Pentru a efectua auditul, fondatorul formează o comisie interdepartamentală. Acesta include reprezentanți ai fondatorului, sindicatului muncitorilor din învățământul și știința publică din Federația Rusă, Gospozhnadzor, Rospotrebnadzor, Rostekhnadzor, organul afacerilor interne, precum și organismul care gestionează educația. La discreția fondatorului, este posibil să se implice și alte organizații.
Subiectul verificării este starea OS, disponibilitatea pentru noul an universitar și activitățile din perioada toamnă-iarnă:
- disponibilitatea documentației;
- starea clădirii și a teritoriului;
- pregătirea sălilor de studiu și a bibliotecilor pentru procesul educațional;
- starea bucătăriei și a încăperilor de depozitare pentru depozitarea alimentelor;
- o condiție sanitară;
- starea unității medicale;
- starea de premise pentru pregătirea fizică;
- starea de stingere a incendiilor și securitatea antiteroristă;
- personal cu cadre didactice.
Alte aspecte pot fi incluse la discreția fondatorului.
Când pregătiți adapostul pentru a prezenta comitetul de admitere, acordați atenție următoarelor aspecte.
Disponibilitatea documentelor: regulamentele OS; licență pentru dreptul de a desfășura activități educaționale; certificatul de acreditare de stat; acte locale; descrieri de locuri de muncă; planuri pentru activitatea instituției pentru anul universitar, pregătirea pentru noul an școlar și lucrul în perioada toamnă-iarnă; programul de dezvoltare a sistemului de operare; programul educațional al Adăpostului; cărți de circulație a studenților; cărți de ordine; un plan de îmbunătățire a calificărilor cadrelor didactice; carti de munca; jurnalele de informare privind protecția muncii, siguranța la incendiu și întreținerea tehnică a clădirii, un jurnal de inspecție. Toate aceste documente trebuie să respecte legislația în vigoare.
Pregătirea clădirii (clădirilor) Adăpostului pentru noul an universitar și lucrul în perioada toamnă-iarnă. Acordați atenție:
1. Starea generală a spațiilor, calitatea reparațiilor curente sau majore efectuate.
2. Starea iluminatului artificial și natural. Înlocuirea lămpilor cu incandescență cu dispozitive de iluminat cu economie de energie. Spațiile principale ale Adăpostului ar trebui să aibă iluminare naturală.
3. Depozitarea lămpilor cu conținut de mercur defectuos și ars, procedura de organizare a scoaterii acestora din clădirea Adăpostului.
4. Starea de încălzire, echiparea dispozitivelor de încălzire cu macarale reglabile. Disponibilitatea sistemelor contabile, reducerea pierderilor de căldură.
În absența sistemului de încălzire centrală, sistemul de operare este inspectat cu combustibil (ca procent din cererea anuală) și condițiile sale de depozitare.
5. Starea sistemului de ventilație: funcționare (defecțiune) a tramvaiului în sălile de clasă (săli de grup), ventilație forțată în bucătărie (bufet), ateliere de formare și spălătorie (dacă este disponibilă).
Concentrația de substanțe nocive în aer, în camere cu prezența constantă a copiilor (săli de clasă, ateliere de formare, sala de asamblare, sală de gimnastică, o bibliotecă) nu trebuie să depășească concentrațiile maxime admise pentru aerul atmosferic în localitățile.
6. Starea alimentării cu apă rece și caldă.
În conformitate cu cerințele de linie cu apă caldă și rece trebuie să fie prevăzute cu facilități de catering (bufet), clinica medicala, dusuri, formarea de clasă de școală primară, săli de clasă de fizică, chimie, desen și pictură, grupuri sanitare pentru copii și personal, ateliere de instruire.
7. Disponibilitatea surselor de rezervă la cald de alimentare cu apă în incinta de catering (bufet), centru medical si grupuri sanitare, care sunt operate în absența unei centralizat de alimentare cu apă caldă în timpul lucrărilor de întreținere în rețelele de cazane și inginerești de alimentare centralizată cu apă caldă.
8. Asigurarea aprovizionării cu apă mecanică a hranei (bufet), a centrului medical, a toaletelor în absența alimentării centralizate (reci și calde).
9. Starea de canalizare centralizată și, în absența acesteia, canalizarea autonomă a clădirii, a caselor de evacuare sau a instalațiilor locale de tratare.
10. Prezența funcționării tehnice a clădirii revistei (atât starea generală și tehnică a clădirii), verifica actele camere de disponibilitate pentru noul an școlar, precum și actele de sertizare a sistemului de încălzire, verificați dispozitivele care conțin mercur și ionizante situate în incinta instituției.
