Tatiana Mamontieva
Rezumatul lecției despre OBZH "Atenție-medicină"
2. Dați copiilor ideea că medicamentele pot fi benefice și dăunătoare.
3. Învățați-i pe copii să-și apere punctul lor de vedere
4. Educarea copiilor pentru a putea oferi și ajuta altor persoane care au nevoie de ele.
5. Dezvoltați memoria copiilor, atenția, vorbirea dialogică.
Activare în vorbire. primul ajutor, trusa de prim-ajutor, medicamentele.
Metode și tehnici. întrebări, joc, moment surpriză, memento, explicație, spectacol, muzică, promovare.
Înainte de copii există o păpușă Grisha.
Grisha. Bună ziua, băieți!
Copii. Bună, Grisha!
Grisha. Baieti, uite ce am. Ce cutie frumoasă!
El doarme. Și ce e în cutie?
Grisha. La fel, pastile. Sunt atât de dulci, am mâncat deja și o să te tratez.
El doarme. Grisha, de unde ai luat pastilele?
Grisha. Am luat-o de la bunica mea, au stat pe biroul ei în camera ei.
El doarme. Băieți, dar este posibil să luați pe altcineva fără o cerere și, în plus, pastile?
Grisha. Am încercat deja. Și nu mi sa întâmplat nimic. Deci vrei să mai mănânci. Voi, băieți?
El doarme. Baieti, vom incerca aceste pastile cu tine?
Grisha. Atâta timp cât te hotărăști, o să mai mănânc. Oh, oh ...
El doarme. Grisha, ce sa întâmplat cu tine.
Grisha. Oh, oh, cum ma simt rau. Stomacul meu doare, iar capul meu inoata, ma face sa ma bolnav.
El doarme. Și într-adevăr, ești atât de palid, nu arăți sănătoasă. Ce ar trebui să facem? Cum putem ajuta Grisha?
Copii. Apelați la adulți, sunați la medic.
El doarme. Și dacă nu sunt adulți acasă, ce vei face?
Copii. Trebuie să chemăm o ambulanță.
El doarme. Dima, ajută-mă să chem o ambulanță. Ce număr scrieți? De la început, spune-mi ce sa întâmplat.
(Există un bip, un magnetofon.)
Managerul. Bună ziua, ambulanța ascultă.
Dima. Grisha a mâncat pastilele, sa simțit rău.
Managerul. Așteptați medicul.
Grisha. Oh, oh, cât de rău sunt.
El doarme. Stai pe pat, eo pernă și o pătură. Am chemat deja o ambulanță.
(Există un bătut la ușă.) Un medic vine.)
Doctorul. Bine ai venit! Unde este pacientul? Ce sa întâmplat?
(Copiii sunt informați.) Medicul examinează Grisha.)
Doctorul. Aw, ah. Lucrurile sunt rele, trebuie să conduci urgent Grisha la spital și să-i salvezi viața. Baieti, nu ai aruncat o cutie de droguri pe care Grisha a mancat-o. El a fost otrăvit cu pastile. Și trebuie să știm ce comprimate a mâncat Grisha ca să-l vindece.
(Grisha dă o cutie de medicamente medicului.)
Doctorul. E bine că l-ai sunat pe doctor, iar apoi Grisha a devenit și mai rău. Și asta nu se întâmplă cu tine, îți las o valiză minunată.
El doarme. Grisha nu se teme, vei fi vindecat în spital și vei veni din nou.
(Medicul pleacă cu Grisha.)
El doarme. Ce e în valiză, să vedem.
Examinați fotografiile și răspundeți copiilor.
1. Un băiat ia o pastilă de la bunica sa.
(Pot să fac asta?) De ce?
2. Băieții împărtășesc comprimate unul cu celălalt.
(Pot să iau acest medicament?) De ce?
3. Medicul dă medicamentul copilului.
(Puteți lua și lua medicamente.) De ce?
4. Numărul pictat 03.
(Ce inseamna asta?)
-Pentru ce este?
- Unde păstrezi medicamentele acasă?
-Când sunteți singur acasă, luați medicamentul singur?
El doarme. Să chemăm spitalul și să aflăm cum sunt lucrurile cu Grisha. Am uitat ce număr trebuie să formez?
El doarme. Spune-mi, te rog, Grisha a intrat în spitalul tău, nu-mi spune cum simte. Bine. El va veni la noi acum. Mulțumesc. La revedere!
(Vin doctorul și Grisha.)
Doctorul. Aici este Grisha dvs., el este deja bine și se simte minunat.
El doarme. Cât de fericiți suntem să vă vedem, Grisha, că ești sănătos, să dansezi împreună.
El doarme. Așa ne-am distrat foarte mult.
Grisha. Nu voi lua cererea comprimat demon, și pentru a trata alții, și băieții, probabil, nu va veni.
Doctorul. Sper că nu vei acționa ca Grisha. Asta e bine. Am un cadou pentru tine.
Ți-am adus un kit de prim ajutor. Probabil știți ce este pentru el și ce este în el, nu știți. Și pentru ce sunt necesare aceste medicamente.
(Ei iau în considerare un kit de prim ajutor, medicul explică de ce și de ce ar trebui să fie. Iod, vată de bumbac, bandaj, Zelenka, peroxid, tencuială adezivă, turnichit.
Am vitamine reale pentru tine, ele vor corecta sănătatea ta. Dar, dacă luați un comprimat pe zi.
(El tratează copiii, îi mulțumesc, doctorul pleacă.)
El doarme. Aceasta ne încheie lecția.
Broșură "Atenție la apă" În fiecare an mulți copii se scaldă în iaz, până când părinții le văd, se îneacă. Vă puteți proteja copiii de un accident dacă.
Broșură "Atenție la apă" În fiecare an mulți copii se scaldă în iaz, până când părinții le văd, se îneacă. Vă puteți proteja copiii de un accident dacă.
Spectacol de papusi "Aceste medicamente dăunătoare" Sala este decorată cu flori. Sună muzică veselă. Copiii intră, stau jos. Sună clopotul. Un gnome apare pe ecran. Gnome. Bună, băieți.
Proiect: "Atenție, stradă!" Tema proiectului: "Atenție, stradă!" Tipul proiectului: orientare practică, pe termen scurt, deschis, colectiv. Scop: crearea condițiilor.
Lecția "Atentă, străin" Scop: Să dăm o idee că o aparență plăcută nu corespunde întotdeauna intențiilor bune. Învățați-vă să înțelegeți situația care o poartă.