Rezumatul clasei logopedice privind cunoașterea lumii înconjurătoare și dezvoltarea structurii gramaticale a discursului (vârsta preșcolară senioră)
Obiectivele de corecție și educație: îmbogățirea dicționarului pe tema "Casa noastră". Perfecționarea structurii gramaticale a vorbirii (formarea adjectivelor relative cu semnificația corelației cu diferite materiale)
pentru a da o idee despre diferitele tipuri de case naționale și istoria originii lor; despre amenajarea exterioară și internă a casei, apartament;
A cultiva o atitudine atentă la patrimoniul istoric;
pentru a încuraja valorile familiei.
Obiective de corecție și dezvoltare: dezvoltarea discursului, atenției, gândirii coerente; capacitatea de a compara obiectele, evidențiind caracteristicile distinctive.
Slide 10. Și o altă persoană nu a vrut să trăiască în marginea zăpezii, pentru că îi plăcea să aibă grijă de cerb, care îi plăcea să păși pe iarbă. A construit un yurt pentru familia sa - o casă din piei de ren.
Slide 11. După o zi grea petrecută în stepă, yurtul era cald și confortabil, mai ales când întreaga familie se adunase lângă vatra în care era gătită o tocană aromată.
Slide 12. Deoarece efectivele de cerb erau uriașe, ei, împreună cu păstorii, trebuiau să își schimbe frecvent locul de reședință, astfel încât pentru toate animalele să existe suficient furaje. Este cu adevărat necesar să construiți o casă nouă de fiecare dată când vă mutați? De ce, dacă vă puteți lua Yurt dvs. preferat cu tine pe drum! Ea a înțeles ușor și la fel de ușor și rapid sa adunat într-un loc nou!
Slide 13. Odată ce în yur a găzduit frații proprietarului casei. Când s-au întors la familiile lor, au construit un cort ca o yurta ...
Slide 14. Wigwam
Slide 15. Și yarangul.
Slide 16. A fost ușor să construim astfel de locuințe, principala fiind colectarea "zidurilor" din bastoane și plasarea piei de animale pe vârf.
Slide 17. Apoi persoana avea o gospodărie: animale de casă, o grădină, o grădină de bucătărie și apoi avea nevoie de o colibă din lemn unde erau mai multe încăperi, o pivniță pentru depozitarea recoltei și o curte mare pentru animale de companie.
Slide 18. Locul principal în colibă era o sobă, care încălzise atât casa, cât și mâncarea pregătită.
Slide 19. Oamenii care au învățat să lucreze bine cu diferite unelte ar putea construi nu numai o colibă frumoasă, ci și un astfel de turn sculptat! Noi admirăm munca de master până acum.
Slide 20. Pentru cei mai bogați, de exemplu, pentru regi, meseriașii au construit palate întregi în care erau multe încăperi, chiar mai mult decât este necesar și multe etaje.
Fizminutka.
Copiii stau într-un cerc pe covor. Joc de deget pentru dezvoltarea formării cuvintelor.
Această casă are un etaj.
Această casă are două etaje înălțime.
Și aceasta este de trei poveste.
Această casă este cea mai importantă:
Are cinci legături.
Îndepărtați degetele de la camă, începând cu degetul mic. Apoi ridică ambele mâini în sus, reprezentând acoperișul.
Dacă există un acoperiș
Și există o scară,
Poate fi pe acoperiș
Paul urca pe scări. (Simularea cățărării pe scară)
Poate fi pe acoperiș
Pentru a rula după aceea (care rulează la fața locului)
Și poți să te culci, să te desparți. (se află pe covor)
Totul este posibil.
Este imposibil de uitat doar faptul că,
Ce se poate face de pe acoperiș?
Scăderea.
(V.Danko, The Roof)
Slide 21. Un om a decis să construiască o casă cu mai multe etaje și mai multe apartamente de beton, care ar fi mai mult decât un palat. Într-o astfel de casă pentru fiecare familie are un apartament propriu, format din mai multe camere ...
Speech-therapist: Există multe case diferite în oraș: cu un singur etaj și cu mai multe etaje. Comparați o casă cu un singur etaj și cu mai multe etaje. Găsiți diferențele (compararea caselor)
Terapistul de vorbire: Îți amintești cum poți construi o casă? Care casa va fi cea mai puternică? Care casa va fi cea mai frumoasa?
Slide 22. Suntem locuitori urbani, locuim în clădiri de apartamente. Apartamentul are camere unde vă puteți relaxa, juca sau face afaceri.
Vorbitor terapeut: Amintiți-vă cum sunt numite camerele în apartament.
Slide 23. Oriunde locuiește o persoană - în sud sau în nord, indiferent de modul în care construiește o casă - piatră, zăpadă, lemn, paie sau beton, cu multe etaje sau foarte mici, indiferent de numărul de încăperi pe care le echipează ...
Slide 24. ... Principalul lucru este că în casă împreună cu el a trăit familia sa mare și prietenoasă!
Sub muzica liniștită se petrece momentul relaxării. Copiii sunt invitați să-și închidă ochii și să-și imagineze cum ajung la trecutul îndepărtat într-o mașină a timpului, să examineze peșteri, castele, palate, cabane de lemn. Apoi sunt transferate în timpurile noastre, vedeți frumoase clădiri înalte.
Speech therapist: acesta este sfârșitul călătoriei noastre uimitoare. Am fost foarte interesați. Am învățat multe lucruri noi.