Acordați atenție:
1. Prezența unui gard eficient al instituției de-a lungul întregului perimetru al teritoriului. Respectarea cerințelor de ecologizare a teritoriului.
Teritoriul unei instituții de învățământ general trebuie să aibă un gard de lucru și amenajat. Amenajarea teritoriului este asigurată prin calcularea a cel puțin 50% din suprafața teritoriului său. Copacii sunt plantați la o distanță de cel puțin 15 m, iar arbuștii - la cel puțin 5 m de clădire. Când amenajarea teritoriului nu utilizează copaci și arbuști cu fructe otrăvitoare (vezi SanPiN).
2. Prezența și starea iluminării electrice externe a teritoriului instituției.
3. Starea zonei de formare și a zonei experimentale și a zonei acesteia.
4. Disponibilitatea unor semne de circulație actualizate la apropierea locației.
5. Starea culturii fizice și a zonei de sănătate și respectarea cerinței de amplasare a acesteia (a se vedea SanPin).
7. Motivele de colectare a gunoiului și contract cu organizațiile specializate pentru îndepărtarea de gunoi, stare coșuri de gunoi, conformitatea cu cerințele locația de site-uri de colectare a gunoiului, la o distanță de cel puțin 25 de metri de ferestrele și de la intrarea în sala de mese (a se vedea. SanPiN).
Săli de studiu și bibliotecă
1. Pregătirea camerelor de studiu, starea lor sanitară și tehnică, mobilierul, starea și marcarea acestora.
2. Pregătirea atelierelor de instruire, starea lor sanitară și tehnică, dotarea cu echipamente și unelte de lucru.
3. Disponibilitatea mijloacelor de formare tehnică audiovizuală și starea acestora.
4. Prezența unui complex de materiale didactice, sarcini standard și teste.
5. Respectarea cerințelor estetice pentru proiectarea sălii de studiu (disponibilitatea standurilor educaționale și informative permanente și înlocuibile, literatura educațională și metodologică).
6. Pregătirea bibliotecii școlare, starea fondului de manuale și disponibilitatea elevilor; disponibilitatea literaturii științifice și pedagogice, științifice populare, literatură de referință și metodică.
Depozitarea și depozitarea alimentelor pentru depozitarea alimentelor
1. Starea echipamentelor tehnologice și de refrigerare.
2. Prezența și starea de marcare a utilajelor de bucătărie și a ustensilelor de bucătărie pentru produsele alimentare brute și finite.
3. Prezența și starea tablelor de tăiere separate, a cuțitelor și a plăcilor din lemn masiv (fără crăpături și goluri) pentru tăierea produselor brute și finite (plăcile de tăiere din plastic și placajul presat nu sunt permise).
4. Prezența și starea vesela din oțel inoxidabil pentru prepararea compoturilor și sărurilor.
5. Prezența și starea unei nave separate pentru laptele fierbinte.
6. Starea vesela și corespondența dintre numărul de ustensile și aparate de masă utilizate simultan pe lista copiilor. Starea sala de mese, mobilier.
7. Starea plăcii pentru gătit, prezența titanului de urgență.
8. Disponibilitatea mașinilor de spălat vase sau a mașinilor de spălat vase, starea și cantitatea acestora.
9. Prezența și starea de marcare a echipamentului de curățare, a detergenților, a cârpaților speciale, a pânzei de spălat și a periilor de spălat vase.
10. Starea de camere frigorifice sau frigidere pentru produse alimentare perisabile, prezența în ele de rafturi speciale, care sunt ușor de spălat, precum și recipientul cu un capac pentru depozitarea de smântână și brânză de vaci, disponibilitatea de containere pentru depozitarea de cereale, făină, paste făinoase și containere pentru transportul produselor, rafturi și dulapuri de depozitare pentru secară și pâine de grâu.
11.Sostoyanie spațiu întunecat pentru a stoca cartofi, legume rădăcină, având depozitare separate rafturi lăzi de depozitare varză murate, legume sărate, recipiente pentru depozitarea fructelor și verzi, condițiile de depozitare a produselor, cu miros specific (condimente, hering);
12. Prezența actelor privind efectuarea măsurătorilor electrice (verificarea stării de împământare și izolarea rețelelor electrice, a echipamentelor electrice, testarea și măsurarea rezistenței izolației firelor electrice), precum și pregătirea echipamentului unității alimentare pentru noul an universitar.
