Vocabular pentru iubitorii de limbi

Studiul oricărei limbi străine implică dezvoltarea unui număr minim de așa-numite "lucrări" de cuvinte, care vor face posibilă comunicarea sau înțelegerea clară a noilor veniți. Sarcina elevilor este de a stăpâni cât mai curând "minimul activ", inclusiv cuvintele și expresiile cele mai necesare și frecvent utilizate, a căror cunoaștere este necesară pentru a începe fluent în limba franceză.

Un excelent asistent pentru persoanele care studiază independent o limbă străină poate deveni opera faimosului Erik Gunnemark "Arta învățării limbilor". În acest articol, vom examina câteva recomandări pentru dobândirea vocabularului necesar.

Câte cuvinte trebuie să știu pentru a comunica?

Determinarea nivelului de cunoaștere a unei limbi străine poate fi ghidată nu numai de documentul Consiliului Europei "Competențe europene comune în cunoașterea limbii străine: învățare, predare, evaluare", ci și de numărul de cuvinte din vocabularul elevului.

Astfel, un vocabular de 400-500 cuvinte este un vocabular activ, care va fi suficient pentru a vorbi limba franceză la prag.

Pentru a putea comunica într-o limbă străină, un vocabular activ ar trebui să fie de 800-1000 de cuvinte. Acest număr de cuvinte este suficient pentru citirea la un nivel de bază.

Un vocabular de 3000-4000 de cuvinte va oferi lectură gratuită a ziarelor sau a literaturii despre o specialitate specifică.

Cât de corect să învățați cuvintele?

Una dintre cele mai bune modalități de a îmbogăți un vocabular atunci când învățați o limbă străină este lectura, în timpul căreia se dezvăluie cuvinte necunoscute și se lucrează cu ei. Pentru eficacitatea acestei metode de completare a lexiconului Eric Gunnemark sugerează respectarea a trei reguli importante pentru citire:

Aflați cuvinte necunoscute și stabiliți semnificațiile lor.
Depuneți imediat aceste valori pe marginea cărții (revista sau ziarul), dar mai ales pe o bucată separată de hârtie.
Repetați constant și încercați să memorați cuvintele noi.

Cu toate acestea, poliglotul notează că nu este necesar să se "blocheze" în prima etapă (determinarea semnificației cuvintelor). Nu durează prea mult. Există trei modalități principale de a vă familiariza cu cuvinte noi:

Încercați să înțelegeți noul cuvânt din context.
Găsiți cuvântul în dicționarul bilingv (în acest caz francez-rus).
Aflați semnificația folosind un dicționar monolingv (numai dacă există deja un stoc suficient de cuvinte).

Foarte util în învățarea unei limbi străine este utilizarea dicționarului de frecvență al limbii franceze, creat conform următorului principiu: versiune scurtă - versiune lungă.

Cuvinte "centrale" și "interesante"

După cum arată experiența practică, ignoranța cuvintelor "de centru" de probleme, de regulă, nu creează: la momentul potrivit, pur și simplu trebuie să obțineți un dicționar de buzunar și, întorcându-l, găsiți cuvântul de care aveți nevoie. Deci, nu pierde timpul cu cuvinte care nu sunt foarte necesare, dar care blochează cu ușurință memoria.

Nu este corect să presupunem că toate cuvintele "interesante" ar trebui să fie stăpânite ultima dată. Dimpotrivă, există o mulțime de cuvinte, în special din tema "Timp și oameni", care ar trebui învățate la început, deoarece acestea sunt "centrale". Iată câteva exemple.

Ora: dimineața, ziua, noaptea, seara, ora, săptămâna, luna, anul, ori (fraze o dată, pentru prima dată), iarna, primăvara, vara, toamna, luni și așa mai departe.

Persoane: bărbat, femeie, tată, mamă, copil, fiu, fiică, frate, sora, soț, soție, rudă, prieten.

În plus, există și alte grupuri de așa-numite cuvinte "interesante" care merită o dezvoltare prioritară. De exemplu: părți ale corpului (braț, picior, cap, ochi); articole de mobilier (masă, scaun, fereastră, ușă, raft, dulap) etc.