingea: Jucătorii se clasifică în două rânduri și se înfruntă unul pe altul la o distanță de 10-15 metri. Ambele echipe sunt calculate în ordine numerică. Înainte de degetele jucătorilor care joacă fiecare linie, trageți o linie. Între linii la o distanță egală de ele puneți un scaun și puneți mingea pe el. Capul sună la un număr. Jucătorii care au acest număr s-au terminat. Trebuie să alerge la linia opusă, să urce pe linie și pe drumul din spate să bată mingea de pe scaun. Echipa, al cărei reprezentant va face acest lucru, în fața adversarului, contează un punct. Echipa care a marcat mai multe puncte câștigă.
Rularea în spatele steagurilor: Jucătorii sunt împărțiți în două echipe egale și se aliniază unul împotriva celuilalt la capetele opuse ale site-ului. Paralel cu aceste linii în mijlocul sitului este desemnată o bandă cu o lățime de 1,5-2 m, pe care sunt afișate steaguri. La semnalul liderului, jucătorii ambelor echipe se scurge rapid la banda transversală și încearcă să strângă cât mai multe steaguri, iar apoi cu steagurile să se întoarcă pentru liniile lor și sunt construite în linie. Căpitanii de echipe colectează și numără steagurile aduse de jucătorii lor. Pentru fiecare pavilion, echipa are un punct. Echipa care a primit cele mai multe puncte câștigă. Fiecare jucător poate colecta orice număr de casete de selectare. Nu puteți elimina casetele de selectare, pentru fiecare încălcare a acestei reguli, echipa primește un punct de penalizare. Pe o bandă cu steaguri nu poți să fugi.
Tragerea într-un cerc: Jucătorii sunt împărțiți în două echipe egale și sunt situați unul în afară, iar celălalt în interiorul liniei de cerc orientat unul spre celălalt. Sarcina jucătorilor din cerc este să-i tragă în cercul rivalilor lor, iar jucătorii care stau în afara cercului vor scoate adversarul din cerc. Jocul este jucat sub formă de lupte scurte, cu durata de 1-2 minute. A intrat într-un cerc și a ieșit din cerc din joc. Puteți trage numai prin prinderea unui partener de mână sau de centură. Echipa câștigă, în care după 4 b bouts mai mulți jucători vor rămâne.
Shootout: În mijlocul site-ului, trageți o linie care o împarte în două părți egale. La 20-30 de pași de la această linie, pe fiecare parte, este trasată o altă linie - captivitate.
Jucătorii sunt împărțite în „două echipe. Fiecare echipă este liber să introducă pe teren. Capul, în picioare în zona de sulf-Dine, aruncă mingea. Primul intră în joc este echipa pe partea în care mingea va scădea. Începe cu focuri de armă. Fiecare echipă este osalit angajat jucători cu bile alte echipa. Osalennye urmeze linia de captivitate (pe partea laterală a inamicului).
Jucătorii nu au dreptul să treacă peste linia de mijloc în câmpul adversarului. Jucătorul nu este considerat a fi asediat în cazul în care el prinde mingea în zbor, și, de asemenea, în cazul în care mingea intră în ea, care cade din pământ. Rularea cu mingea și țineți-o în mână nu este permisă. Dacă regulile sunt încălcate, mingea este transferată unei alte echipe. Puteți ajuta prizonierii. Pentru a face acest lucru, trebuie să transferați mingea la captiv (prin câmpul adversarului), astfel încât să îl captureze fără a trece linia de captivitate. Persoana care reușește este considerată eliberată și se întoarce la locul său.
În cazul în care mingea a lovit linia de captivitate, arunca lui afară pe prizonieri partea echipei lor (și, în cazul în care nu - orice participant al jocului, să fie în jurul valorii).
Puteți juca pentru o vreme. În acest caz, până la sfârșitul jocului (în 10-15 minute) se ia în considerare numărul de jucători din fiecare echipă. Echipa câștigă, care va avea mai multe dintre ele.
Cursa cu mingea într-un cerc: Joacă 10-12 persoane. Ele se învârt în jurul unui cerc la o distanță de braț unul de celălalt, apoi se stabilesc pentru primul și al doilea număr. Deci, se formează două echipe: una cu egalitate, cealaltă cu numere impare.
Capul dă mingi de volei celor doi jucători care stau alături, adică primul și al doilea număr. La semnal, ei rulează în direcții opuse, trăgând cercul din exterior. Fiecare dintre aceste perechi, revenind la locul lor, aruncă imediat mingea celui mai apropiat coechipier. Acest jucător, care prind mingea, intră imediat în jurul cercului, devine în locul lui și de aici aruncă mingea mai departe printr-o singură persoană, etc.
Câștigătorul este echipa în care toți jucătorii rulează cu mingea într-un cerc mai repede.
Trecerea mingii într-un cerc: Două echipe se aliniază pe spatele celuilalt în două cercuri separate. Fiecare echipă alege căpitanul. Căpitanii primesc o minge de volei. La semnal, fiecare căpitan ridică mingea deasupra capului, dă-i mâna spre cel din spatele lui, iar apoi mingea se învârte din cerc de la mână în mână. Când, în jurul cercului, mingea se întoarce la căpitan, îl îndreaptă în fața poziției (adică în direcția opusă). După aceea, toate echipa căpitanului să își întoarcă spatele spre centrul cercului și să treacă o minge de la mână în mână spre dreapta, atunci toate fețele rândul său, spre centru și trece mingea în direcția opusă. Când mingea se întoarce la căpitan, îl ridică peste cap. Echipa care câștigă repede mingea înapoi la câștigătorul căpitanului.
Liderul conduce primul joc, construind totul într-un cerc comun. Când jucătorii învață regulile jocului (cum să treacă mingea, când și unde să se întoarcă), el împarte jucătorii în două echipe și conduce o competiție între ele.
Mingea mediană: Jucătorii formează 3-4 cercuri. Ei ar trebui să aibă un număr egal de copii. În interiorul fiecărui cerc conduce. El primește mingea și trebuie să-l arunce la rândul său pe fiecare jucător în picioare
Întoarcerea mingii, el, de asemenea, pleacă în lateral. Deci, schimbându-se reciproc, mingea este aruncată și toți jucătorii ambelor echipe sunt prinși. Jocul se joacă într-un ritm rapid.
Dacă mingea nu este prinsă sau atinge cercul, aruncarea nu este luată în calcul. Autorul rămâne în poziție și aruncă mingea din nou.
Echipa care a terminat jocul mai devreme (adică cea cu mai puține rate) câștigă.
Chestionar pentru profesorii de școală primară
1. Copiii din clasa dvs. participă la un grup de zile îndelungate?
2. În opinia dvs., vizitele GPA contribuie la dezvoltarea activității sale cognitive?