- Disponibilitatea instalațiilor medicale în conformitate cu cerințele, inclusiv. camere pentru un copil bolnav;
- disponibilitatea echipamentului medical necesar și starea acestuia;
- condițiile de depozitare a produselor medicamentoase perisabile;
- ordinea stabilită de dezinfectare a instrumentelor medicale de utilizare reutilizabilă;
- actualitatea examinării medicale a personalului;
- disponibilitatea documentației necesare: cărți medicale, jurnalul sanitar, instrucțiuni pentru funcționarea echipamentului medical, un act de verificare a echipamentului de fizioterapie, un plan de măsuri preventive,
În sala medicală, pe lângă dezinfectarea spațiilor și mobilierului, este necesară dezinfectarea instrumentelor medicale în conformitate cu instrucțiunile de dezinfecție, presterilizare și sterilizare a dispozitivelor medicale. Ar trebui să se acorde prioritate produselor medicale sterile pentru o singură utilizare. 12.10. SanPiN 2.4.2.2821-10
2. Starea echipamentelor de curățare, a soluțiilor de dezinfectare și a detergenților (inclusiv prezența unei etichete care să indice numele dezinfectantului, concentrația, scopul, data pregătirii) și condițiile de depozitare.
3. Procedura stabilită pentru curățarea umedă a spațiilor educaționale și a bucătăriei.
4. Activități de planificare în cazul unei situații epidemiologice nefavorabile.
5. Prestarea lucrătorilor cu salopete, disponibilitatea locurilor pentru depozitarea acestora.
Premisele pentru educația fizică
1. Starea sanitară și tehnică a sala de gimnastică, terenurile de sport în aer liber, echipamentele și echipamentele sportive.
2. Disponibilitatea camerelor de dressing și a dușurilor și a stării lor.
3. Prezența actelor de testare a cojilor și echipamentelor gimnastice în sala de sport și pe terenul sportiv.
1. Starea ieșirilor de urgență.
2. Echiparea clădirii Adăpostului cu mijloace pentru a avertiza oamenii asupra unui incendiu.
3. Prezența și starea de stingere a incendiului cu apă și primar mijloace: stingătoarelor, robinetele de incendiu, furtunuri, rezervoare și rezervoare de apă.
4. Inscripții indicative și indicative de siguranță în coridoare, vestibuli, hale, scări și uși.
5. Statutul de externe evadări incendiu, scări, scări și balustrade pe acoperiș, lucarne mansardă (acestea ar trebui să fie glazurate și să rămână închise), gropi ferestre subsol și spații subsol.
6. Prezența și starea lămpilor electrice în caz de întrerupere a alimentării cu energie electrică, alarmă automată de incendiu și contracte de întreținere.
7. Prezența documentației necesare: reguli de siguranță împotriva incendiilor; planul de evacuare în caz de incendiu, aprobat prin ordin al șefului instituției și convenit cu autoritățile de supraveghere a incendiilor; instrucțiuni care definesc procedura de acțiuni de personal în caz de incendiu; ordine de numire a celor responsabili de starea de energie electrică și de siguranță la incendiu, precum și ordine cu privire la măsurile de asigurare a acesteia și la stabilirea regimului de stingere a incendiilor; documente care confirmă trecerea cursurilor privind programul "Minimă tehnico-firească pentru cei responsabili de siguranța la incendiu"; Revistele de informare privind siguranța la incendiu; acționează asupra măsurării rezistenței izolației cablurilor electrice și verificării hidranților pentru pierderi de apă etc.
Nivelul securității antiteroriste
2. Prezența unui buton de urgență la telefon cu organele de afaceri interne, un contract de prestare a serviciilor de securitate.
3. Prezența planului de măsuri antiteroriste.
Personalul instituției cu personal pedagogic
- ocuparea forței de muncă, închiderea posturilor vacante;
- trecerea angajaților la examenul medical;
- rezultatele atestării și dezvoltării profesionale a cadrelor didactice;
- corectitudinea plasării lucrătorilor pedagogi.
Pe baza rezultatelor auditului OS, comisia pregătește un act privind pregătirea (neadaptarea) instituției pentru noul an universitar, un exemplar din care este înmânat șefului OS.
În cazul în care Comisia decide să indisponibilitatea instituțiilor pentru noul an școlar, în actul de încălcare specificate, care trebuie să fie eliminate, iar termenul de eliminare a acestora.
După expirarea perioadei prescrise, se efectuează o reexaminare în Adăpost. Dacă încălcările nu sunt eliminate, fondatorul poate decide suspendarea activităților instituției. În plus, pentru încălcarea normelor de siguranță în caz de incendiu și a normelor sanitare, șeful OS poate fi pus la răspundere administrativă.
Cum să pregătiți sistemul de operare pentru noul an universitar