La persoanele în vârstă, în ceea ce privește identificarea elementului de conducere al stimei de sine ca bază pentru reglarea comportamentului, orientarea este spre respectul de sine real, nu ideal, care este tipic pentru perioadele anterioare ale ciclului de viață. (9)
Împreună cu trăsăturile comune, există diferențe individuale exprimate brusc în stima de sine. Este, aparent, rezultatul gerontogenesis dreptului general - legea diversității, reflectată în faptul că indicatorul de state, funcții sau proprietăți în această perioadă dobândesc variabilitatea în creștere este semnificativ mai mare decât în grupul de persoane în vârstă de mature.
În afară de problemele emoționale și personale considerate ale vârstei înaintate, funcționarea intelectuală la această vârstă este la fel de importantă.
Vederea tradițională a intelectului bătrânilor a fost conceptul de "deficit intelectual", adică se credea că, la bătrânețe, abilitățile mentale generale ale unei persoane coboară. Dar cercetarea modernă nu susține acest concept. (1)
Trebuie avut în vedere faptul că scăderea inteligenței la vârstnici este adesea asociată cu o încetinire a ratei de reacție, motiv pentru care timpul necesar pentru sarcină este extins. Dacă nu vă limitați la perioade de timp stricte, atunci sarcina poate fi mai reușită.
Deoarece proporția persoanelor vârstnice crește în rândul populației, devine tot mai important să se înțeleagă funcționarea lor cognitivă. Cea mai importantă și importantă problemă este cât de mult schimbări morfofuncționale, determinate de procesele biologice de vârstă, pot fi reflectate în psihicul uman și în caracteristicile sale intelectuale.
Cercetătorii consideră că nu are sens să comparăm direct datele testelor intelectuale ale tinerilor și bătrânilor, deoarece acest lucru nu dezvăluie specificul intelectului. La vârstnici, intelectul este diferit din punct de vedere calitativ. Dacă în tinerețe intelectul este îndreptat în principal spre pregătirea de a învăța și a rezolva noi probleme, atunci în vârstă de vârstă rolul principal este jucat de capacitatea de a îndeplini acele sarcini care se bazează pe folosirea experienței acumulate și a informațiilor. De mare importanță este gradul de abilități mentale de la o vârstă fragedă, mai ales dacă o persoană se angajează în activități creative și științifice. Oamenii muncii intelectuale păstrează adesea mintea clară până la vârsta înaintată.
Un loc important în studiul influenței procesului de îmbătrânire asupra proceselor mentale este dat memoriei. Slăbirea funcțiilor principale ale memoriei nu este uniformă. Memoria pentru evenimentele recente este cea mai mare parte afectată. Memoria trecutului este redusă doar la vârstele înaintate.
Adaptarea activă la noua situație, un stil de viață activ în această perioadă oferă o oportunitate pentru dezvoltarea ulterioară a omului, în special dezvoltarea personalității sale.
Având în vedere această problemă a vârstei înaintate, apare posibilitatea de a pregăti oamenii pentru îmbătrânire. Sarcina, aceasta constă nu numai în menținerea stării fizice a individului, ci necesită, de asemenea, crearea condițiilor pentru adaptarea sa psihologică, dezvoltarea măsurilor de susținere psihologică.
4. Factorii psihologici ai îmbătrânirii
Omul, la fel ca toate ființele vii, se naște, crește și se dezvoltă, ajunge la maturitate, apoi începe treptat să se usuce, să îmbătrânească și să moară. Îmbătrânire și limită de vârstă - fenomen fiziologic naturale normal, este o anumită perioadă de ontogeneză (1, p.9) Pentru această perioadă de vârstă, ca și în alte aspecte, precum și pentru fiecare perioadă de viață - copilarie, adolescenta, maturitate - are propriile sale caracteristici, propria norma de vârstă.
Îmbătrânirea și bătrânețea nu reprezintă o boală, patologie, deși în această perioadă există schimbări complexe în structura și funcționarea tuturor sistemelor corporale.
Procesul de îmbătrânire mentală este individual, fiecare devine vechi în felul său propriu, dar în același timp există și câteva modele generale ale îmbătrânirii mintale a persoanei.
Ce fel de schimbări au loc în corpul uman? D.Zh. Kurtzman scrie că, odată cu vârsta, există o pierdere de flexibilitate și adaptabilitate psihologică. Atât bărbații cât și femeile devin mai puțin flexibili, pierd dorința de a experimenta în viață. Dragostea pentru noul, necunoscutul este înlocuit de dorința de stabilitate și fiabilitate (10, p.11)
om de știință german Gregor Ota, de asemenea, scrie că unul dintre cele mai importante puncte ale procesului de îmbătrânire este o scădere treptată în adaptarea, și anume capacitatea de a se adapta la situații dificile sau neprevăzute în viață - ca o mare schimbare și schimbări majore în viață.
Cercetătorii de această vârstă indică, de asemenea, momente pozitive în procesul de îmbătrânire.
VS Govorov constată că îmbătrânirea este un proces contradictoriu intern. Odată cu fenomenul de dispariție, apar și mecanisme adaptive importante.
Multe dintre aceste mecanisme de adaptare sunt fixate în mod constant și se desfășoară în mod natural în fazele ulterioare ale dezvoltării individuale. Gravitatea mecanismelor de adaptare determină în mare măsură viteza de îmbătrânire a sistemelor individuale și durata de viață a organismului în ansamblu.
Gerontologul rus V.V Frolkins identifică, de asemenea, două procese contradictorii în procesul de îmbătrânire. Primul este redus la reducerea capacității de adaptare - rezervele organismului, limitând mecanismele autoreglementării, întreruperea metabolismului și funcțiile corpului. Un alt proces este mobilizarea unor mecanisme adaptive importante. Învățarea de a gestiona procesul de îmbătrânire înseamnă învățarea cum să suprimați prima sa componentă și să stimulați a doua componentă.
După cum am menționat mai devreme, trebuie să ținem cont de faptul că vârsta înaintată nu este o stare statică, ci un proces dinamic. Este asociat cu schimbări specifice ale condițiilor de viață, dintre care multe au o culoare negativă. B. Puchalski Astfel de modificări includ pierderea unei poziții bine-cunoscut, asociat cu munca prestată, schimbarea capacității fizice, deteriorarea condițiilor economice, schimbări în funcțiile de familie, deces, sau amenințarea cu pierderea celor dragi, nevoia de a se adapta la schimbări. În plus, încetarea activității profesionale în multe persoane cauzează o schimbare radicală a stilului vieții. (11)
Aspectele pozitive ale schimbării situației de viață se manifestă în prezența unui volum mare de timp liber, posibilitatea de a se angaja liber în afacerea preferată, de a se dedica divertismentului sau hobby-urilor etc.
În plus față de schimbările externe, există schimbări în viziunea persoanei asupra lui însuși. O nouă viziune asupra propriei persoane poate provoca perestroika unei imagini subiective a lumii. Pentru o persoană este important și important ca lumea să fie familiară, sigură. Sentimentele de neputință și inutilitate sunt o sursă de teamă și apatie.
5. Pensionarea ca o problemă psihologică.
De regulă, comportamentul uman este reconstituit pe o bază nouă, relațiile sale cu oamenii din jur sunt formate, valorile sunt regândite, atitudinile față de realitate etc. Persoana "încearcă" asupra rolului pensionarului, a oportunităților și limitărilor acestuia, evaluează situația și, pe baza acestuia, acceptă sau respinge un nou rol.
Specificitatea posttrudovogo etapă a vieții, datorită faptului că imaginea pensionarului în mintea oamenilor se datorează nu atât de mult cu termenii specifici de angajare, ca o abatere de la locul de muncă, care se concentrează în mare parte pe seniorii înșiși stilul de viață pasiv clinostatism.
Una dintre consecințele pensionării este pierderea modelelor de comportament cotidian, care pot provoca agresiuni îndreptate spre ceilalți, precum și spre sine.
Cercetătorii interni au studiat ideea persoanelor în vârstă cu privire la modul de viață la pensionare. O persoană în primul rând, care se confruntă cu situația plină și permanentă, nu este ocupată la locul de muncă, el nu are practic nici o experiență personală care să permită să prezică cu exactitate această nouă situație. Evaluând consecințele încetării muncii, o persoană generează experiența celorlalți pe care îi are la dispoziție, corelând-o cu propriul stil de cereri, valori. (12)
- După pensionare, fiecare persoană are nevoie de timp pentru a-și restructura stilul de viață și conștiința; această activitate depinde de caracteristicile individuale și circumstanțele obiective, care substituie procesul de adaptare.
- Un factor semnificativ în această adaptare este organizarea rațională și alegerea corectă a clasei
- familia efectuează o funcție compensatorie, adică devine sfera principală a contactelor interpersonale.
RS Ashley identifică șase faze ale procesului de pensie:
Pensionarea este văzută într-un viitor destul de îndepărtat, dar este posibil să existe un sentiment de îngrijorare cu privire la viitoarele schimbări.
Faza "Luna de miere" (imediat după pensionare)
Euforia din noua libertate.
Arta similara:
Psihologia îmbătrânirii
Psihologie și pedagogie (6)
este împărțită în psihologia copilului. psihologia tineretului și a maturității, gerontopsihologia (psihologia vârstei înaintate). 3. Dezvoltarea psihicului și a formelor. ani); 3) ultima etapă - vârstă dureroasă și decădere. Psihologul elvețian J.-J. Piaget identifică trei principale.
Psihologie și pedagogie (7)
Ghid de studiu >> Psihologie
Psihologia ca știință (12)
Psihologia vârstei include psihologia copilului. psihologia dezvoltării individuale a unui adult și psihologia vârstei înaintate. Acesta. la altul. Psihologia pedagogică include psihologia instruirii și psihologia educației pentru formare.
Psihologia vârstnicilor
îmbătrânirea și vârsta înaintată îi dau lui BG Ananiev [1972]). În orice caz, psihologi de vârstă de fiecare dată. ar trebui să clarifice dacă există o conversație despre vârstă înaintată ca una.